模拟电路实验教学大纲.doc

邯 郸 学 院模拟电路课程实验教学大纲课程编号： 英文名称：Analog circuit课程性质：学位 学分： 总学时： 学时 实验学时：16学时 适用专业及层次： 嵌入式系统工程 专科专业一、课程简介模拟电子技术及实验是嵌入式系统工程专业的专业基础课程。课程主要学习最常用的基本模拟电子电路的分析与设计方法。包括分立元件和集成电路。二、实验课程的目的和要求实验课程目的：使学生掌握基本电子电路的工作原理、主要特性以及电路之间的互联匹配等基本知识之后，学会阅读器件产品手册，了解以最少量的集成电路芯片设计出满足技术要求、性能可靠、成本低廉的应用电子电路的方法，为进一步学习后续课程打下基础，初步具备模拟电子电路的分析、设计和调试能力。实验课程要求：要求掌握电子元件的识别与焊接技术， 熟悉常用电子仪器的使用技术，理解简单电子系统的分析和设计的方法能运用常用电子仪器测试与调试模拟电子电路。 三实验项目及学时分配编号实验项目名称学时分配实验类型备注1常用电子仪器的使用2验证性2共射放大电路2验证性3两级阻容耦合放大电路2验证性4比例运算放大器2验证性5RC正弦波振荡电路2验证性6电压比较器2验证性7加减法电路4设计性注：实验类型：重复性、验证性、综合性、设计性及其它；实验一：常用电子仪器的使用实验目的：学习WLF型多功能电子技术学习机、示波器、毫伏表和数字万用表的使用。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1、 DL4330型示波器的使用2、 WLF型多功能电子技术学习机的使用3、 DH2171型交流毫伏表的使用4、 UT58A数字万用表的使用 5、 使学习机产生正弦信号，用毫伏表测量信号有效值，用示波器观察信号波形、测量信号峰峰值和周期。实验二：共射放大电路实验目的：1. 学习晶体管放大电路静态工作点的测试方法，以及调整静态工作点的方法。理解电路元件参数对静态工作点的影响。2. 学习放大电路输入、输出波形的观测和放大倍数的测量，理解电路元件参数对放大倍数的影响。3. 进一步熟悉常用电子仪器的使用方法。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 调节学习机正直流电源为12V。2. 静态工作点测试。3. 测量电压放大倍数及观察输入、输出电压相位关系。4. 观察电路参数变化对放大倍数的影响。5. 观察饱和和截止失真。6. 观测动态范围实验三：两级阻容耦合放大电路实验目的：1. 学习二级阻容耦合放大电路静态工作点的调整和测试方法。2. 学习两级阻容耦合放大电路放大倍数的测量方法。3. 学习放大电路输入电阻和输出电阻的测量方法。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 调节学习机正直流电源为12V。2. 静态工作点测试。3. 测量电压放大倍数及观察输入、输出电压相位关系。4. 测量输入电阻Ri和输出电阻Ro。实验四：比例运算放大器实验目的：1. 学习集成运算放大器的应用。2. 学习比例运算放大器的测试方法。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 调节学习机正直流电源为+15V；负直流电源为-15V。2. 反相比例放大器的测试。3. 同相比例放大器的测试。实验五：RC正弦波振荡电路实验目的：1. 进一步学习文氏桥振荡电路的工作原理和电路结构。2. 学习振荡电路的调整与测试振荡频率的方法。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 调节学习机正直流电源为12V。2. 静态工作点测试。3. 调节振荡电路、观察测试反馈电压和、输出电压。4. 李萨茹图形法测量频率。实验六：电压比较器实验目的：1. 进一步理解集成运算放大器的非线性应用。2. 学习电压比较器的测试方法。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 调节学习机正直流电源为12V。2. 观测电路输入、输出波形关系。3. 测绘电压传输特性。实验七：加减法电路实验目的：1. 掌握加减法电路的设计、制作和测试。实验仪器： 1、WLF型多功能电子技术学习机 2、DL4330型示波器 3、DH2171型交流毫伏表 4、UT58A数字万用表实验内容：1. 设计方波-三角波振荡电路。2. 制作方波-三角波振荡电路。3. 调试方波-三角波振荡电路。四、考核方式考核成绩占课程总成绩的20%。根据学生平时实验出勤、操作、实验报告撰写等方面综合评定。五、实验教材（指导书）及主要参考书1.教材（指导书