三年级英语第一课.doc

海门通源小学三年级英语第一课 茅柳华英语学习的重要性只会说家乡话，难以走出家门！只会说中国话，无法面对世界！英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界科技出版物70%以上用英语发表。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90%以上的国际会议用英语召开),它也是联合国的正式工作语言之一。一课前讲话，提出要求。 同学们，你们有信心把英语说得像普通话那么好吗？从今天开始，老师和大家一起学习，一起进步，争取我们班每一个同学都能说一口漂亮的英语，同学们有信心吗？接下来，老师提几点要求，有助于小朋友们更好地学好英语，请仔细听，用心记。第一，要勇敢，敢于开口，别怕说错，说错了也不要紧，但是一定要开口说，即使错了，老师，同学帮你纠正了，那就是好样的。第二，一定要大声说，认真，细心地模仿每一个读音，每一个音的开口都要到位，嘴巴不能偷懒。比如，英语中有一个字母，I,同学们看看老师的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懒，就变成I,了。是不是很难听呀。第三，每天要保证读，背英语的时间不少于15分钟。每天的课文都要求背得滚瓜烂熟，同学们能做到吗？每天的作业都要求家长签字。每天的作业，都记在老师发给大家的英语练习本上，这本本子，用来记作业，学了字母后，也会在这上面做些抄写的作业。每天完成作业后，都要求家长检查，确认是否已经保质保量地完成，确认达到要求后，请签下你们家长的名字。老师每天都会收上来检查。第四，我们每一个小朋友都发到了一位帮助你学好英语的好帮手，那就是磁带，别小看这小小的磁带，它有助于你发音标准，每天要坚持跟磁带朗读英语至少10分钟。也有助于你每天课前的预习工作，有些同学说，我回到家时，突然忘了这个单词，这个句子怎么读了，那你们说怎么办呀？对了，赶快打开录音机，听磁带，跟磁带读。磁带是我们学习英语的小助手，有助于你更好地学好英语。有些同学这时候就动小脑筋了，那是不是我课上不听，该说的时候不说，回家听磁带就可以了？你们说可以吗？那老师要她干嘛？课上40分钟是关键，只有在课上认认真真地听，仔仔细细地模仿，课后认真地完成每一次作业，同学们才能把这门看似很难的外国语言学好。早读：朗读或背诵老师布置的内容，注意语音语调，进行理解性记忆。 上课：善于倾听老师的讲授和同伴的发言；善于模仿老师和磁带的发音，把好语音关；积极思考；踊跃发言；认真记录，领会要求；服从老师的课堂指令，大胆表达；乐于与同伴交流合作，善于分享；敢于提出疑问，发表自己的见解。 书写：观察老师的板书，注意笔画顺序，字迹端正、整齐、优美，作业本上注意格式要求。 作业：独立、认真、及时完成书面、听力、口头作业，充分利用好课文磁带。及时订正作业，可用红笔。 巩固：英语学习缺少环境，容易遗忘，应及时巩固消化当天学习内容，同时保证每天都有一定的英语学习时间。 同学们才刚刚开始起步学英语，正是打基础的关键时期，就好比同学们站在起跑线上赛跑一样，如果才刚刚起跑，就已经摔倒，你们说，这样的同学能胜利地达到终点吗？对的，在学习上也一样，对大部分同学来说，我们的起点都是一样的，如果哪个同学中途掉队了，稍微遇到点困难就打退堂鼓了，或者上课不认真听了，作业不认真做了，那么，这些同学，没过多久，就会退步很大，老师送走了两届毕业班，经验告诉老师，一开始就不好好学的学生，以后的学习将寸步难行，甚至到后面连读课文都不会，最基本的字母，单词都不会读，不会拼，它就像一个噩梦一样缠着你，到四年级，五年级，到小学毕业，然后到初中，高中，大学，什么都没学到，你会发现每次考试都是不及格，这样的你，你会高兴吗？当然，老师相信每个同学只要通过自己的努力，严格要求自己都能把英语学得很好，看到老外不再局限于：Hello, hi,而是能交谈自如，将来出类拔萃的翻译家，外交家，说不定就是从我们班出来的。我们有信心吗？二上课流程。 好了，老师在新学期的第一堂英语课上，给同学们提出了殷切的希望，希望我们的同学个个都是能说流利，标准英语的小能手。从现在开始，我们就要正式进入我们的英语小天地。既然是英语课，那当然得用英语说话，我们先从上课开始的上课，起立，和老师问好开始。其他学科的老师说，上课，而Miss Huang （在黑板上板书）说，认真听好了：Class begins!这时候，你们要说，Stand up.跟我读。集体读，个别检查，高低声读。 好，我们现在实战演练下，Class begins! Hello, boys and girls. 引导学生说：Hello, Miss Huang. 看着名单说：Hello,#.（和学生对话） 来，和你的同伴打打招呼，one by one 同学们真棒，接下来，谁自告奋勇地向Miss Huang作自我介绍。 用上，Hi. Im （板书）跟读，集体读，个别读。 Miss Huang先来，Listen carefully, Hi, Im Miss Huang. Who can try? 谁来试试看（先请好同学示范）个别检查，同桌操练，汇报 同学们都说得很好接下来，我们认识几个新朋友，看，出示图片（Liu Tao, Yang Ling, Mike, David，） 快速地闪动卡片，集体说，然后个别抽查。我扮成其中的一个人，和同学打招呼，学生再巩固操练Hello, Im 以及四个人物。 Now please open your books, lets listen and say（请同学打开书本，听录音跟读，争取每一个音都说得像磁带里那么好）作业：1.回忆背诵课堂用语，stand up, Hello, Miss Huang2.