人教版必修1 3.1 重力　基本相互作用 作业 (1).doc

课时提升作业(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(13题只有一个选项符合题目要求，46题有多个选项符合题目要求)1关于物体的重心，下列说法中正确的是()a形状规则的物体，其重心一定在几何中心b用轻绳将物体悬挂，静止时物体的重心在悬绳的延长线上c任何物体的重心都一定在物体上d物体只有重心受重力，其他部分均不受重力作用解析：重心是等效作用点，不一定在物体上，质量分布均匀且形状规则的物体的重心在几何中心处，根据二力平衡的知识可知，悬挂的物体重心在悬线的延长线上。答案：b2关于如图所示的两个力f1和f2，下列说法正确的是()af1f2，因为表示两个力的线段一样长bf1f2，因为表示f1的标度较大cf1f2，因为f1只有两个标度的长度，而f2具有三个标度的长度d无法比较，因为两个力的标度的大小未知解析：在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较f1和f2的大小。答案：d3图中表示的是小车所受外力f的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是()af1和f2 bf1和f4cf1和f3、f4 d都不相同解析：判断作用效果是否相同，应从力的三要素，即大小、方向和作用点去考虑，综上三点考虑，f1和f2、f1和f3、f3和f4明显效果不同，f1和f4的作用效果相同，故选项b正确。答案：b4关于力的概念，下列说法正确的是()a力是使物体发生形变和改变运动状态的原因b一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体c只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同d两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力解析：从力的基本概念出发作出判断。根据力的两个作用效果，可知选项a正确。根据力的相互性，可知选项b正确。根据力的三要素，可知力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点的位置有关，选项c错误。相互作用力一定是同一性质的力，选项d错误。可见，正确选项为a、b。答案：ab5一个物体所受的重力在下列情况下要发生变化的是()a把它从赤道拿到南极 b把它送到月球上去c把它放到水里 d改变它的运动状态解析：把物体从赤道拿到南极或者从地球送到月球，其重力加速度都会发生改变，所以物体所受重力也会发生变化，故a、b符合题意。把物体放在水里或者改变它的运动状态，其质量和重力加速度都没变化，因此所受重力也没变化，故c、d不符合题意。答案：ab6用弹簧测力计悬挂静止的小球，下列说法正确的是()a小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力b小球对弹簧测力计的拉力大小等于物体所受重力的大小c小球所受重力的施力物体是弹簧测力计d小球所受重力的施力物体是地球解析：“拉力”不是“重力”，选项a错误；静止小球受到的重力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，选项b正确；重力的施力物体是地球，选项c错误，d正确。答案：bd二、非选择题7如图所示，一个质量为20 kg的小孩从滑梯上滑下，试作出其重力的图示并写出作图过程。(g取10 m/s2)解析：小孩受到的重力的大小为gmg20 kg10 m/s2200 n，取5 mm线段代表