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文档简介

总 课 题不等式总课时第45课时分 课 题一元二次不等式（二）分课时第 2 课时教学目标熟练掌握一元二次不等式的解法；进一步理解三个一元二次不等式，一元二次方程和二次函数之间的关系；会解一些简单的含参数的不等式重点难点一元二次不等式的解法；含参数的一元二次不等式的解法1引入新课1解不等式：（1）；（2）回顾：一元二次不等式的解法： 思考：解关于x的不等式：如何解？含参数的一元二次不等式的解法1例题剖析例1、解关于的不等式：（1）。（2） 学 （3）解关于x的不等式：例2、已知关于的不等式 若不等式的解集为，求实数的值；若不等式的解集为，求实数的值；若不等式的解集为r，求实数的取值范围；（4）若不等式的解集为，求实数的取值范围。例3、若不等式，对恒成立，求a的取值范围？例4、（1）设，若，求实数的取值范围；（2）已知函数，若不存在实数使得和同时成立，试求实数的取值范围。 学 1巩固练习1、解关于的不等式： 2、解关于的不等式：1课堂小结一元二次不等式的解法；含参数的一元二次不等式的解法；不等式恒成立问题的处理1课后训练班级：高一（ ）班 姓名：_一基础题1若，则不等式的解集是 。 学 2已知集合，则_；_3不等式的解集为 .4若，且，则满足条件的的集合是_5已知不等式对任何实数恒成立，则不等式的解集是 。6已知关于的不等式的解集是，则实数的取值范围是 。7若不等式x2ax1 0对于一切x（0，成立，则实数a的最小值是 。 学, , ,x,x, 8当时，不等式恒成立，则实数的取值范围是 。9若不等式对恒成立，则实数的取值范围是 。10若关于的不等式在内有解，则实数的取值范围是 11当不等式中恰好有一个解时，实数的值是 12满足的不等式恒成立的的取值范围是_.二提高题13解关于的不等式：（1） （2）（3）解关于的不等式：（4）设（为实常数），且方程有两个实数根为，（1）求函数的解析式（）设，解关于的不等式三能力题14若不等式组的整数解只有，求实数 的取值范围15汽车在行驶中, 由于惯性的作用, 刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住, 我们称这段距离为“刹车距离”, 刹车距离是分析事故的一个重要因素.在一个限速为的弯道上，甲、乙两辆汽车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相碰了。事后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过，乙
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