体育优质课教案——.doc

教学设计思路一、指导思想：本教案的设计是根据体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想。注重快乐体育，注重学生运动兴趣的激发和锻炼习惯的养成。确立学生的主体地位，让学生主动地、有创造性地学习，发展学生的个性，使学生在课中充分体会到运动的乐趣。二、教学内容的选择：本课时以实心球为主要活动器材，通过原地各种姿势的推抛实心球动作，发展学生的投掷能力和创新意识；往返接力跑，培养学生团结、互助、协作的集体主义精神。三、教学组织、学法选择：通过讲解、示范、练习、拓展延伸，发展学生的投掷能力和创新意识，提高学生主体参与能力，增强学生学习的自信心，克服困难的坚毅品质，启迪学生运用科学知识锻炼身体的终身意识。授课班级：初中一年级 任课教师：潘庆明 人数：50人 教学内容1、学习实心球的各种投掷动作；2、复习往返接力跑。教学目标认知目标：学生能了解双手投掷实心球的基本动作技术。技能目标：通过推抛练习使学生掌握推、抛的动作要领，培养正确的推、抛姿势；发展肌肉的力量，身体的协调性、灵活性。情感目标：激发学生积极思考、勇于探索的创新意识；养成遵守纪律的良好习惯；培养学生团结协作的集体主义精神。教学重点：推球时的用力顺序及实心球离手时的拨球动作 教学难点：抛球时双腿蹬伸，展腹挺髋，双臂挥摆 课的部分教学内容组织教法、学法和要求学生练习时间强度情 境 导 入一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好，教师宣布课的内容和要求。三、处理安排见习生四、队列练习：原地转法（向左、右、后转）五、导入：学生成一路纵队绕篮球场慢跑两周，行进间做徒手操:1、压手指、手腕2、扩胸、振臂3、腹背运动4、体转5、弓箭步运动6、膝关节和踝关节运动7、身体成反弓形练习组织：学生成五列横队集合 要求：队列整齐，精神饱满。教法：听教师口令集体进行练习。要求：注意力高度集中，转体、靠脚一致。组织：教法：教师示范，学生跟做集中注意力，按教师的要求做动作负荷：2组听教师的口令做动作, 充分把身体各关节活动开4分钟6分钟小中情 境 展 开1、 实心球1、双手向前投掷实心球动作要领：两脚前后开立，两手持球于头上后部，然后将球向前上方抛出。抛球时，两腿用力蹬伸，上体抬起同时两臂向前上方摆出。2、双手胯下向前抛实心球动作要领：两脚左右开立，两手持球于跨下，然后将球向前上方抛出。抛球时，两腿用力蹬伸，展腹挺胸，上体抬起同时两臂向前上方抛出。3、双手胯下向后抛实心球动作要领：两脚左右开立，两手持球于跨下，然后将球经体前向后上方抛出。抛球时，两腿用力蹬伸，展腹挺胸，上体抬起同时两臂向后上方抛出。4、侧向推实心球动作要领：侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前（以右手投掷为例）右腿弯曲在后，右手持球向后引伸于肩平。推时蹬右腿，转髋转体、挥臂经肩上，将实心球向前上方推出。二、复习往返接力跑 组织：1、女生蹲下，听教师讲解动作要领，看教师的完整示范； 2、每一列学生为一组，每组学生均等地分成两个小组，相距15米远面对面站立。 3、教师口令指挥，学生统一练习。 教法：1、教师讲解、示范； 2、每练习一种投掷姿势前，学生在教师的指挥下徒手做练习；3、教师抽学生在相距15米远面对面站立，教师做完整的动作示范；4、学生统一集中练习；5、教师检查学生练习；6、抽学生展示后教师评价（教师抽两名学生，动作做得好和差的学生）；7、教师巡回指导、纠错。要求：1、学生在练习时一定要注意安全；2、学生在捡球时，眼睛先看看四周情况，在确定安全时才捡球。组织：在投掷实心球的队形中变换队形，左边的学生向右边学生靠拢，变成一路纵队。学生成五路纵队面对标志物站立。 教法：引导学生积极、主动参与练习中，激发他们的竞争意识和团队合作精神。 1、听教师讲解,看教师的示范动作；2、跟着教师徒手做推抛实心球动作；3、自己按教师的要求练习推、抛实心球动作；4、学生之间相互学习。负荷：4次学生手持接力棒绕过标志物跑回，把接力棒传给下一个同学继续练习；自己站在排尾处。负荷：2组20分钟6分钟中上大要求：学生手持接力棒跑到标志物处时，绕过标志物再跑回来，把接力棒交给下一位同学继续练习，自己站在排尾处。情境结束一、 放松活动、 甩手、甩腿、 用手叩击大小腿二、 总结教师对本节课进行小结三、 布置课外作业四、