重性精神疾病管理实施方案.doc

马壁乡卫生院重性精神疾病管理实施方案重性精神疾病主要包括精神分裂症、双相障碍、偏执性精神病、分裂情感障碍等。发病时，患者丧失对疾病的自知力或者对行为的控制力，并可能导致危害公共安全和他人人身安全的行为，长期患病者可以造成社会功能严重损害。因此，加强对重性精神疾病患者的管理工作成为我院精神卫生工作的一项重要任务。一、工作目标建立健全精神疾病防治网络建立和完善农村乡卫生院、村卫生室在内的重性精神疾病防治网络。建立健康档案建立重性精神疾病患者健康档案。随访建立健康档案的重性精神疾病患者，每年至少随访4次。由乡村卫生院医生提供精神卫生、用药和家庭护理等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或加重的征兆，给予相应处置或转诊，并进行紧急处理。提高精神分裂症治疗率开展精神疾病康复服务二、职责分工1、乡村卫生院主要职责：承担重性精神疾病患者信息收集与报告工作，开展重性精神疾病患者线索调查并登记、上报县级疾病预防控制机构；登记已确诊的重性精神疾病患者并建立健康档案。在精神疾病防治专家组指导下，定期随访患者，指导患者服药，向患者家庭成员提供护理指导。有条件的地方，可开展社区患者危险行为评估，实施个案管理计划。协助精神疾病医疗机构开展重性精神疾病患者应急医疗处置。向精神疾病医疗机构转诊疾病复发患者。参与重性精神疾病防治知识健康教育工作。2、村卫生室主要职责：协助社区卫生服务中心、乡镇卫生院开展重性精神疾病患者的线索调查、登记、报告和患者家庭成员护理指导工作。协助精神疾病医疗机构开展重性精神疾病患者应急医疗处置。定期随访患者，指导监护人督促患者按时按量服药和按时复诊。参与重性精神疾病防治知识健康教育工作。三、工作内容1培训对象培训对象包括乡、村卫生机构中从事精神疾病防治工作的医生、护士等基层医疗卫生工作人员；患者家属等其他相关人员。2培训内容及方式培训内容：重性精神疾病防治工作管理、患者规范化治疗、个案管理、患者家属护理教育相关知识与技能等。培训方式：培训以集中培训为主，采取分层、分级、自我培训方式。县级负责对乡（街）人员培训，乡（街）对村（居）的培训。3培训评估培训举办单位应在每次培训结束时，对培训效果、内容、教材、教员、培训班组织管理等进行评估，根据评估结果及时改进培训。健康教育与宣传1对首次确诊为重性精神疾病的患者及其亲属，在进行临床治疗的同时开出健康教育处方，降低患者及家属的病耻感，提高他们对于重性精神疾病的应对能力，预防向慢性和残疾转化。2对于慢性精神病病人，健康教育要以提高自知力和社会适应能力为主。3农村地区以提高乡村医生对于常见重性精神疾病早期症状的识别能力和跟踪随访治疗能力为主，重点培养乡村卫生院兼职人员，熟悉重性精神疾病防治的宣传要点和核心信息，利用广播、电视和宣传材料等对农村常住及流动人口、乡村等进行宣传教育。发现和登记重性精神疾病患者对常住重性精神疾病患者（在本辖区内有固定居所，包括家庭、康复与照料机构等，连续居住时间在半年以上）进行线索调查。四、督导与评价我院会定期组织督导检查，及时发现工作中存在的问题，改进工作，提高工作质量。各级精神疾病防治办公室要定期对基层精神疾病防治工作进展进行督导和评估。督导1、督导目的。解决辖区项目实施过程中存在的技术或管理问题，提高项目工作质量。2、督导内容。项目管理质量和基层卫生服务机构管理进度与质量。3、督导方法。远程督导。利用电话、传真、电子邮件等形式定期对下级单位上报的各种报表、数据等资料进行审核、评估，对存在的问题提出反馈意见。现场督导。分级组成督导组，对辖区相关机构现场检查指导，完成督导报告。考核指标1. 重性精神疾病患者管理率=所有登记在册的确诊重性精神疾病患者数/辖区内15岁及以上人口总数患病率100。（重性精神疾病患病率按1计算）。2.重性精神疾病患者显好率=最近一次随访时分类为病情稳定的患者数/所有登记在册的