小学人教四年级数学线段 直线 射线.docx_第1页
小学人教四年级数学线段 直线 射线.docx_第2页
小学人教四年级数学线段 直线 射线.docx_第3页
小学人教四年级数学线段 直线 射线.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

线段、直线和射线教学设计 使用教材人教版小学第七册数学。 教学目标：1、结合生活情境认识线段、直线和射线掌握它们的联系和区别。 2、通过观察、操作、比较培养学生的观察能力和抽象概况能力。 3、结合认识线段、直线和射线，渗透事物之间的联系和发展变化的观点，进行辩证唯物主义观点的教育。 教学重点：认识线段、直线和射线。 教学难点：掌握线段、直线和射线的联系和区别。 教学准备：课件、尺子。 教学过程 一、创设情境导入课题。 1、同学们，看看图片上是什么？（屏幕出示鸟巢图片），鸟巢就是伟大的设计师用一些直线，曲线通过排列、组合设计而成的。2、请同学说说我们身边还有哪些 建筑是类似这样的。3、请同学观看一些伟大建筑图片，教师试机解说并引入新课。二、探索新知 1、认识线段 课件出示问题，如果想把一块木板订在墙上，需要几颗钉子?（引出线段）板书： 线段 (1) 观察线段看看有什么特点学生讨论后汇报 （有两个端点，不可以向两边延伸）(2) 让学生在练习本上仿照画一条线段然后量一量长度同时抽生上台量一量教师准备的线段 小结它能够用尺子量出长度所以它的长度是有限的。 可以测量长度(3) 让生说说自己在生活中还看见过哪些线段 书的边、黑板边、课桌的边等都是线段。 (4) 探究两点间线段最短。 让学生知道线段的长度就是这两点间的距离 2、认识直线 (1) 课件演示线段 让学生观察这是不是线段 (2)线段的两端无限延长的过程。 请同学们注意观察。 这样的延长是无限的延长，想象一下这条线是怎样的一条线。很直，很长。有多长呢，这样的线有端点吗？能量出它的长度吗？学生讨论后汇报：没有端点，不能测量长度师：这样的线我们把它叫做直线。 (3) 试一试经过一点可以画多少条直线 学生画后得出经过一点可以画无数条直线 (4) 试一试经过两点可以画多少条直线 学生画后得出经过两点只能画一条直线 3、认识射线 (1) 出示一条线段 让学生判断是直线还是线段并说说理由 (2) 课件演示线段的一端无限延长的情景。 思考这样几个问题 A、这条线有端点吗 B、这条线能画完吗 C、这条线可以度量吗 学生讨论后汇报：只有一个端点、不可以测量长度师：这样的线叫射线。 (3) 举例说明在日常生活中看到的射线（比如手电筒、车灯射出的光线等都可以看成是射线）4、线段、直线和射线的区别和联系 (1) 教师出示表格，同桌讨论完成。 (2) 汇报讨论结果 (3) 教师小结 三、课堂练习按下列语句画出图形：（1）直线EF经过点C；（2）点A在直线l外；（3）经过点O的三条线段a、b、c；（4）线段AB、CD相交于点B。 四、总结 同学们刚才都学得非常好请同学们说一说通过这堂课你了解了哪些知识？学会了哪些本领？ 五、板书设计 线段 直的 有两个端点 可以测量长度有限长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论