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文档简介
6的乘法口诀教学目标:知识点:使学生自主探究6的乘法口诀,并能运用乘法口诀进行计算。能力点:培养学生的计算能力和应用能力。德育点:养成认真审题的好习惯。教学重点:学生自主探究6的乘法口诀。教学难点:熟练运用乘法口诀。教学模式:“自主探究”教学模式。教具准备:口算卡片。教学过程:一、创设情境:出示题目,要求:1分钟内完成。4+4+4+4 35 23 42 5513 3+3+3 25 51 2+2+235 52介绍算得快的方法。师:今天我们一起比一比谁学得快,地点在水族馆。二、自主探究:1、出示鱼图,表格。鱼(条)123456(个)612师:比赛分三部分:(1)看图填表。(2)根据表写乘法算式。(3)根据算式编口诀。小组合作,比赛开始。2、小组汇报所编的口诀,问:口诀是编出来了,但怎样才能又对又快得记住它们呢?交流各自的记忆方法。学了6的口诀你最喜欢哪一句呢?看到口诀你想到什么乘法算式?三、拓展应用: 1、61页“做一做”。学生用小棒摆出六边形接着让学生依序说出乘法算式和口诀。然后随意提问:摆个六边形用多少根小棒,让学生说出乘法算式和口诀。 2、练习十三第1题。通过对3组题中每两小题的对比、思考,揭示相邻两句口诀之间的联系。学生填在书上,再观察每组中的两小题之间的联系。 3、摘苹果。 64 56 63 16 66 26 4、填空。 5()30 ()3
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