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文档简介
长方形、正方形面积计算教学设计一、教 学 目 标 1、自主探究推导出长方形、正方形面积公式，并能正确地计算面积。 2、培养发现问题的意识、积极思考解决问题的方法，增强动手实践的能力。 3、能运用所学知识解决简单的实际问题。把数学问题化，培养学习数学的兴趣。二、教学重难点 1、长方形面积公式推导过程 2、运用面积公式解决实际问题三、学习方法 学生小组合作，教师指导共同完成学习任务四、教具 PPT课件、面积公式卡片、边长为1平方厘米的正方形卡片若干五、教学方法 自主学习与合作交流相结合 六、教学过程 1、复习引入 2、讲授新课 （1）讲解例题例1、摆一个长5厘米、宽3厘米的长方形，你能求出它的面积吗？按要求摆出表中要求的图形、并数出它们的面积长（厘米）5343宽（厘米）3123面积（平方厘米）153892、通过动手摆引导学生探究长方形的长、宽与面积之间的关系从而推导出长方形面积=长 宽正方形面积=边长边长3、用公式解决例题 53=15（平方厘米） 答：长方形的面积是15平方厘米七、小结 长方形面积=长 宽 正方形面积=边长边长八、家庭作业 第68页练习十五第2题、第3题9、 板书 长方形、正方形面积的计算 长方形面积=长 宽 正方形面积=边长边长长（厘
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