小班健康领域开心跳跳糖.doc_第1页
小班健康领域开心跳跳糖.doc_第2页
小班健康领域开心跳跳糖.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班健康活动：开心跳跳糖活动目标： 1.感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖。 2.用肢体动作表现跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。活动准备： 1.跳跳糖和小勺子每人一份。 2.红、黄、绿三种颜色的呼啦圈。 3.红、黄、绿三种颜色的跳跳糖胸卡。 4.音乐。活动重点：能感知跳跳糖的特点，并愿意用肢体动作来表现。活动难点：能探索出不同的跳法。活动过程： 开始部分：一、谈话导入，引起幼儿对跳跳糖的兴趣。师：小朋友们，你们吃过糖吗？吃过什么样的糖？师：哇，小朋友们说出了这么多种的糖果，真棒。今天，老师带来了一种神奇的糖果，小朋友们你们想不想尝一尝啊？ 基本部分：二、幼儿品尝跳跳糖，交流品尝后的感受。1.请小朋友观察碗里的糖都是什么颜色的？2.请幼儿舀一勺尝一尝，说说是什么？吃到嘴里是什么感觉？ 三、再次回味跳跳糖的奇特，探索不同的跳法。 1.请幼儿回味跳跳糖在嘴里的感受，并用身体动作来表现。小朋友跳跳糖在嘴里是怎样跳的呢？你能学一学吗？2. 教师引导幼儿探索出不同的跳法。小朋友们，我们都来学一学这种跳法。谁还有不一样的跳法，我们一起来学一学。当两个跳跳糖粘在了一起可以怎样跳呢？如果是三个跳跳糖粘在一起了可以怎样跳？3.放音乐，请幼儿跟着音乐模仿跳跳糖跳。现在让我们跟着音乐来模仿跳跳糖跳吧！要注意跟着音乐的节奏哦！四、游戏大嘴巴教师出示红、黄、绿三种颜色的呼啦圈当做是“大嘴巴”，请幼儿选择自己喜欢的跳跳糖胸卡挂在胸前，然后请幼儿按照自己的胸卡颜色站到相应颜色的“大嘴巴”旁，老师手拿三种颜色的跳跳糖牌，出示哪种颜色就请带有哪种颜色胸牌的小朋友跳到相应的“大嘴巴”里。 结束部分：五、放松运动跳跳糖们在大嘴巴里跳来跳去，跳的累极了，身上也热起来了，不一会就慢慢融化了。现在让我们一起来模仿跳跳糖融化的样子吧！六、教师小结：刚才我们尝了跳跳糖，感受了跳跳糖神奇的特点，还模仿了跳跳糖是怎么跳的，小朋友们玩的开心吗？但是小朋友们要注意的是跳跳糖既好吃
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论