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文档简介

有规律的周期问题教学设计 绍伍小学:孙锐教学内容:课本第68页例6及做一做,相关练习。教学目标:能运用除法找到规律并解决实际问题。教学重点:理解并掌握解决问题的思路和方法。教学难点:理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用与含义并解决问题。教学过程:一、创设情境,复习导入问题:横线上画什么?你是怎么想的?引出:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么?第17个呢?今天我们继续来研究这样的问题。二、探索交流,解决问题 (一)理解题意,自主尝试。出示课本第68页例6:按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?问题:读一读,说一说你知道了什么。汇报结果:小旗是按照一黄两红的规律排列的,一黄两红可以分为一组。问题是第16面小旗应该是什么颜色呢?提示:可以摆一摆,写一写,画一画。问题:第16面小旗应该是什么颜色呢?根据老师给你们的提示,快动手试试。汇报计算思路:一黄两红为一组,16面旗子有这样的5组多1面,这一面是下一组的第一面旗子,按照规律,它的颜色应该是黄色。用除法表示为:163=5(组)1(面) (二)数据变化,体会方法。问题:解决这个问题,大家想到了几种好办法?谁说一说那种方法最简便?变化:1.如果是求第20面小旗的颜色是什么?第27面呢?第19面呢?你准备怎样解决问题?试一试。 2、说说你的发现? 小结:余数是几,答案就是每组中的第几个;没有余数,说明正好分完,答案就是每组最后一个。三、巩固练习,积累经验1、小朋友按照“男男女”的规律来排队,第28个小朋友是男孩还是女孩? 请两名同学到黑板上解答,其他学生独立完成,最后集体订正。2、有40朵花,最少拿出几朵后,就可以平均分给7个同学?学生独立完成,然后再提问订正。3、有一本漫画书共27页,插图和文字按页排列为文、文、图、图、图、文、文、图、图、图、文照这样计算,这本书共有多少页插图?同桌合作,解决问题,然后集体订正。四、回顾整理,反思提升今天的学习你学会了什么?5、 布置作业请你设计你喜欢的有规律的图形,今天回家后让爸爸妈妈猜一猜第几个是什么图形?板书: 例:61635(组)1(面) 27

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