学习楷模活动方案.doc

幼儿园开展“做学生喜爱的好老师主题活动实施方案为进一步加强我园师德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力”的要求，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，根据江岸区教育局关于开展以“向杨小玲同志学习“做学生喜爱的好老师”主题活动通知的要求。现制定如下实施方案：一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和中小学教师职业道德规范，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向杨小玲同志学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导我园教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护孩子，扎实搞好教育教学工作，争当孩子喜爱的好老师，办人民满意的教育。二、活动主题做学生喜爱的好老师 三、活动安排本次师德教育主题活动要把学习贯彻党的十八大精神、加强师德师风建设作为一项重要内容，与开展“向杨小玲同志学习，做学生喜爱的好老师”主题活动紧密结合起来，充分利用各种宣传载体为活动造势，营造良好氛围，在教师中形成学习先进，争当先进的良好氛围。（一）宣传部署阶段1.制定方案。依据江岸区七彩明珠幼儿园方案要求，针对幼儿、家长及社会反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本园教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。2.宣传动员。组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园广播、宣传栏等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使教师参与到活动中。（二）学习提高阶段。要通过召开专题学习会、座谈交流会等活动，组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。 1.学习教育法律法规。重点学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、教师法、国务院关于加强教师队伍建设意见、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规和相关文件。2.学习“向杨小玲同志”先进事迹。在教职工中形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好社会风尚。剖析、抓整改、促提高。让全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。（三）查摆剖析阶段1.组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。以教研组为单位组织召开教师座谈会，对照中小学教师职业道德规范和师德楷模先进事迹，查找不足，深入细致的进行思想剖析对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：（1）我们向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？在开展批评与自我批评基础上形成教师个人师德自查报告。2.学生及家长满意率测评。在幼儿园领导小组的领导下。按照七彩明珠幼儿园教师满意度问卷调查表把教师按班级，组织家长对教师的满意度进行测评，幼儿参与测评。（四）整改提高阶段1.制定整改方案。对于在自查和满意率测评中查找出来的共性问题，幼儿园领导班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到把问题找准，把原因分析透，制定整改措施并落实到整改过程中；对于个性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，拟定个人整改方案和措施。领导小组监督整改过程的落实。2.开展系列整改提高活动。（1）开展走进课堂，走进师生生活活动。活动组成员定期深入课堂听课，关心特殊孩子群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲留守儿童家庭，有计划地开展帮教活动。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心。通过走访充分了解教师生活、工作、家庭疾苦，及时给予安慰和鼓励，让特殊教职工感受幼儿园温暖。 （2）开展师德征文活动。全园教师要围绕“做学生喜爱的好老师”这一主题撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌。（3）坚持开展“课外访万家”活动。发动全体教职工走访贫困生、学困生、留守生，开展“师生心连心”、“爱心一帮一”等活动，从心灵上关爱，学习上帮助，生活上照顾，帮助他们健康成长，并在家访过程中主动征求幼儿、家长、社会对我园师德师风工作的意见和建议，做好家访记录。（3）健全规章制度。在整改提高的基础上，结合我园实际，建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德考核评价制度、师德责任追