小学数学人教2011课标版二年级5的乘法口诀教学设计插图.doc_第1页
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文档简介

教学内容：人教版二年级数学上册第四单元表内乘法（一）：5的乘法口诀 教学目标： 1、经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的含义。 2、掌握5的乘法口诀，提高运用乘法解决问题的能力。 重点：掌握并应用5的乘法口诀。 难点：探究并掌握5的乘法口诀。 突破方法：通过自主观察与思考，动手解决生活中的问题，激发学生的学习兴趣，掌握应用5的乘法口诀。教学流程：一、激发兴趣，揭示口诀学习的意义1、请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。5555 66663333 22222444 5554444 666师生进行抢答，问题：你们知道老师为什么算得这么快吗？想不想学？师提问：每种物品各有多少个？学生列式并回答。教师根据学生的回答，板书加法算式。教师引导学生：第一种2个加数都是5, 2个5相加写成乘法算式是5210，口诀：二五一十；第二种3个加数都是5,3个5相加写成乘法算式是5315，口诀：三五十五。接下来，请同学们按照老师的方法列出第四、第五道乘法算式，看谁能又快又对地写出来，并概况它的口诀。师生一起归纳5的乘法口诀：四、深化记忆，强化5的乘法口诀（一）把口诀补充完整一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 四五（ ） 二五（ ）（二）计算并说出口诀53 15 52 5451 55
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