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3.3 复数的几何意义教学目标了解复数的几何意义,会用复平面内的点和向量来表示复数。了解复数加、减法的几何意义,进一步体会数形结合的思想。教学重、难点重点:复数的几何意义难点:复数加、减法的几何意义教学过程一、问题引入:我们知道实数可以用数轴上的点来表示。那么,类比实数的表示,可以用什么来表示复数?一个复数由什么确定?二、知识新授:复平面、实轴、虚轴:复数 =a+bi(a、br)与有序实数对(a,b)是一一对应关系这是因为对于任何一个复数 =a+bi(a、br),由复数相等的定义可知,可以由一个有序实数对(a,b)惟一确定,如 =3+2i可以由有序实数对(3,2)确定,又如 =2+i可以由有序实数对(2,1)来确定;又因为有序实数对(a,b)与平面直角坐标系中的点是一一对应的,如有序实数对(3,2)它与平面直角坐标系中的点a,横坐标为3,纵坐标为2,建立了一一对应的关系由此可知,复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应的关系点 的横坐标是a,纵坐标是b,复数 =a+bi(a、br)可用点 (a,b)表示,这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,也叫高斯平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数 对于虚轴上的点要除原点外,因为原点对应的有序实数对为(0,0), 它所确定的复数是 =0+0i=0表示是实数.故除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数在复平面内的原点(0,0)表示实数0,实轴上的点(2,0)表示实数2,虚轴上的点(0,1)表示纯虚数i,虚轴上的点(0,5)表示纯虚数5i非纯虚数对应的点在四个象限,例如点(2,3)表示的复数是2+3i, =53i对应的点(5,3)在第三象限等等.三、例题应用:例1、(1)下列命题中的假命题是( d )(a)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;(b)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上;(c)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数;(d)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数。(2)复数 与 所对应的点在复平面内( a ) (a)关于x轴对称 (b)关于y轴对称 (c)关于原点对称 (d)关于直线y=x对称例2、已知复数 =(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m的取值范围。 【解析】,变式一:已知复数 =(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点在直线x-2y+4=0上,求实数m的值。 【解析】复数 =(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点是(m2+m-6,m2+m-2), (m2+m-6)-2(m2+m-2)+4=0,m=1或m=-2。跟踪练习1、下列命题中的假命题是( d )(a)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;(b)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上;(c)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数;(d)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数.2、“a=0”是“复数a+bi(a,br)所对应的点在虚轴上”的( c ) (a)必要不充分条件 (b)充分不必要条件 (c)充要条件 (d)不充分不必要条件3、已知复数 =(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二、四象限,求实数m的取值范围。变式二、已知复数 =(m2+m-6)+(m2+m-2)i,求证:对一切实数m,此复数所对应的点不可能位于第四象限。 例3 实数x分别取什么值时,复数对应的点 在:(1)第三象限?(2)第四象限?(3)直线上? 【解析】:(1)当实数x满足即时,点 在第三象限。 (2)当实数x满足即时,点 在第四象限。
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