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文档简介

【教学课题】长方形和正方形面积的计算（解决问题例题8）【授课教师】张华银【教学内容】教材第72页例8，做一做，练习十六第4、7、 8题【教学目标】1.巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和 长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长 公式。 2.提高综合运用面积知识解决问题的能力。【教学重点】正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周 长公式。【教学难点】正确灵活地运用面积知识解决问题。【教学过程】1、 做练习，复习导入1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。2. 边长为2米的正方形，面积是（ ）。3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ ）。4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ ）。5. 9平方分米（ ）平方厘米 17平方米（ ）平方分米 700平方厘米（ ）平方分米 4500平方分米（ ）平方米2、 联系实际，解决问题出示例8主题图。 1.教师：观察图，从中你知道了哪些数学信息？师生共同探求计算方法。 知道客厅的长和宽，也知道地砖是边长为3分米的正方形，可以先算出客厅地面的面积，再除以每块地中的面积，就可以得出一共需要的地砖数量；也可以先算出客厅的长和宽分别可以铺多少块地砖，然后再用乘法计算出一共需要的地砖数量。 方法一：63=18（平方米） 18平方米=1800平方分米 33=9（平方分米） 18009=200（块）答：一共要用200块地砖。 方法二：6米=60分米 3米=30分米 603=20（块） 303=10（块） 2010=200（块）答：一共要用200块地砖。教师：我们计算得对不对呢。下面来验证一下。9200=1800（平方分米），1800平方分米=18平方米正好与客厅的面积相等，解答正确。 三、巩固练习 1.课件出示“做一做”练习题，提出要求： （1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。 （5）指名学生展示自己做的题，并适时指导。 （6）课件展示。 2.以同样的方法
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