湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷 (2).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 天然气燃烧B . 干冰升华C . 琢磨金刚石D . 冰淇淋融化2. （2分）下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是（ ） A . 我能让铁生锈B . 我能用排水法收集C . 加压降温我可以变成淡蓝色液体D . 我能供给呼吸3. （2分）在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法不正确的是 （ ）A . 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C . 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D . 用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化4. （2分）每年6月5日是世界环境保护日环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注下列各组气体都属于空气的污染物的是（ ）A . CO2 ， N2B . NO2 ， O2C . CO，CO2D . SO2 ， NO25. （2分）下列实验操作先后顺序错误的是（ ）A . 一氧化碳还原氧化铜时，先通一氧化碳，后给试管加热B . 给试管里的物质加热时，先使试管均匀受热，再集中加热C . 称量10g固体药品时，先在左盘放药品，后将10g砝码放在右盘中D . 点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 饱和溶液降温一定有晶体析出B . 含有相同质子数的粒子一定是同种元素C . 分解反应一定有单质生成D . 只含有一种元素的纯净物一定是单质7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . K2FeO4是一种高效净水剂，其中Fe的化合价为+3价B . 稀释10g质量分数为98%的浓硫酸，可得到质量分数为10%的稀硫酸98gC . 在电解水的实验中，产生的H2和O2体积比约为1：2D . 在化学反应前后分子数目肯定没有变化8. （2分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . 钙元素B . 硅元素C . 铝元素D . 铁元素9. （2分）近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图下列说法正确的是（ ） A . 氢氧两种元素只能组成水B . 团簇中的水分子不再运动C . 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D . 可燃冰和冰都是由水分子构成10. （2分）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（ ）A . 水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B . 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C . 为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D . 将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 工业上采用分离液态空气法制氧气，该过程中有新物质氧气生成B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应都放热C . 氧气的化学性质活泼，在常温下能与所有物质发生反应D . 鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水12. （2分）化学是一门以实验为基础的自然科学，学会正确的实验观察方法十分重要，下列实验现象描述中正确的是（ ）A . 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B . 铁在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体C . 镁在空气中燃烧产生耀眼白光，生成白色固体D . 碳在氧气中燃烧发出白光，产生黑色气体13. （2分）下列实验操作及现象合理的是（ ） A . 用50 mL量筒量取5.26 mL水B . 铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体C . 用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体D . 燃着的木条伸到集气瓶中，木条熄灭，说明CO2已收集满14. （2分）下列关于原子的说法中，不正确的是（ ）A . 物质都是由原子直接构成的B . 原子由原子核和核外电子构成C . 原子核显正电性D . 原子核一般由质子和中子构成15. （2分）某矿石的主要成分是一种化合物，取该矿石加入稀盐酸中，生成氯化镁、水和一种使澄清石灰水变浑浊的气体，则该矿石中含有的元素是（ ）A . 碳元素、氧元素B . 镁元素、碳元素C . 氯元素、碳元素D . 镁元素、碳元素、氧元素16. （2分）下列实验操作不正确的是（ ）A . 熄灭酒精灯B . 检查装置的气密性C . 取用粉末状药品D . 给液体物质加热二、 填空题 (共6题；共14分)17. （1分）下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：（1）物质的化学式是 _； （2）物质的阳离子是_；（3）物质的化学式，并标出金属元素的化合价 _；18. （4分）下图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图。（1）镁元素的相对原子质量为_。 （2）B图所表示的粒子的符号是_。 （3）下图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为_。19. （2分）根据物质的类别分别填空： A地下水；B氧气；C二氧化碳；D氯化钾；E稀有气体；F氯酸钾；G氩气；H人呼出的气体；I食醋；J高锰酸钾完全分解后的剩余物；K蒸馏水；L氧化铜；其中，混合物_，纯净物_；单质_；化合物_；氧化物_20. （2分）在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：（1）水是由氧、氢两种_组成的；（2）带电的原子叫_；（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢_；（4）化学变化中的最小粒子是_21. （2分）如图为两种原子的结构示意图 （1）氯元素原子序数为_；在化学反应中容易失去电子的是_原子，形成的离子符号为_ （2）两种原子结构的共同点是_（写出一个） （3）氯气的化学式为Cl2 ， 其中的“2”表示_氯气与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠（NaClO）、氯化钠和一种常见的氧化物，反应的化学方程式为_ 22. （3分）如图为某粒子（原子或离子）的结构示意图（其中n0），请回答下列问题n的最大值为_若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为_三、 实验题 (共2题；共5分)23. （2分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题 【发现问题 1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？（1）【猜想与假设1】猜想：蜡烛中可燃物成分不一样； 猜想：_（2）【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的 是什么原因所致呢？ 【猜想与假设 2】猜想：蜡烛燃烧产生 CO2气体；猜想：_；猜想：_（3）【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量数据如图1 【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的CO2【拓展探究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右请你试着解释图象变化的可能原因是：_；_你对氧气含量最终维持在 8.85%左右是怎么理解的？_24. （3分）根据如图回答问题：（1）仪器a的名称是_ （2）实验室用装置A高锰酸钾制取氧气时，水槽里水的颜色变为紫色，原因是_；若用图丙装置来收集一瓶氧气，进气管口是_端（填“a”或“b”） （3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_，化学方程式为_小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_ （4）图甲E是铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底不放入少量水的后果是：_ 四、 计算题 (共1题；共2分)25. （2分）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物13g至完全反应，共生成4.8g氧气求：反应后剩余固体的质量为多少.混合物中二氧化锰的质量第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1