初中英语人教版七年级下册Unit7教学设计.doc

Unit7 Its raining 丁春华 学习目标1. 学习常用天气词汇词汇：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather 2. 学会如何描述天气。 -Hows the weather in Beijing?-Its sunny.教学重点1掌握四会单词。2掌握句型-Hows the weather in ? - Its . 教学难点在实际情景中灵活运用所学。课 型新授 课 时Period 1 教师活动学生活动抽测、目标导入情景导入，引入新知。1. 1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；2.由幻灯片呈现图片，导入1a中的新单词及新句型。独学指导学生通过音标自主学习1a。一 根据提示在书P19划记下列新单词并标上音标和中文意思，熟 读。rain_ windy _ loud_ sunny_ snow_ 二：思考：哪些句型可以用来询问天气？_对群学指导学生通过组内的对群学操练新单词和新句型。Task one1a: 1.根据音标带读新单词，操练 2.组内讨论1a的短语翻译 Task two1. 带读，练习1a对话，组内核对答案。 2.完成听力活动：1b，组内讨论根据1c编新对话。展示提升指导学生灵活运用所学单词与句型。 1.小组展示1c的新对话 2.语法小结：（小组讨论）（一）学会描述天气的两种句型1._ is the weather in Beijing？ 北京的天气怎么样？ 2._ is the weather_ in Beijing？北京的天气怎么样？回答：Its + sunny/cloudy/rainy/snowy/windy英语中有许多名词可以加y这样的后缀变成形容词，如: wind-windy, （二）与天气有关的形容词构成： 与天气有关的名词+y snow _有雪的 rain _有雨的 cloud _多云的storm_暴风雨的 wind _刮风的 sun _ 晴朗的 达标检测检测学生对本节课内容的掌握程度。根据中文提示完成填空1.Its a _(阴天的) day today.2.Its _(下雨) today, so I cant go to the zoo.3.-How is the weather in your city today?-Its _(晴朗的).4.Its _(有风的) today. I want to take a bus to school.5.It is _(下雪) in our city. The kids are very happy because they can make snowmen(雪人).课后反思典型习题备忘区请用Hows或Whats填空。1. _ the weather today? 2._ the weather like today?Unit7 Its raining 丁春华 学习目标1、复习谈论天气及人们正在进行的活动。 2.会利用所学语言进行打电话。教学重点掌握句型：（1）Hows the weather?（2）What are you doing? Im watching TV. （3）Hows it going? Great!教学难点掌握电话用语课 型新授 课 时Period 2 教师活动学生活动抽测、目标导入情景导入，引入新知。 抽测：1.单词听写 2.3分钟组内关于1a的对话练习，朗读比赛。 导入:询问当天天气和同学们正在进行的活动。由幻灯片呈现图片，导入1a中的新单词及新句型独学指导学生通过音标自主学习新单词。一 根据提示在书P8划记下列新单词并标上音标和中文意思，熟 读。cook_ bad_ park_ message _ him_ could_ back_ problem_二、自学书本P38，2d,划记下列句子并翻译。 1.Hows it going? 2.not bad 3.at the park 4.take a message 5.Sounds like you are having a good time 6.call me back 7.no problem 三 完成听力部分2a,2b。对群学指导学生通过组内的对群学操练对话。Task one 组内对子之间操练2c的对话。Task two2e对话：1带读新单词，操练。 2 阅读对话，回答下列问题。1） What is Steve doing? _2） Where is Ricks brother?_3)What should(应该)Ricks brother do when he gets home?_ 3最先完成的小组将答案板书在黑板上。 4.跟磁带读对话，组长在组内带读。 展示提升指导学生灵活运用所学单词与句型。1小组展示2e的对话2比一比，哪组表现得更好语法小结（小组讨论）1.学会描述心情的句型A: How is it going? 近来怎么样啊？B: Fine/ Great! 很棒! / Pretty good! 相当好!/ Not bad! 一般！/ Terrible!糟糕!2. 打电话交流套语l 在电话里介绍自己，可以用this 或it ,例如，我是Rick. This is Rick.= It is Rick. = This is Rick speaking.= It is Rick speaking.= Rick speaking.l 询问对方用that.例如， 你是Rick 吗？_? 你是谁？ _?3.Sounds like you are having a good time.听起来你玩得好开心。(省略句) = _ _ _ you are having a good time.那听起来不错。_4. can和 could 两者均表示可以，能不能，用于表达请求。Could 比can 语气上更加委婉、客气。达标检测检测学生对本节课内容的掌握程度。 翻译下列句子3. 1. 最近怎么样? 4. 2. 你能让他给我回电话吗? 课后反思典型习题备忘区根据中文提示完成填空1. Where is his sister? -She