YH实习报告.doc

实习报告阎浩 200811102043一实习目的生产实习是材料成型与控制工程专业重要的教学环节，是专业课教学的一个组成部分，时间安排在学生学完基础课及部分专业课之后，目的有如下几点：1 将所学的材料成型理论、金属学、机械设计基础等专业基础课知识与生产实习实践相结合，进一步加深对理论知识的理解。2 了解轧钢、铸造、焊接生产工艺流程，原料及产品，生产设备及主要技术经济指标，获得材料成型工艺、设备基础知识，为进一步深入学习专业知识打好基础。3 培养学生调查研究，搜集整理资料，分析问题和解决问题的能力。4 学习工程技术人员和工人师傅在长期实践中积累的丰富知识，学习他们为献身于四化建设的精神和实事求是的工作作风。二实习要求为了顺利完成指导书规定的学习内容，学生应该做到：1 认真进行现成调查，尊敬实践，与现场密切配合，争取厂方的支持，虚心向工程技术人员和工人师傅学习。2 按时独立完成实习报告，实习成绩由指导老师学生实习态度，实习报告等情况评定。3 认真听取各级安全报告，遵守交通规则及车间劳动纪律，严防安全事故的发生。 三实习内容和记录1.入厂教育9月2日焊接专业学生在车城公寓楼下集合，同去文化宫进行安全教育。了解了职业、健康、安全、环境相关方面信息。注意事项：1） 不准吸烟2） 厂区内要在人行道通行，过交叉路口注意安全3） 进入车间现场进行好自我防护，不要在天车下通行，尽可能避让4） 进入新区域要看是否有危险，包括可能存在的潜在危险5） 进入车间不该看的不看，不该动的不动6） 不要单独行动7） 注意安全事项2.焊接知识焊接结构往高速重载方向发展的趋势越来越快，对其承受动载能力的要求越来越高，因此正确细致的疲劳设计和制造是防止结构疲劳破坏的最有效措施。为了使焊接结构很好地满足承受动载的要求，能够采取的措施主要有两方面。一是增加对焊接结构抗疲劳性能的了解，精心设计结构形式及接头形式，使所设计的焊接结构更合理，具有更高的疲劳强度；另一方面，直接面对焊接接头疲劳性能较差的弱点，在焊接结构制造过程中采取有效的工艺措施，提高和严格控制焊接质量，防止和减少焊接缺陷的产生，增加其承受动载的能力、提高焊接结构的疲劳寿命。 结合铁素体不锈钢焊接工艺特点，产品设计应特别注意产品的结构、焊接接头的形式和位置的优化，使焊接部位结构有利于应力释放，焊缝形式适应结构受力特点，避免应力过大。（1）焊接参数：在保证焊缝熔合质量的前提下，尽可能提高焊接速度，当TCS不锈钢板厚5mm时，对接焊缝的焊接热输入控制在0.550.7kJ /mm; 当不锈钢板厚6mm时， 对接焊缝的焊接热输入控制在0.60.75kJ/mm， 角焊缝的焊接热输入控制在0.60.8kJ /mm。（2）不锈钢MIG焊与低合金钢焊接的差别 低合金钢液态金属的流动性好， 焊缝金属具有良好的润湿性，成形均匀。不锈钢由于合金含量高，特别是Cr， 焊接过程中液态金属表面易氧化， 流动性不好， 润湿性较差。焊接低合金钢时，保护气体中活性气体的比例较大，一般Ar+ 18%20% CO2，焊接不锈钢时保护气体中活性气体比例较小， 一般为Ar+ 1%2%O2 。低合金钢焊接接头的表面质量要求不高， 而不锈钢则要求清洁。（3）焊接缺陷的修复 采用钻削、铣削、砂轮磨削等机械方法清理缺陷， 焊接前应清理焊缝两侧各20mm范围内的油、水、锈等污物。推荐采用中1.0mm的焊丝进行焊修， 并应适当减小焊接电流。缺陷焊修后，应清除焊接飞溅、熔渣等， 修磨焊修后的焊缝使其与原焊缝及母材圆滑过渡。3.实习内容（1）了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；（2）记录零件设计和制造工艺及设备；（3）掌握机械加工工艺方面的知识及方法（4）了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等（5）了解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设备（6）了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法（7）熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识巩固我们所学的理论知识，更加让我们学到了课本上所学不到的知识，增加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。当然，我们更重要的是巩固我们平时所学的理论知识，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的不足。参观工程机械厂：共有5个车间，1，结构车间，2，铆焊车间，3，机加车间，4，涂装车间，5，总装车间。公司始终坚持”质量第一，顾客至上”的方针，通过1S09001质量体系认证，并多次被省、市授予”五一劳动奖状”、“职业道德建设十佳单位”和“外商投资优秀企业”等荣誉称号。精益求精、精良制造。凭借军工生产的实力，公司不仅拥有国内外著名企业制造的大型、精密、稀有的先进设备50余台，主要加工设备400余台，而且在计量、检测方面拥有国际先进水平的检测仪器，为产品质量提供了可靠的保障四认识实习小节为期两周的实习结束了，在这期间我们对五个厂和一个实验室进行了参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下我们看到了很多，也学到了很多。通过认识实习，对炼铁-炼钢-轧钢的整个钢铁生产系统及厂间的相互关系有基本的了解。对钢锭（坯）至钢材的轧钢生产过程及主要工艺设备建立起必需的感性认识；同时，对铸造，焊接与锻压等生产过程建立起必要的感性认识。以便为后续专业课程的学习作好准备。在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知识运用能力。概括起来有以下几方面：1.了解了当代钢铁工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。2.了解了一些钢铁产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则。3.了解了一些钢铁产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。4.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。6.增进了我们的师生感情，从这次生产实习的全过程来看，自始至终我们都服从老师的安排，严格要求自己，按时报到，注重安全