2012年河南中招临考猜题试卷语文(四)及答案.doc

2012年河南中招临考猜题试卷语文（四）注意事项：1本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四总分（一）（二）分数得分评卷人一、积累与运用(共27分)1下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（ ）（2分）来&源:z*zstep.c%omA贮蓄伫立 撺掇点缀 无精打采五彩缤纷B湍急喘气 奇崛挖掘 惟妙惟肖唯唯连声C恬静包括 取缔啼叫 咄咄逼人相形见绌来源:zzs*te%#D驯良教训 提防堤坝 提纲挈领锲而不舍2下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A隐晦 闭门羹 面面相觑 郑重其事B尴尬 非主流 消声匿迹 坦荡如砥来#&源:中教网C秀颀 绊脚石 拈轻怕重 言简意赅D确凿 发源地 分道扬镳 根深蒂固3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）来源*:中教%网#民俗文化是人类在不同的生态、文化环境和心理背景下创造出来，并在独特的历史发展过程中、成的不同类型和模式的文化。民俗文化是民族精神的基础，是民族精神的重要载体。保护、传承与发展民俗文化，就是在固守我们民族的根脉，就是在保护民族文化的。A传递 积累 演变 B演变 积累 传递C演变 积累 传递 D积累 传递 演变 4下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ） （3分）A格列佛游记的作者是英国小说家乔纳森斯威夫特，小说的主人公是里梅尔格列佛船长。该书通过里梅尔格列佛船长之口，叙述了周游小人国、大人国、飞岛国、马国的奇特经历，揭露了英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 B冰心作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有超人、烦闷等，1920年开始，受印度诗人泰戈尔的影响，写出了诗集繁星和春水。C名人传的作者是20世纪上半期英国著名作家罗曼罗兰，本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和高尔基的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。来#%源:中*国教育出版网D水浒传是我国古代文学史上的四大名著之一，作者是施耐庵，本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程，塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。5古诗文默写。（共8分）（1）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（2） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（3）李白的行路难（其一）中表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心，充满了对未来的憧憬，鼓舞人心的名句是“，”。（4）漫步古诗词王国，我们可以欣赏不同地方不同季节的景色，使至塞上中描绘了壮丽雄奇的边塞风光的语句是“，”；钱塘湖春行中再现了西湖植物的蓬勃春意的语句是“ ，”。6给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）（3分）面对人生，有人小心谨慎，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人却漠不关心，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎时，才懂得流泪。细心描绘的人生，尽管可能它并不是完美的，但它却可以得到命运的垂青和怜爱，成为上帝的宠儿。人生如戏，可又有别于戏。因为，人生是没有草稿的。中#国教%育出&版网它没有预演的机会，一旦拉开了序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。乱涂乱画的人生，注定逃不过被丢进纸篓的命运，成为一张毫无用处的废纸。 A B C D7阅读材料，完成习题。（共7分）来源:中教%网#中新网9月29日电 首个中国目标飞行器“天宫一号”今日将择机发射，中国载人航天工程首次空间交会对接任务正式开始实施。据悉，“天宫一号”将分别与随后发射的“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船对接，从而建立第一个中国空间实验室。按照计划，中国载人航天工程首次交会对接任务，将首先发射“天宫一号”目标飞行器，之后发射“神舟八号”飞船，实现无人自动交会对接试验。“天宫一号”飞行的主要任务是，为实施航天器空间交会对接飞行试验，突破和掌握交会对接技术提供交会对接目标，初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台，为空间站研制积累经验，进行空间科学实验、航天医学实验和空间技术试验。（1）用一句话概括这则消息的主要内容。（2分）（2）找出画线句子的语病，进行改正。（2分）（3）中国首个空间实验室命名为“天宫”，有什么妙处？谈谈你的理解。（3分）得分评卷人二、现代文阅读(共28分)（一）阅读下文，完成812题。（共16分）石头里的春暖花开从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背负的，除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。 又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。 洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？ 原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼自己的身体。几个孩子回过神来，便哈哈嘲笑洛宁。 a暴怒了的洛宁，狮子般扑了上去，和他们打在了一起。 办公室里，我不忍心训斥身形孱弱的洛宁。一来，因为我知道事端是由那几个孩子先挑起的。二来，我虽然不知道洛宁背着沉重的石头上学的原因，但我早在刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景： 6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。 几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？ 睡在床上的洛宁母亲，即使盖着被子，我也可以从她瘦削的脸上看出，她的身体是多么孱弱。见到我介绍了自己的身份，洛宁母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来。 我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来： 原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。b洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。w&%我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密： 来&%源:#中教网洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断地添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。 八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！ 回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，衣衫单薄的洛宁，用孱弱的肩膀，瘦弱的后背，背着一袋硬梆梆的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕刺痛；踏着山路，洛宁不畏路难。只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！ （选自读者2012年第3期，有删改 ）8请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。（3分）9读完本文，我们被深深地打动了，那么文章的标题又起到了什么作用呢？（3分）10第段文字起什么作用？（3分）11从文中画横线的a、b两个句子中任选一句，分析其表达效果。（3分）12文中的洛宁是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）中国教育%&*出版网www#.%zzst&（二）阅读下文，完成1316 题。（共12 分）www&.zzstep.*c%om微笑是给自己最好的礼物每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？ 把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。 把微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。 一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。 把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。 在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩。大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。 给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。来源:中国教育&*出%版网给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。（选自好读者吧网站，有改动）13本文的中心论点是什么？（2分）14请给第段再补充一个事实论据。（3分）15第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16请简述本文的论证过程。（4分）来源:zzs*#te%得分评卷人三、古诗文阅读(共15分)来源:中国#教育%出版网（一）阅读下面两个语段，完成1720题。（共11分）（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 来源%:中国教育出版#网*（节选自曹刿论战）（乙）楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。w%ww.zzste&p.*co#m宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。（节选自子鱼论战）17解释句子中加点词语的意思。（2分）（1）又何间焉 （ ）（2）宋人既成列 （ ）18用现代汉语写出句子的意思。（4分）来源:zzste%&（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）既陈而后击之，宋师败绩。19结合甲、乙两个文段，比较鲁庄公和宋公两个人物的异同点。（3分）20说说鲁军取胜和齐师败绩的原因。（2分）（二）阅读下面一首诗，完成2122 题。（共4分）相 见 欢中#国*教育%出&版网李 煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。21分析“寂寞梧桐深院锁清秋”中“寂寞”、“锁”妙在何处。（2分）22上阕写景，下阕抒情。说说这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）得分评卷人四、作文 (50分)来源:zzstep.co#m%&23任选一题作文。（50分）（1）题目：一路有你，我真 要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。中&国教育出版*#%网（2）读下面材料，然后作文。五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。 ” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。 要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。来源:%中*&教网文中不得出现真实的人名、校名、地名。www.%z&zste#参考答案来源:中*&教网一、积累与运用（共27分）来%源&:中教网1D（2分）来源:&中国教育%出*版网【相关知识点】考查同音字、形近字的读音。【解题思路】A项中撺掇读duo，点缀读zhu，读音不同；B项中湍急读tun，喘气读chun，读音不同；C项中恬静读tin，包括读ku 取缔读d，啼叫读t 咄咄逼人读du，相形见绌读ch，三组读音都不相同，用排除法就可以确定选D。2B（2分）【相关知识点】考查常用的词语、成语的书写。【解题思路】B项中“消声匿迹”的“消”应该是“销”。要注意分析所有选项，找出明显的错误，确定正确答案。3D（2分）【相关知识点】考查词语的连贯使用。【解题思路】民俗文化是人类创造出来，并在历史发展过程中先积累，再传递，然后才能演变成的不同类型和模式的文化。按照事物的发展顺序就能确定出正确答案。来源:zz&step*.com4C（3分）【相关知识点】考查课标上推荐的名著的相关知识。【解题思路】仔细阅读选项中涉及到的作者及国籍、故事情节、人物形象及写作手法，可以判断出C项中错在罗曼罗兰不是英国作家而是法国作家，另外高尔基不是名人传的主人公，应该是托尔斯泰。5（1）化作春泥更护花 （2）苟全性命于乱世 （3）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （4）大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）【相关知识点】考查课标上规定的34首古诗和16篇古文的背诵默写及理解性填空。【解题思路】此题注意不要多填、少填、漏填，上下句填空注意易错字写正确，例如“化作春泥更护花”中的“作”，“苟全性命于乱世”的“苟”。理解性填空和同主题比较性填空，注意看清诗歌出处，还要认真判断确定要填的语句，并力争一字不差。6B（3分。其他答案不得分）【相关知识点】考查段落中语句的通顺连贯。来源:z%zst&【解题思路】通读所有的语句，确定语段的写作内容。首先可以确定、两句都引出了写作内容，但如果第句做首句，三句就无法与前面联系起来，以此确定第句做首句，两句是对第句的解释，因此紧随其后，用排除法就可以确定正确选项为B。7（1）中国首个目标飞行器“天宫一号”今日发射，将连接3艘神舟飞船。（2分） （2）“首个”和“中国”调换位置。（2分） （3）让人联想起中国古代四大名著之一西游记中的孙悟空大闹天宫。另外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法，所以，容易得到国人的共鸣。还有，希望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒适。（写出其中两点即可）（3分）【相关知识点】考查阅读材料，概括、理解、鉴赏的能力。【解题思路】（1）可以从导语部分概括主要信息，要求语言准确、简练。（2）先要分析出属于哪一种语病，“首个”不能修饰 “中国”，只能修饰目标飞行器，因此确定修改方法为调换顺序。（3）从字面、用途及引发的联想等方面理解，注意语句通顺，表达准确具体。来源:中国%&教#育出版网二、现代文阅读（共28分）（一）(共16分)8失去父亲的洛宁为了照顾遭遇车祸瘫痪的母亲，身形孱弱的他用背石头并不断增加重量来锻炼自己，准备背着母亲来上学，老师发现这个秘密并被深深感动。 （3分）【相关知识点】考查整体感知、概括完整的阅读能力。【解题思路】概括出人物、事件、结果，要求不但通顺准确，还要具体完整。9设置悬念，石头里怎么会有春暖花开？增加了读者的阅读兴趣；点明了文章的中心，赞美了洛宁背的石头重量就是对妈妈的孝顺和爱的重量，温暖人心。（3分）【相关知识点】考查标题的作用。【解题思路】要从内容、结构两方面去概括，尤其要结合文章表达具体，不要只答出“设置悬念”、“点明中心”等笼统的答案。10为下文与同学发生冲突等情节的发展作铺垫；与老师家访使爱的秘密的解开相照应；能体现洛宁懂事、孝顺的品格和背妈妈上学的决心之大。（3分）【相关知识点】考查文中重点段的作用。【解题思路】从情节发展、人物形象的塑造等方面答题，要结合文章表达具体，不要只出现“作铺垫”等字样。11a示例：运用比喻，把洛宁比作狮子，生动形象地写出了洛宁愤怒的程度，更表现了洛宁对妈妈的孝顺，具体细腻；b示例：运用比喻，把心痛比喻成刀狠狠地剜，具体细腻地写出了洛宁看到妈妈被烫伤后的难过、心痛程度之深，生动形象。（3分）【相关知识点】考查常用的修辞方法及作用。来源&:中*国教育%出版网【解题思路】先答出修辞方法，再从内容上具体解释，还要答出表达效果，例如“生动形象”、“具体细腻”等。12学习成绩优异：从老师家访时说的话；懂事、主动帮妈妈做家务：只要从学校回家，就争着为母亲打理一切；孝顺、勇敢：为了好好照顾妈妈，用背石头的方法锻炼自己，为将来背妈妈上学而做准备。（任选两个方面即可）（4分）【相关知识点】考查结合文章内容分析人物形象的分析概括能力。【解题思路】用准确的词语概括出人物形象，还要结合具体的事例进行分析，两个方面都要涉及到，否则要扣除一半的分值。来源:zzst&ep.co%m（二）（共12分）13微笑是给自己最好的礼物或留出一点微笑送给自己。（2分）【相关知识点】考查确定中心论点的能力。【解题思路】首先从位置上判断：中心论点一般在标题、开头、结尾，其次，从句式上判断，中心论点是一个肯定性的陈述句。因此定为标题：微笑是给自己最好的礼物，或者开头：留出一点微笑送给自己。14示例：马克吐温微笑面对经商失意，毅然决定弃商从文，结果一举成名。（3分）【相关知识点】考查判断并补充事实论据的能力。【解题思路】首选名人事例，并围绕中心论点组织语言，注意语言准确完整，并能有力地证明论点。15运用比喻论证，把人生的顺境、逆境分别比作鲜花、风雨，生动形象地论证了把微笑送给自己，就会给自己一份从容的观点。（3分）来源:中国#教育出版网*%【相关知识点】考查判断论证方法及其作用的能力。【解题思路】先判断出论证方法，可能是一种，也可能是两种，再结合文章的论证内容准确具体地回答，例如“突出论证了”、“生动形象地论证了”、“准确严密地论证了”、“令人信服地论证了”等不同论证方法的不同论证效果。16首先从自身经历引出了留出一点微笑送给自己的中心论点；接着从把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛，就不要太多的心情透支，就会给自己一份从容三个方面证明论点；最后劝告人们让自己时时快乐，就会收获美丽快乐的人生。（4分）中国教育出版&#网【相关知识点】考查对论证内容的理解概括能力。【解题思路】用上“先”、“接着”、“然后”等表示顺序的词语把论证内容连接起来，使表达清晰。另外注意概括论证内容时一定要准确具体。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）17（1）参与。 （2）已经。（每小题1分，共2分）来源*:中国教育出&版网【相关知识点】考查古汉语实词、虚词的积累情况。【解题思路】课内文段结合语句解释词语，课外词语解释联系课内学过的“既克”一句进行解释。18（1）做官的人目光短浅，不能有远见卓识。（2）等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。（每小题2分，共4分）【相关知识点】考查文言语句的疏通能力。【解题思路】课内语句逐字直译，个别词语调整顺序，符合现在的语言表达习惯即可。课外语句用课内培养的能力来解决。19同：都没有远见卓识，目光短浅。 异：鲁庄公：善于接受谏言； 宋公：不善于纳谏。（3分）【相关知识点】考查古文的理解、概括、分析能力。【解题思路】 结合文章内容分析两个人物的性格，并进行比较，找出异同点，用准确的语言表达出来。 中国&教育*%出版网 20鲁军：鲁庄公善于纳谏，鲁军选取了合适的作战时机；齐军：宋公不接受正确的谏言，齐军一再失去有利的战机。（2