基因控制生物的性状.ppt

像不像 变异 亲子间及子代个体间的差异 遗传 亲子间的相似性 第一节基因控制生物的性状 人教版八年级 下册 第二章生物的遗传与变异 你能从哪些方面描述苹果的特点 性状 大小颜色味道等 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 什么是生物的性状 图2卷舌1 能卷舌2 不能卷舌 图3拇指竖起时弯曲情形1 挺直2 拇向指背面弯曲 图1耳垂1 无耳垂2 有耳垂 图4双眼皮与单眼皮1 双眼皮2 单眼皮 左右手嵌合 右手在上 左手在上 人的黄色皮肤和白色皮肤 长形 圆形 茄子 形状 长形圆形 同种生物 同一性状 不同表现形式 相对性状 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 第一组性状 NO 请判断下列性状是不是相对性状 并说出判断理由 试一试 狗的卷毛和黄色毛 第二组性状 NO 试一试 人的直发和卷发 第三组性状 YES 试一试 父母究竟把什么传递给了子女 才使子女像父母呢 父母是不是把性状直接传给了我们 想一想 转基因鼠的启示 1982年 英国的 自然 杂志发表了一篇文章 有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠 也就是把小鼠变成了大鼠 转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2 3倍 体积大一倍 这项研究 被誉为分子生物学技术发展的里程碑 资料分析 转基因鼠的研制过程是怎样的 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 注入输卵管 转基因 这项研究说明了性状与基因之间是什么关系 基因控制生物的性状 想一想 基因控制生物的性状 父母究竟把什么传递给了子女 才使子女像父母呢 父母是不是把性状直接传给了我们 基因 生物有些性状由基因和环境共同作用 生物的性状还受环境的影响 学习了这节课你有什么收获 1 遗传和变异2 性状和相对性状3 基因控制生物的性状 课堂小结 反馈检测 1 遗传是指亲子间的 变异是指亲子间及子代个体间的 2 生物的性状包括 3 同一性状的不同表现形式称为 4 生物的性状是受 控制的 相似性 差异 生物的形态结构 行为 生理 相对性状 基因 5 一母生九子 九子各不同 这句谚语说明的生物现象是 A 遗传现象B 变异现象C 生殖现象D 发育现象6 种瓜得瓜 种豆得豆 这句谚语说明的生物现象是 A 遗传现象B 变异现象C 生殖现象D 发育现象 A B 反馈检测 7 下列属于相对性状的是 A 狗的长毛和卷毛B 兔的长毛和猴的短毛C 豌豆的圆粒和皱粒D 李子的表面光滑和桃的表面有毛 C 反馈检测 8 下列各组中 属于相对性状的是 A 姐姐的长发与弟弟的短发B 小王天生的卷发与小刘天生的直发C 小张的体重与他的身高D 小高的大眼睛与小吕的高鼻梁 B 反馈检测 9 下列描述属于相对性状的一项是 A 同样成熟的鱼 鲤鱼体型较大 鲫鱼体型较小B 金鱼的体色有透明的和不透明的C 李子的表面光滑 葡萄的表面也光滑D 一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色的 B 反馈检测 10 亲代的许多性状之所以在子代身上体现 原因是 A 精子和卵细胞中携带者亲代的性状B 精子和卵细胞中携带者控制着性状的基因C 总在一起生活 长相就会相像D 父母所有的性状都遗传给了子代 B 反馈检测 反馈检测 11 李树的果实表面是光滑的 而桃树的果实表面有的光滑 有的带有毛毛 它们相互间都可称为相对性状 12 血友病患者的伤口流血时不宜凝固 这种情况在他们的后代中还有可能