苏教版必修1+专题1第2单元　研究物质的实验方法（第1课时）学案.doc

第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯【学习目标】1.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。2.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。【新知导学】一、过滤与蒸发1过滤(1)过滤的实验装置如图所示，请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行过滤操作时应注意的问题：一贴：滤纸紧贴_；二低：滤纸边缘略_边缘；液体的液面略_的边缘；三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到_上；玻璃棒的底端应轻靠到_一侧；漏斗颈的末端应靠到_的内壁上。2蒸发(1)蒸发的实验装置如图所示，请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行蒸发操作时应注意的问题：在加热蒸发过程中，应用_不断搅拌，防止由于_造成液滴飞溅；加热到蒸发皿中剩余_时(出现较多晶体时)应停止加热，用余热蒸干；热的蒸发皿应用_取下，不能直接放在_上，以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果一定要立即放在实验台上，则要放在_上。【归纳总结】过滤和蒸发两种分离方法的比较(1)过滤是分离_混合物常用的方法，主要用于除去液体中的_固体。(2)蒸发是指给液体加热，使液体受热汽化，从溶液中分离出_物质的方法。蒸发可得到_，也可用于浓缩溶液。【活学活用】1判断正误，正确的打“”，错误的打“”(1)下图中的操作有2处错误()(2)过滤后滤液仍然浑浊，一定是由滤纸破损所导致()(3)为了加快过滤速度，可用玻璃棒搅动过滤器中的液体()(4) 当蒸发皿中出现大量固体时停止加热，用余热蒸干的目的是防止固体迸溅()(5) 实验完毕后，用手直接取走蒸发皿()(6)过滤、蒸发过程中都会用到玻璃棒()2通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是 ()a硝酸钠、氢氧化钠b氧化铜、二氧化锰c氯化钾、二氧化锰d硫酸铜、氢氧化钙二、萃取与分液实验室用四氯化碳从碘水中萃取碘的实验如图所示(1)实验中用到的仪器名称是_。(2)实验操作可分为如下几步把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；把50 ml碘水和15 ml四氯化碳加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；检验分液漏斗活塞上的玻璃塞是否漏液；倒转漏斗用力振荡，并不时地旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；旋开活塞，用烧杯接收溶液；从分液漏斗的上口倒出上层水溶液；将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；静置，分层。正确的操作顺序(用上述序号填写)_(3)上述步骤的操作中应注意_。(4)步骤的操作目的是_。(5)能选用四氯化碳从碘水中萃取碘的原因是_。(6)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘：_(填“能”或“不能”)，其理由是_。归纳总结(1)萃取和分液萃取是利用物质在_的溶剂里_的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。加入的溶剂称为_。分液是把萃取后两种_的液体分开的操作。(2)萃取的三个“三”三仪器分液漏斗烧杯铁架台(带铁圈)三溶剂常见萃取剂：汽油苯四氯化碳三原则萃取剂和原溶剂_萃取剂和溶质_溶质在萃取剂中的溶解度_在水中的溶解度(3)分液漏斗的使用和检漏方法分液漏斗使用前必须检查是否漏液。若漏液可在活塞上涂少量凡士林。检漏方法：在分液漏斗中注入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水。若不漏水，正立后把瓶塞旋转180，再倒置看是否漏水。(4)分液操作的注意事项振荡时，要不时地旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大造成危险。分液时，分液漏斗下端要_，以防液滴飞溅。旋开活塞，用烧杯接收下层液体时，要注意待下层液体恰好流出时及时关闭分液漏斗的活塞，注意不能让_流出，_应从上口倒出。【活学活用】3将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是()a分液漏斗使用前要检验它是否漏水b萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解c注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液d若用苯作萃取剂，则分层后上层液体呈紫红色4实验室用含有ca2、mg2、cl、so、br等离子的溶液进行有关实验，已知：cl22br=br22cl。原溶液(1)操作使用的试剂是_，该操作的名称是_，所用主要仪器是_。(2)若溴(br2)是从上层液体获得的，则使用的试剂可能是_，_(填“能”或“不能”)使用酒精。三、蒸馏1某些地区的自来水中含有fe3，实验室可通过_自来水的方法获得少量纯净的水(蒸馏水)，装置如下图所示：(1)仪器名称：_，_，_。(2)实验时中约加入其体积的自来水之前，还应加入的物质是_，其作用是_。(3)观察到的实验现象是_。2由上述实验得到的结论：通过蒸馏的方法可以分离_的液体混合物或除去水等液体中_的杂质。【归纳总结】1.蒸馏的定义蒸馏是指把液体加热_，蒸气重新冷凝成_的过程。2蒸馏的适用对象蒸馏用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物，也可以除去液体中难挥发或不挥发的杂质。3蒸馏实验的注意事项(1)在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸。(2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的，也不能少于。(4)冷凝管中冷却水从下口进入，从上口流出。(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。【活学活用】5如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。 (1)指出图中两处明显的错误：_，_。(2)a仪器的名称是_，b仪器的名称是_。(3)实验时a中除加入少量自来水外，还需加入少量_，其作用是_。(4)收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？_。【学习小结】1物质分离方法的选择(1)固体与固体混合物：若杂质易分解、易升华时则用加热法；若一种易溶、一种难溶时可用溶解过滤法；若两者均易溶，但其溶解度受温度的影响不同(差异较大)，则可用重结晶法。(2)液体与液体混合物：若沸点相差较大时，用蒸馏法；若互不相溶时，用分液法；若在溶剂中溶解度不同时，用萃取法。(3)气体与气体混合：一般用洗气法。(4)若不具备上述条件的混合物，可选用适当的化学方法进行处理，待符合上述条件时，再选用适当的方法。2蒸馏、萃取操作简单记忆法(1)蒸馏：隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。(2)萃取：萃剂原液互不溶，质溶程度不相同。充分振荡再静置，下放上倒切分明。【达标检测】1我国明代本草纲目中收载药物1 892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指()a萃取b过滤c蒸馏d蒸发 2.下列仪器用于过滤和蒸发分离物质的是()漏斗试管蒸发皿天平烧杯研钵abcd3下图是关于蒸发的实验示意图，下列说法正确的是()a组装实验装置时，应先固定好铁圈，放上蒸发皿，再放酒精灯b给蒸发皿内所盛液体加热时，必须垫上石棉网c玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部过热而使固体迸溅d蒸发的过程中，用酒精灯一直加热到全部固体析出，没有水分4下列关于仪器使用和操作的说法中不正确的是()a分液时，分液漏斗中的上层液体应从上口倒出b除去kno3中少量nacl：将混合物制成热的饱和溶液，冷却结晶，过滤c蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏烧瓶支管口d振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞5在常用方法和混合物之间连线。6工业酒精是含水约4%的液态乙醇，向工业酒精中加入生石灰，会发生如下化学反应且生成物不溶于乙醇：caoh2o=ca(oh)2。要在实验室中将工业酒精转化为无水酒精。请回答下列问题：(1)加入过量的生石灰后，可采取的分离操作是_。(2)在你选择需要加热的实验方法中，需要的玻璃仪器除酒精灯外，还有_。(3)在该方法的实验步骤里，紧挨加热之前的操作是_，并且对此要注意的问题是_。答案精析新知导学一、1(1)玻璃棒烧杯漏斗铁架台(带铁圈)(2)漏斗内壁低于漏斗低于滤纸玻璃棒漏斗三层滤纸烧杯2(1)玻璃棒蒸发皿酒精灯铁架台(带铁圈)(2)玻璃棒局部过热少量液体坩埚钳实验台石棉网归纳总结(1)固体和液体不溶性(2)固体晶体活学活用1(1)(2)(3)(4)(5)(6)2ca项，nano3和naoh都溶于水，无法用过滤法分离；b项，cuo和mno2都不溶于水；d项，cuso4、ca(oh)2溶于水后两者会发生反应；c项，kcl和mno2可用过滤法分离，然后蒸发滤液即可得到kcl。二、(1)分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)(2)(3)使漏斗颈末端紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞，不要让上层液体流出(4)使漏斗内外空气相通，以保证进行操作时，漏斗内的液体能顺利流出(5)四氯化碳与水不互溶，并且碘在四氯化碳中溶解度比在水中大得多，碘与四氯化碳不反应(6)不能酒精和水可以互溶，碘溶于酒精中所形成的酒精溶液与水无法分液归纳总结(1)互不相溶溶解度萃取剂互不相溶(2)互不相溶不发生反应远大于(4)紧靠烧杯内壁上层液体上层液体活学活用3c4.(1)四氯化碳萃取、分液分液漏斗(2)苯不能三、1蒸馏(1)蒸馏烧瓶温度计冷凝管(2)几粒沸石(或碎瓷片)防止加热时液体暴沸(3)牛角管中有水滴入锥形瓶，锥形瓶中的水无色透明，烧瓶中水的颜色加深2沸点相差较大难挥发或不挥发归纳总结1汽化液体活学活用5(1)温度计水银球没有放置在蒸馏烧瓶的支管口处冷却水进、出口位置反了(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)沸石(或碎瓷片)防止加热时液体暴沸 (4)先撤酒精灯解析对于蒸馏的实验装置，最重要的问题有如下几点：仪器的连接顺序，温度计的位置，冷却水的流向(进、出口位置)，防暴沸的措施。达标检测1c2.c3c组装实验装置时，应先放酒精灯，根据酒精灯的高度固定好铁圈，再放蒸发皿，a错误；蒸发皿可直接加热，不用垫石棉网，b错误；蒸发时不能直接蒸干，应在析出大量固体时用余热使其蒸干，d错误。4ca项，分液时下