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文档简介

校级公开课 飞夺泸定桥说课稿城关镇中心小学任建华1、 说教学目标：1、理解课文中“飞”和“夺”的含义，体会红军战士英勇无畏的革命精神。2、继续练习点画重点词句，通过反复阅读和交流品评自己点画的重点词句。3、分层理解第五自然段。二、说教学重点：分析红军是怎样抢时间及攻天险的，同时也将着重引导学生领会作者叙事有顺序的写法。三、说教学准备：幻灯片四、说教学方法：充分利用白板进行师生互动教学。运用情景教学法，通过视频，使学生进入情景，体会夺桥的“难”，红军的“勇”；运用启发式教学，精心设计富有启发生，针对性，层次性的问题；五、说学习方法：充分运用读、思、议、练的方法学习课文；通过学习课文的语言文字，领会桥的“险”，红军的“勇”；六、说教学过程：1、导入，红军是怎样飞夺泸定桥的？2、 出示学习目标。3、检查学生的预习情况：给加点的字注音。指名学生在白板上标注。3、让学生默读课文3.4自然段，红军战士遇到的困难用直线标出来。这些困难是怎样克服的用曲线标出来。4、 指名学生把自己找到的句子读一读。师生共同评议。5、 默读第五自然段，先用“/”分层，然后说说课文从哪几方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪个词语概括？出示第五自然段，然后让小组代表在白板上面画一画。引导学生进行批注。6、 出示图片，学生轻声读，充分体会红军夺桥的困难7、 播放红军夺取泸定桥的短视频，教师范读后让学生说说自己的感受。8、 学生增量阅读飞跃大渡河。9、 认识英雄刘梓华。10、 课堂检测：本文记叙了 的故事，表现了红军战士 的精神。之名在白板上填空。
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