小学数学人教2011课标版二年级认识直角、画直角 (3).doc_第1页
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文档简介

认识直角 画直角微课内容：人教版小学数学教材二年级上册P40：认识直角和画直角。学习目标：1、 使学生学会辨认直角，会用已知的直角用比一比的方法判断直角。2、 认识直角的过程中，学会画直角。学具准备：三角尺 铅笔 橡皮 纸学习方式：学生一边观看微视频，一边用三角尺的直角有比一比的方法判断直角，并经过动手操作画直角。微课教学：一、（略）1、2、二、教学过程：1、导入：同学们，我们已经认识了角。今天，我们继续来认识直角和画直角。首先来回顾一下角的各个组成部分。角是由两条笔直的边和一个顶点组成。 边顶点 边2、新授：（1）在认识直角之前，我们先来认识三角尺。同学们手中都有一幅三角尺，每个三角尺上都有一个直角。三角尺上的直角可以帮助我们判断一个角是不是直角，也可以用它来画一个直角。（2）我们现在用三角尺的直角来判断下面的角是不是直角。 1 2 3 4 通过观察，第1个角和第3个角不是直角，第2个角和第4个角我们不能确定，可以用三角尺的直角来比一比，通过对比，发现第2个角和第4个角是直角。 三角尺上的直角可以帮助我们判断一个角是不是直角，也可以用它来画一个直角。画直角有4上步骤：第一步：定好顶点和画好一条边。 第二步：让三角尺的一条直角边跟这条边重合，顶点重合。 第三步：用左手按稳三角尺右手握笔从顶点开始画另一条边。第四步：标上直角符号，表示这是一个直角。 2、小结。今天，我们认识了直角，学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，并且学会了画直角。画直角的时候，一定要记住四个步骤。练习设计：进阶练习A1、图中有（ ）个角A、6个 B、4个 C、8个 D、10个2、用三角尺的直角量一量下面各角，是直角是（ ） A B C3、图中有（ ）个直角。A、6个 B、4个 C、10个 D、8个进阶练习B1、给下面每条线再增加一条边，使
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