八年级物理.doc

密 封 线 内 不 得 答 题， 否 则 作 “0” 分 处 理。 考号 姓名 学校 班级 宁远县2016年上期期末质量检测试卷八年级物理时量:90分钟 满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）：本大题15个小题，均是单选题。请将各小题所选项前的字母填在下表相应的空格中。题号123456789101112131415答案1、如图1所示,是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中需要动力最大的是图 12、全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图2所示为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着冰的融化A、浮冰受到的浮力在增大B、浮冰受到的浮力大小不变图 2C、浮冰在水中的体积在减小D、北极熊受到的支持力在减小3、排球是学业考试体育测试的项目之一。如图3所示是某同学进行 排球考试时的场景。下列分析正确的是A、在击打排球过程中人没有对排球做功B、手击打排球的力大于排球对手的作用力图 3C、排球上升到最高点时受力不平衡D、排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用4、2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双脚却被压在车轮下，造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析，错误的是A、冲向学生的客车具有较大的动能B、“客车冲向学生”以客车为参照物C、被压在车轮下的双腿受到很大的压力D、学生被推出说明力能改变物体运动状态5、如图4所示，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是A、小球上下运动过程中，运动状态保持不变B、小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功图 4C、小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力D、小球上下运动过程中，动能和势能不断相互转化6、分别用如图5所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮重均为20N，不计绳重及摩擦，此过程中A、F甲做的功大于F乙做的功B、F甲做的功小于F乙做的功C、F甲做功的功率小于F乙做功的功率D、F甲做功的功率等于F乙做功的功率图 57、液体的压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强 大小的是A、坝的宽度 B、水的体积C、水的深度 D、坝的高度8、留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力，请判断如图6所示四个情景中，哪个说法是正确的A、即使没有摩擦我们也能握住手中的笔B、手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C、驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D、瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能图 69、下面是关于质量和重量的关系的四种说法，其中正确是的A、1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大B、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量跟重力是一回事C、物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比D、质量为9.8kg的物体，所受重力是1N10、如图7所示的剪刀剪纸的机械效率为80%，这表明A、若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB、若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N图 7C、若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸D、若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸11、已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块没入水中，它们所受浮力A、铜块的大 B、铁块的大C、一样大 D、条件不足，无法判定12、下列关于压强与浮力的说法正确的是A、飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B、潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C、历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D、将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未溢出），水对管底的压强不变13、甲、乙同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是A、0 B、30N C、20N D、15N14、学校的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对于这个滑轮的说法，正确是的A、这是一个动滑轮，可省力B、这是一个定滑轮，可省力C、这是一个动滑轮，可改变力的方向D、这是一个定滑轮，可改变力的方向15、机械手表走动的过程中A、重力势能转化为动能B、动能转化为弹性势能C、弹性势能转化为重力势能D、弹性势能转化为动能二、填空题（每小空1分，共24分）图 8图 916、如图8所示是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构 示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实，它就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。图中定滑轮有 个，此装置 （选填“能”或“不能”）省力。17、在寓言故事乌鸦喝水中，乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图9所示，水中石块受到的浮力 （选填“大于”“小于”或“等于”）它受到的重力；水面上升过程中，水对瓶底的压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）。18、弹力是由于物体发生 形变而产生的力，在使用弹簧测力计时不能超过它的 。19、一个密度为0.5103kg/m3，棱长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是 kg，它对地面的压力大小是 N，对地面的压强图 10是 Pa（g取10N/kg）。20、如图10所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30N，用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，不计绳重及摩擦，则拉力F的大小是 N，拉力做的总功是 J，有用功是 J。图 1121、如图11所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA5cm，OB25cm，则被测物的质量为 g。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值 被测物的真实质量值（选填“小于”“等于”或“大于”）。22、一个标准大气压P0的值约为 Pa；在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 Pa。23、小亮乘自动扶梯匀速从一楼到二楼，他具有的动能 ，重力势能 （选填“变大”“变小”或“不变”）。24、在水平路面上骑自行车的人停止蹬踏板后，自行车还要向前运动，这是由于自行车具有 ；自行车运动越来越慢，最后停下来，是因为自行车受到 的作用。25、浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）对物体 的力，叫浮力。产生浮力的根本原因就是物体上、下表面受到液体（或气体）对它的 不同。26、上端开口、下端 的容器叫连通器，连通器里装同种液体，且液体静止时，各容器中的液面总保持 。三、作图题（每小题3分，共9分）27、如图12所示，请画出小球静止在液面上时所受力的示意图。28、如图13所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍。请在图中画出绕线的方法。29、如图14所示，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。图 14图 13图 12四、实验探究题（共22分）30、（8分）如图15是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到许多科学方法:(1) 怎样控制小车在水平面上开始滑行的速度呢？方法：把小车放在同一斜面的同一 处， 使其由静止开始下滑。(2) 怎样反映“摩擦力”对物体运动的影响呢？图 15方法：比较小车在不同表面上运动的 或 改变的快慢。(3) 怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车保持 运动。31、（8分）为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系”，某同学进行了如图16所示的实验。甲：测出实心合金块所受重力。乙：把合金块浸没在装满水的溢杯中， 测出合金块所受到的浮力，收齐合金块排开的水。图 16丙：测出桶和排开的水所受的重力。丁：测出空桶所受的重力。(1) 你觉得合理的实验顺序是 。(2) 选用其他液体多次实验后可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，其大小 它排开液体所受的 。图 17(3) 图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。32、（6分）某实验小组利用如图17所示的装置研究杠杆的机械效率，其实验主要步骤如下： 用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂 总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个测力计，使杠杆保持水平。 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。回答下列问题：(1) 杠杆机械效率的表达式为 （用已知或测量的物理量符号表示）。(2) 本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要原因是 。（3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。五、计算题（共15分）33、（6分）一根木头重为1600N，漂浮在水面上（g取10/kg）。求：（1）（3分）木头的质量。（2）（3分）木头排开水的体积。34、（9分）质量为8t的某载重