小学数学人教2011课标版二年级用7.8.9乘法口诀求商.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级用7.8.9乘法口诀求商.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级用7.8.9乘法口诀求商.doc_第3页
小学数学人教2011课标版二年级用7.8.9乘法口诀求商.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

醴陵市姜湾小学二年级数学“四步导学”教学设计 主备人：张利英教学目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商，进一步发展学生解决问题的能力。 2、通过学生自主探索、合作交流，培养学生的语言表达能力和分析判断能力。教学重点：学会利用7、8、9 的乘法口诀求商。教学难点：进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。教学准备：多媒体课件。教学过程：环节教 学 内 容导趣自疑（情景导入）复习导入：1、 将下列口诀补充完整。（ ）八五十六 八（ ）七十二 五（ ）四十五 七（ ）六十三 二（ ）十八 （ ）七二十八2、 用下列乘法口诀说一道乘法算式和两道除法算式。 四六二十四3、 计算下面各题。186 213 （说一说，自己是怎样求商的。）导思探究（尝试探究）1、 出示教材第37页单元主题图。师：今天是个欢乐的节日，小朋友们可高兴了，他们分小组带来了布置教室的装饰品，我们一起去看看吧！学生仔细看图，说一说图上的小朋友在做什么？（引导学生观察情景图，收集数学信息。）2、 交流反馈：第一组做了一些红旗，要挂在教室里。第二组做了49颗星，分给7个小组。第三组带来了27个心形气球，每9个摆一行。师：根据这些信息，你能提出哪些问题？（学生自由发言，教师适当引导）导悟释疑（合作交流）1、 出示课件例1图 （1）师：我们先来解决第一个问题，第一组一共做了多少面红旗？也就是有几个几？列出算式：78=56师：平均每行有几面？用什么方法计算？即把一个整体平均分成几份，求每份是多少？用除法计算，列式是568 （2）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想： 78 =56，口诀：七八五十六想乘算除。 ） （3)学生独立完成。要是挂7行呢？你能解决吗？学生小组合作，把求商的过程在小组里说一说。 567 = 8 （4）刚才我们计算567和568时都是用的哪句口诀？（七八五十六） 师：用一句口诀可以算出两道除法算式，计算时可以想乘法算除法的方法。2、试一试解决第二个问题。 第二组做了49颗星，分给7个小组，可以提出什么问题？怎样列式？学生小组合作提出问题并列式。 497 =7 （七七四十九）导练内化（内化提高）完成教材第38页“做一做”第1、2、3题。第一题和第三题要求学生独立计算，再说一说怎样求商，集
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论