粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》轻肥 学案.doc

2017-2018学年粤教版选修唐诗宋词元散曲选读轻肥 学案一、语言文字运用(20分)1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分) ()a母亲大学学的是冶金专业，后来一直从事相关工作。陈宁宁从小耳濡目染，明白了钢铁对一个国家发展的重要意义。 b表演天鹅湖的演员们，动作娴熟，舞姿优美，对剧中人物的性格有深刻的理解，表演得出神入化，令人叹为观止。 c“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪！d很高兴有这个充满浪漫气息的周末小聚，为了欢迎各位好友的光临，我们略备薄酒，借花献佛，希望各位开怀畅饮！2下列各句中，没有语病的一项是(3分)()a河源市紫金县响水路一带发现有多例感染丙肝的病人，有人怀疑自己是因为镇卫生所未按规定采用一次性针筒而造成交叉感染的原因。b发达国家的大企业在信息技术革命的推动下，集中产业优势，逐步在全球形成了寡头垄断者，这对于全球经济的正常发展是不利的。c新闻出版总署发布相关规定，要求新闻机构建立健全内部防范虚假新闻的管理制度，将虚假报道的责任追究制度付诸于具体的行动中。d有专家认为，政府出钱来办元宵灯展，既弘扬了传统的节日文化，又顺应了市民元宵赏花灯的习俗，是花钱不多而社会影响好的事情。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ()一排精美的纱隔、挂落、飞罩将室内分隔成南北两部分。_，_，_，_，_，_；中国旧俗，女眷不能在外客前露面，狭窄的北部就是专为女眷而辟。故布置十分讲究并严格按制陈设南部宽敞明亮家具用材均选名贵楠木及具有天然图案的硬木供桌左右两把太师椅是上座，专为园主和上宾而设旧时为宴饮会客之处abc d4阅读下面这段文字，请用一句话概括主要内容。(不超过10字)(5分)谣言，作为一种舆论，一种危害性极大的舆论，对它的战争，就不能仅仅局限于法律途径和行政手段，必须拿起舆论的武器。要分析和掌握谣言产生和传播的规律，正如解决癌症问题，必须认识到癌细胞首先是一种细胞，并掌握这种特殊细胞生长与繁殖的规律，才能够找到应对之策。对于谣言这种舆论的癌细胞，就要因时因地，运用不同的舆论武器，抢时间，争阵地，夺取舆论高峰，精确制导地克敌制胜，这样才能把谣言的危害性和破坏性降低到最小程度。答：_5. 仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。答：_二、名篇名句默写(6分)6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，忍尤而攘诟。_，固前圣之所厚。(屈原离骚)(2)春冬之时，_，回清倒影，_，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(郦道元三峡)(3)使六国各爱其人，_；使秦复爱六国之人，_，谁得而族灭也？(杜牧阿房宫赋)三、一般论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成题目。恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢汤嘉琛最近，诗圣杜甫突然爆红网络，因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托，俨然无所不能。杜甫是河南巩县籍名人，网友的涂鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批：“恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的。”适逢杜甫诞辰1300周年，以恶搞组图的方式成为舆论热点，恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。从目前报道来看，对微博中风头正劲的恶搞行为，无论是成都杜甫草堂，还是巩义杜甫故里，都持一种不欢迎甚至批评的态度。但从网络文化的视角加以审视，大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”，它只是一场快闪式的网络狂欢而已。恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象，是年轻网友以讽刺、幽默、游戏的视角，来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。在知悉恶搞文化的网友眼中，凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西，无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片，都能成为恶搞的对象。几年前红遍网络的短片一个馒头引发的血案，堪称网络恶搞的经典案例。一些研究者认为，网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式，是他们建构网络身份认同的一种特殊话语，也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式。这些基于社会学、心理学、传播学的分析，为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。然而，单就最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说，我们或许无需做太多高深分析。它只是偶然出现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。简言之，它只是网友最近的一种娱乐。与那些曾经流行过的网络恶搞相比，“杜甫很忙”并没有太多特色，最突出的区别，可能是它充分利用了微博这个新型平台。一方面，如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场，分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。另一方面，微博时代的高互动性和高参与性，吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中。在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下，恶搞参与者实质上推动了一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼。不过应该看到，这波恶搞风潮的核心要素只是一张普通的杜甫插图，其多样性和再创作潜力其实并不高。这意味着，即便网友们将自己的生活经验嫁接到恶搞当中(比如将杜甫恶搞为自己喜欢的卡通人物)，这张照片仍不具备长期流行的可能。更何况，在“各领风骚三五天”的网络文化大观园中，似乎从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。综合各种要素加以研判，这场恶搞杜甫的网络快闪行动，过不了多少时间就会烟消云散。网络文化的兴起与衰落，在绝大多数时候都是无章可循和超越常规逻辑的，即便是再普通的文化载体，也能突然之间成为某一时段的流行。然而，鉴于今年恰好是杜甫诞辰1300周年纪念，我们也不排除这样一种可能“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升温，这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影。无论如何，恶搞也是一种个性解读、另类表达，不妨对这种网络文化宽容处之。(摘自2012年3月27日中国青年报)7关于“网络恶搞”，下列表述不符合原文意思的一项是(3分)()a网络恶搞是以再编码、再创作为特征，以讽刺、幽默、游戏为视角的一种解构传统、颠覆经典、娱乐大众的网络风尚。b网络恶搞是近些年新兴的一种年轻网友借以释放内心压力，建构网络身份认同，因为叛逆心理而反抗经典的网络亚文化现象。c网络恶搞是一种基于社会学、心理学、传播学意义的以模拟和戏仿为手段、以寻求快感和参与感为目的的偶然出现的网络狂欢。d网络恶搞是一种在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下，为推动一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼所作的个性解读、另类表达。8下列各项表述符合原文意思的一项是(3分)()a“杜甫很忙”的恶搞风潮突然爆红网络，是那些将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上的人们的无知的、浅薄的、低俗的行为。b从网络文化的视角审视这次“杜甫很忙”的恶搞狂欢，大可不必对此反应“过敏”，那些网络公关和文化营销的人大可不必这样恶搞。c“杜甫很忙”的网络恶搞其实并没有奇特的创意，但它利用了微博这个新型平台，与那些曾经流行过的恶搞相比就显示了突出的特色。d这波“杜甫很忙”的恶搞风潮依然会随时烟消云散，因为在网络文化大观园好像从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。9根据原文内容，下列分析和概括不正确的一项是(3分)()a网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象，亵渎了语文教材插图中的杜甫形象，自然引来一些人的非议，甚至是批评，对如此恶搞作者持基本否定态度。b无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片，都能成为恶搞的对象，我们或许不必对“杜甫很忙”的恶搞热潮做太多高深分析。c微博时代的高互动性和高参与性，吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。d适逢杜甫诞辰1300周年，有关杜甫的恶搞文化超越常规逻辑突然成为舆论热点，恐怕与网络公关和文化营销的策略关系密切。1d解析 d借花献佛：比喻拿别人的东西做人情。此句是说自己备酒请客，不合语境。a.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。b.出神入化：极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 易误用为形容听得出神。 也形容技艺达到了绝妙的境界。c.脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞。2d解析 a句式杂糅。“是因为”与“的原因”两个句式杂糅，删掉“的原因”。b.搭配不当。“大企业形成垄断者”，动宾搭配不当，“形成”改为“成为”。c.赘余。“诸”是“之于”的意思，与后面的“于”重复，删掉“诸”或“于”。3a解析 文段整体是从“室内”南北两部分先后陈述的。备选项先总述南部环境，承前“南”字，再依次叙述室内南部之用途、布置的格调及具体情形。4. 答案 拿起舆论武器(3分)应对谣言。(2分)解析 本题考查压缩语段的能力。本题是指向性压缩，要分清层次，概括要点。很容易看出第一句话的中心意思是：拿起舆论的武器应对谣言；第二句话是说掌握谣言的规律，才能应对；第三句话是在说运用不同的舆论武器应对谣言。这样答案可概括为一点：拿起舆论武器应对谣言。5答案 示例：没有信念，生活就如险峰，无论怎么执著，都只是触不到胜利的茫然攀爬；没有信念，生活就如湍流，无论怎么使劲，都只是看不到彼岸的无功挥桨；没有信念，生活就如旱地，无论怎么耕耘，都只是见不着丰收的残缺守候。解析 本题考查仿写句式的能力。作答本题要注意要求，从语法角度看，“没有无论怎么都只是”是条件复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给2分，话题内容贴切给2分。6(1)屈心而抑志兮伏清白以死直兮(2)则素湍绿潭绝巘多生怪柏(3)则足以拒秦则递三世可至万世而为君(每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分)7c