理科课时9：《导数在研究函数中的应用——最大值与最小值》.doc_第1页
理科课时9：《导数在研究函数中的应用——最大值与最小值》.doc_第2页
理科课时9：《导数在研究函数中的应用——最大值与最小值》.doc_第3页
理科课时9：《导数在研究函数中的应用——最大值与最小值》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9导数在研究函数中的应用最大值与最小值【学习目标】1掌握函数最值的概念，会从几何直观理解函数的最值与其导数的关系，并会灵活应用；2掌握求闭区间上的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤；3增强数形结合的思维意识，提高运用导数的基本思想去分析和解决实际问题的能力；【学习重点】正确理解函数最值的概念，掌握求函数最值的方法和步骤并能灵活应用；【学习难点】正确掌握“点是最值点”的充要条件，灵活应用导数求有关函数最值方面的问题。【学习内容】一、预习提纲1最大值与最小值的概念：2最值与极值的区别与联系：3求解函数最值的步骤是： 二、典型例题 例1求函数在区间上的最大值与最小值 例2求函数在区间上的最大值与最小值 例3求函数在区间上的最大值与最小值 例4已知函数（1）当时，求函数的最小值；（2）若对于任意恒成立，试求实数a的取值范围三课堂练习1求下列函数在所给区间上的最值：（1） （2） 2求下列函数的值域： （1） （2）9导数在研究函数中的应用最大值与最小值课外作业1求下列函数在所给区间上的最值：（1） （2）（3） 2已知实数x、y满足，求的取值范围3若函数在区间上恒有成立，求实数的取值范围。4设函数在区间上的最大值为3，最小值为，且，试求实数的值5已知正四棱柱
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论