已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除关于椭圆离心率设椭圆的左、右焦点分别为,如果椭圆上存在点P,使,求离心率e的取值范围。 解法1:利用曲线范围 设P(x,y),又知,则 将这个方程与椭圆方程联立,消去y,可解得 解法2:利用二次方程有实根由椭圆定义知 解法3:利用三角函数有界性 记 解法4:利用焦半径 由焦半径公式得 解法5:利用基本不等式 由椭圆定义,有 平方后得 解法6:巧用图形的几何特性 由,知点P在以为直径的圆上。 又点P在椭圆上,因此该圆与椭圆有公共点P 故有演练一、直接求出或求出a与b的比值,以求解。在椭圆中,1.已知椭圆的长轴长是短轴长的2倍,则椭圆的离心率等于2.已知椭圆两条准线间的距离是焦距的2倍,则其离心率为3.若椭圆经过原点,且焦点为,则椭圆的离心率为4.已知矩形ABCD,AB4,BC3,则以A、B为焦点,且过C、D两点的椭圆的离心率为。5.若椭圆短轴端点为满足,则椭圆的离心率为。6.已知则当mn取得最小值时,椭圆的的离心率为7.椭圆的焦点为,两条准线与轴的交点分别为,若,则该椭圆离心率的取值范围是8.已知F1为椭圆的左焦点,A、B分别为椭圆的右顶点和上顶点,P为椭圆上的点,当PF1F1A,POAB(O为椭圆中心)时,椭圆的离心率为。9.P是椭圆+=1(ab0)上一点,是椭圆的左右焦点,已知 椭圆的离心率为10.已知是椭圆的两个焦点,P是椭圆上一点,若, 则椭圆的离心率为 11.在给定椭圆中,过焦点且垂直于长轴的弦长为,焦点到相应准线的距离为1,则该椭圆的离心率为12.设椭圆=1(ab0)的右焦点为F1,右准线为l1,若过F1且垂直于x轴的弦的长等于点F1到l1的距离,则椭圆的离心率是。13.椭圆(ab0)的两顶点为A(a,0)B(0,b),若右焦点F到直线AB的距离等于AF,则椭圆的离心率是。 14.椭圆(ab0)的四个顶点为A、B、C、D,若四边形ABCD的内切圆恰好过焦点,则椭圆的离心率是 15.已知直线L过椭圆(ab0)的顶点A(a,0)、B(0,b),如果坐标原点到直线L的距离为,则椭圆的离心率是 16.在平面直角坐标系中,椭圆1( 0)的焦距为2,以O为圆心,为半径作圆,过点作圆的两切线互相垂直,则离心率= 17.设椭圆的离心率为,右焦点为,方程 的两个实根分别为和,则点(A)必在圆内必在圆上必在圆外以上三种情形都有可能二、构造的齐次式,解出1已知椭圆的焦距、短轴长、长轴长成等差数列,则椭圆的离心率是2以椭圆的右焦点F2为圆心作圆,使该圆过椭圆的中心并且与椭圆交于M、N两点,椭圆的左焦点为F1,直线MF1与圆相切,则椭圆的离心率是3以椭圆的一个焦点F为圆心作一个圆,使该圆过椭圆的中心O并且与椭圆交于M、N两点,如果MF=MO,则椭圆的离心率是4设椭圆的两个焦点分别为F1、F2,过F2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P,若F1PF2为等腰直角三角形,则椭圆的离心率是5已知F1、F2是椭圆的两个焦点,过F1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A、B两点,若ABF2是正三角形,则这个椭圆的离心率是6设分别是椭圆的左、右焦点,P是其右准线上纵坐标为 ( 为半焦距)的点,且,则椭圆的离心率是三、寻找特殊图形中的不等关系或解三角形。1已知、是椭圆的两个焦点,满足的点总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是2已知是椭圆的两个焦点,P是椭圆上一点,且,椭圆离心率e的取值范围为3已知是椭圆的两个焦点,P是椭圆上一点,且,椭圆离心率e的取值范围为4设椭圆(ab0)的两焦点为F1、F2,若椭圆上存在一点Q,使F1QF2=120,椭圆离心率e的取值范围为 5在中,若以为焦点的椭圆经过点,则该椭圆的离心率6设分别是椭圆()的左、右焦点,若在其右准线上存在 使线段的中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年四川省人教版小学三年级数学上册第3单元同步练习题
- 电气盘、柜安装检查记录
- 广东二调-2026届高三-2025年12月-生物-答案
- 2026年汲取长征精神伟力书写青年复兴答卷
- 医院感染监测培训试卷及答案
- 人教版小学四年级数学下册四则运算《乘、除法的意义和各部分间的关系课件》课教学课件
- 湖北省黄冈、华师大附中等八校2027届高二上物理期末调研模拟试题含解析
- 2026年吉林专升本语文考试(真题)带答案
- 2026年广东广州市中小学教师招聘考试卷附答案
- 西医眼科副高考试试题及答案
- 班级值日班长轮值制度及一日工作流程表(中学适用)
- 钢结构凉亭施工方案
- 2026年四史知识竞赛(改革开放史篇)考试题库及答案
- 《传感器与检测技术》课件 第十章光纤传感器
- 2026学年入学常规教育指南:从适应到成长
- 施工现场施工设备选型方案
- 2026秋招:江苏惠隆资产管理公司 笔试题及答案
- 安检锂电池培训课件
- 晋江签约合同
- 拉美文化音乐概述
- 山路车辆行车安全培训课件
评论
0/150
提交评论