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文档简介
授课教师裴会霞课型新授课授课时间课 题纪念白求恩教学目标第一课时：1学习白求恩共产主义精神。2学会归纳各段内容要点。第二课时：学习探究文章的对比手法，赏析语音。第三课时：1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。2.对比阅读。重点难点重点：学会归纳各段内容要点。难点：学习对比手法，理解其作用。学习本文叙议结合，以议为主的写法。板书设计教学后记、教学设计二次备课第二课时一、自主探究（15分）探究本文写法1.文章如何运用对比手法的?2.本文的语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感染力。作者是如何做到的？运用圈点勾画的方法，找出文中那些你最欣赏的句子，细细品味，体会其语言运用的特点。（提示：可从句式、修辞、用词等角度进行品读。）2、 合作探究（20分）1.小组内交流讨论意见不能统一或者有疑问时，向老师提交。2.教师组织学生发言，共同讨论以上问题。（1）文章如何运用对比手法的? 第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比白求恩不少人和一些人对工作极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹对人民极端的热忱冷冷清清，摸不关心，麻木不仁对技术精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁对比方法的好处是，不仅突出了白求恩崇高的共产主义精神，而且是为了教育全党，向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。（2） 本文的语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感染力。作者是如何做到的？ 多种句式的灵活运用.
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