小学数学人教2011课标版二年级数据的收集整理教案.doc

数据收集整理一、教学目标：1.通过观察和动手等教学活动,使学生初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类整理的方法,能根据收集到的数据完成相应的统计表。2、在学习过程中培养学生的合作意识和质疑问难的能力。3、学会填写简单的统计表，并能根据统计表提出并解决问题。教学重难点：重点是使学生经历学习简单的统计知识的过程，并能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的数据分析。难点是使学生经历统计的过程，在统计中发展数学思维，提高解决问题的能力。二、学情分析：1、关于教材：教材十分重视让学生实际操作，首先提出了让学生思考收集和整理数据的方法。通过具体的生活实例让学生讨论出不同的统计方法：画正字法、画勾法、画圆圈法、列表法等。对于学生想出的各种收集数据的方法，教师应及时地给与肯定和鼓励，并且通过对比使学生选出最优化的方法。2、关于学生：学生已经学过分类和整理，这一节是学生学习统计知识的开始，由于学生在以前学习过分类和整理的知识，在这节课上学生要学会收集整理数据的方法，并且会完成统计表，根据统计表提出并解决问题，为以后学习统计的其它知识奠定十分重要的基础。三、课前准备：了解你家成员最喜欢吃的水果是什么？并且记录下来。1、学生：预习方案：搜集资料：预习统计的相关知识。学具准备：书中主题图课件、彩色纸卡片、统计表。2、教师：课件：人教版二年级数学下册数据收集整理的课件文本：参考百度搜索小学二年级数学下册统计的知识说课稿视频资料：（无）教具：课件、纸卡。四、教学过程（一）导入新课： 1、课前老师请大家分别了解你家成员最喜欢吃的水果是什么？并且记录下来。谁来说一说你的记录？（生汇报）师在投影上展示学生的记录。 2、请大家仔细观察这些记录，你们能不能给这些同学提个问题？（你家喜欢哪种水果的人最多？喜欢哪种水果的人最少？）生回答。 3、 师：大家看，刚才我们进行的是数据收集整理的过程，生活中有很多事物都需要用到数据收集整理的知识，今天我们就来一起学习：数据收集整理（板书）（二）探索新知：1、学习例1：电脑课件：学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色（红、黄、蓝、白），选哪种颜色合适？1、你知道了什么？2、全校学生那么多，怎样调查呢？3、怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？调查方式是什么？呈现结果的方式是什么？（1）小组合作，探索研究（2）小组汇报：生：1、我知道了学校要给同学门订校服，有红、黄、蓝、白4种颜色，问题是选哪种颜色合适？2、可以先在班里进行调查。再调查其他班的。 3、调查方式是举手，呈现结果的方式是填写统计表。师：下面我们就按照大家提供的方案来调查我们班同学最喜欢的颜色，好吗？大家以小组为单位进行调查，每人只能选一种颜色，当说出一种颜色时，喜欢这种颜色的同学就举手，填写统计表，每人填一项。下面大家进行举手表决：最喜欢红色的举手，蓝色的，黄色的，白色的分别举手。颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8师：这就是一个统计表，你们觉得统计表有什么优点？（整齐，清楚）师：是的，统计表能够更加清楚地反映出各种数据，更加便于观察和统计。师：观察统计表，从表中知道了哪些数学信息？你能根据这个统计表中的数据提出问题吗？（在小组里交流）汇报：知道了：全班共有（ ）人。 喜欢（ ）色的人数最多。喜欢（ ）色的人数最少。 问题是：如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 2、教学例2：师：同学们，每个学期我们学校都有读书节讲故事比赛。课件：学校要举办讲故事大赛。有一个班要从这两位同学中选一位参加比赛。你们有什么好办法吗？（可以用投票的方法来决定谁参加比赛。）师：选王明明的有15人，选陈小菲的有22人。请你用自己喜欢的方式进行数据记录。（画正字、画勾、画圆圈）展示学生记录数据的作品，你喜欢哪种记录方法？（画正字）师：下面我们把上面的统计结果制成一个统计表好吗？展示学生的统计表。 姓名 王明明 陈小菲票数根据统计图回答问题：根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ (三)课堂练习:1、做一做：调查本班同学最喜欢去哪里春游。 地点植物园 动物园 游乐园 森林公园河滨公园人数（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。2、几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量，把统计结果填在表中，并回答问题。3、在我们的生活中，有很多时候可以用到数据收集整理，谁来说一说？（四）归纳总结这节课你们学得开心吗？通过这节课的学习，大家都学到了些什么？（生说学生谈谈这节课进行了哪些活动？自己通过这些活动有哪些收获？）哦，看来同学们的收获还真不少。（五、）当堂反馈（1）基础练习： 小明记录的一个月天气情况统计表 把记录的结果填在下表中。天气晴天多云雪天天数这个月共有多少天？多云比雪天多几天？这个月属于（ ）季。 （2）拓展练习： 观察电视报统计图哪天卖出电视报的数量最多？哪天最少？如果每格表示2份电视报，上面的图应该怎样画？ 五、课后作业1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。（1）数一数，填一填。水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。（3）丁丁的班级一共有（ ）人。2、数一数，填一填，答一答。（1）上图中各种图形各有几个