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文档简介

一，教材分析本设计内容是科教版四年级下册第三单元中其中一个主题我是环保小卫士的第二课的教学内容“我们的绿色行动”。本课时学生在“绿色使者”的事迹激励下，主动参与力所能及的环保活动。在此基础上，共同来认识到我们应该从身边做起，从小事做起，如何去做，把自己能做的记下来，鼓励学生坚持参加环保活动，种好自己“山坡上的林”。2、 教学内容我们的绿色行动3、 活动目标 1、引导学生从生活的细微入手，主动积极参与环保行动。 2、让学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。4、 活动过程 一、谈话导入 引导：垃圾是我们生活中面临的大难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机也跟垃圾有关，因此，作为我们小学生来保护环境，就要从垃圾入手。 二、认识身边的垃圾 1、观看垃圾的画面或图片老师讲解垃圾的危害（1） 滋生病毒细菌（2） 传播病菌（3） 有异味（4） 污染水、空气、环境2、 谈谈垃圾的来源 学生根据生活经验来讲3、 给垃圾分类 1、平常人们对垃圾如何处理的？（1） 放入垃圾桶中（2） 扔在垃圾堆中（3） 随手扔丢2、 应该如何处理垃圾？ （1）建立垃圾回收站，对垃圾消毒处理，该利用利用。 （2）进行垃圾分类回收 （3）对乱丢乱扔垃圾的人进行处罚3、 交流 （1）有一个好办法，就是将垃圾分类收集，你知道为什么要分类吗？如何分类？ （2）根据你见到的存放垃圾筒，设计出什么样的垃圾筒？安放在什么地方？ 学生思考交流，代表回答。4、 我们绿色行动指南 1、引导：保护环境人人有责，我们不但要宣传环保，提出环保计划外，我们还要亲自参加环保活动。2、 出示一些环保实事的画面或P52、P53图片 如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品，不乱丢垃圾.3、 思考交流（1） 我们少年儿童具体做些什么？（2） 如何去做？小组讨论、交流，并把讨论的意见写下来，然后由班干部汇总。4、 制定“绿色行动指南” 班干部收集各小组的意见，统一汇报，记录下来并放大贴在班级的宣传栏中，作为全班学生的“绿色行动指南”。5、 拓展“栽”棵绿绿的树1、 在课文P53页小山坡上“栽”上一棵树（1） 同学们你想拥有一片翠绿的小树林吗？（2） 学生用笔在“山坡”上“栽”上一些小树。2、 启发：环保事业贵在落实，贵在坚持，从今天开始，我们开展一个长期活动“栽”棵绿绿的树。3、 要求：不断的在小“山坡”上“栽”树，使小“山坡”变成绿绿的森林！如果有机会，一定要亲自参加植树种草活动，在自己栽的树上写上自己的名字。6、 总结 同学们，你们是建设美好家园的希望，让我积极行动起来，做一个真正的环保小卫士。板书设计： 我们的绿色行动 1、
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