浙科版必修一 细胞呼 吸 作业.docx

细胞呼吸一、单选题1水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内co2的释放量与o2的吸收量的比值大于1，其原因是 （ ）a 分解了脂肪b 有氧呼吸强度大于无氧呼吸c 只进行无氧呼吸d 出现了无氧呼吸【答案】d【解析】若分解了脂肪，则co2的释放量与o2的吸收量的比值小于1，a错误； 水稻根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和co2，因此若出现无氧呼吸，会导致o2的吸收量比co2的释放量少，即单位时间内co2的释放量与o2的吸收量的比值大于1，d正确；但是无法确定是否进行了有氧呼吸，也不能确定有氧呼吸与无氧呼吸的大小关系，bc错误。【考点定位】有氧呼吸和无氧呼吸2下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是（ ）a阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行，阴生植物的暗反应只能在黑暗的条件下进行b大豆根吸收矿质元素所需的atp直接来源于光合作用c向水果贮存中充入n2和co2的主要目的是抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的仓储时间d从植物体内提取的叶绿素溶液，即使给予适宜的温度、光照和co2，也无法检测到有氧气生成【答案】d【解析】任何植物的暗反应者对光有特殊的要求，有光无光均能进行；大豆根吸收矿质元素所需的atp直接来源于呼吸作用；向水果贮存仓中充入n2和co2的主要目的是抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的仓储时间；光合作用发生的结构基础是叶绿体。3无氧呼吸分解有机物释放的能量少，大部分能量在：aatp中 b以热能散失 c酒精或乳酸中 dc6h12o6中【答案】c【解析】本题考查了无氧呼吸的相关知识。无氧呼吸的第一阶段是1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量h，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和co2或转化成乳酸。所以没有释放的大部分能量在酒精或乳酸中，故选c。4下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ）a 水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜b 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡c 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害d 温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度【答案】d【解析】在有氧呼吸第三阶段中，前两个阶段产生的h，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，即有氧呼吸生成的水中的氧全部来自氧气，故a项正确；有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上进行的，再结合前面分析可知b项正确；细胞内的无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量atp，故c项错误；有些原核生物（如蓝藻）虽然无线粒体，但也能进行有氧呼吸，d项正确。【名师点睛】知识拓展1、温室中栽培农作物提高产量的措施有两个方面，提高光合强度和降低呼吸消耗。影响细胞呼吸的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等，但农业生产中最常考虑的是温度。其他几个因素不容易控制。2、植物细胞呼吸的最适温度一般在2535，最高温度在3545。3、绿色植物细胞呼吸的最适温度总比光合作用的最适温度高。一般情况下，植物细胞呼吸的最适温度为30，而光合作用的最适温度为25。【考点定位】细胞呼吸5酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )a通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸b用水代替naoh溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸c用水代替naoh溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸d用水代替naoh溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移【答案】d【解析】酵母菌是一种兼性厌氧菌，装置1中酵母菌若进行厌氧呼吸，产生的二氧化碳会被naoh溶液吸收，不消耗氧气，则液滴不移动；若进行需氧呼吸，产生的二氧化碳被naoh溶液吸收，由于消耗氧气，因此会使液滴左移；若将naoh溶液用水代替，则厌氧呼吸时会使液滴右移，需氧呼吸时液滴不移动，所以装置2中液滴不可能向左移动。6某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10ml酵母菌培养液、10ml加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20温水的烧杯中。再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示,下列相关叙述不正确的是a甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差b实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化c记录实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化d可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸【答案】d【解析】依题意可知：甲气球中的酵母菌有活性、乙气球中的酵母菌无活性，所以甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差，a项正确；乙气球中死亡的酵母菌不进行细胞呼吸，气球体积不变，烧杯内液面不变，开始一段时间内，甲气球内的酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的o2量与产生的co2量相等，气球体积不变，烧杯内液面不变，b项正确；甲气球内o2量是一定的，随着酵母菌的有氧呼吸的进行，甲气球内o2不断减少，酵母菌的有氧呼吸逐渐减弱，无氧呼吸逐渐增强，使得产生的co2量大于消耗的o2量，甲气球内的气体体积增加，导致甲烧杯内液面升高，而乙气球中死亡的酵母菌不进行细胞呼吸，不会导致乙烧杯内液面发生变化，c项正确；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都会产生co2，所以无法通过溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液来确认酵母菌是否进行无氧呼吸，d项错误。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式7下列实验材料的选择理由不合理的是a孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物b赫尔希和蔡斯选择t2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和rnac在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌d比较h202在不同条件的分解实验中选择肝脏研磨液的理由是其中含过氧化氢酶【答案】b【解析】孟德尔选择豌豆的理由是豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉,所以自然状态下一般是纯种。个体间具有易区分的相对性状，故a项正确；t2噬菌体只由蛋白质和dna组成，b项错误；酵母菌属于兼性厌氧菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，便于用来研究细胞呼吸的不同方式，c项正确；新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶，所以在比较h202在不同条件的分解实验中选择肝脏研磨液做实验材料，d项正确。【考点定位】生物实验材料的选择8下列不符合右图所示含义的是（ ）a将酵母菌置于葡萄糖溶液中，当酵母菌放出的co2与吸入的o2之比为2时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比b卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比c将用15n标记的dna置于含14n的环境中培养，连续复制3次后经密度梯度离心后，窄带和宽带之比d两只黑色豚鼠（为杂合体）相交，产生了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型之比【答案】d【解析】9下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）a 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡b 水果贮藏低氧的环境中，可将损失减小到最低程度c 稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂d 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量【答案】b【解析】用透气的纱布包扎伤口可避免厌氧菌的大量繁殖，a项错误；水果贮藏低氧的环境中，无氧呼吸和有氧呼吸均较弱，可将损失减小到最低程度，b项正确；稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生酒精而腐烂，c项错误；细胞呼吸中有机物的分解可以通过无氧呼吸，d项错误。10如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是：（ ）a能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5b各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3c3和4过程产生的h都能与氧结合产生水d1过程产生的atp可以直接用于植物根部吸收矿质离子【答案】d【解析】过程5是有氧呼吸第三阶段,是产生atp最多的阶段，a正确；过程3是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，凡是有细胞结构的生物都能进行过程3，b正确；3和4过程产生的h都能与氧气结合产生水,但1过程产生的还原氢参与暗反应c3的还原,不与氧结合生成水，c正确；过程1产生的atp只能用于光合作用的暗反应还原c3，不能用于细胞的其他生命活动，d错误；【考点定位】【名师点睛】解答本题首先要清楚图解中的1、2、3、4、5分别是光合作用与呼吸作用中的哪一过程，再从物质转化的“起点”与“终点”及其中的条件来判断。1是光合作用过程中光反应阶段h2o的光解；2是光合作用过程中暗反应阶段中co2的固定、还原、形成糖的过程；3是有氧呼吸的第一阶段；4是有氧呼吸的第二阶段；5是有氧呼吸的第三阶段。11黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，根据表中的数据得出下面一些结论，其中不正确的是处理方法称量指标重量（g）种子幼苗直接称重湿重16075070，72h干重138118550，16h灰分22a 幼苗的湿重增加，增加的物质主要是水b 幼苗的干重减少，是因为呼吸作用消耗了有机物c 灰分的重量很小，是因为大量的c、h、o在处理中逸失d 幼苗和种子相比，有机物的种类减少【答案】d【解析】湿重增加主要是因为吸收水分，故a正确。幼苗的干重减少，主要是因为在黑暗中不能进行光合作用，而幼苗的呼吸作用会消耗有机物，故b正确。灰分的重量很小，主要是因为大量的cho在处理过程中以水蒸汽或二氧化碳的形式散失了，故c正确。幼苗和种子相比，有机物的种类是增加的，因为代谢旺盛在代谢过程中会产生较多种类的代谢产物，故d错误。【考点定位】本题考查细胞中化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。12为了研究运动员参加诸项田径运动时机体的供能方式，有人对400米跑和马拉松跑的机体总需氧量、实际摄氧量和血液中乳酸的增加量进行了测量，测得结果如下表：田径项目总需氧量（l）实际摄氧量（l）血液乳酸增加量400米跑163明显增加马拉松跑590570略有增加根据以上测得的数据，我们可以得出结论：400米跑和马拉松跑运动过程中机体的主要供能方式分别是()a有氧呼吸，无氧呼吸b均为有氧呼吸c无氧呼吸，有氧呼吸d均为无氧呼吸【答案】c【解析】试题分析：400米跑总需氧量为16l，而实际摄氧量只有3l，并且血液中乳酸明显增多，故主要供能方式为无氧呼吸；马拉松跑步总需氧量为590l，而实际摄氧量只有570l，因此主要供能方式为有氧呼吸，故c正确。考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。13将某水生绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对其有机物积累量的影响，实验以co2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()10152025光照下吸收co2(mg/h)2.503.253.754.25黑暗中释放co2(mg/h)1.001.502.253.00根据该表数据分析，如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，那么在哪种恒温条件下，该植物积累的有机物最多a10 b15 c20 d25 【答案】b【解析】试题分析：分析表中数据可知，黑暗中释放co2表示呼吸速率，光照下吸收co2表示净光合速率，植物积累的有机物量若用co2量表示，则如果每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，那么在15恒温条件下，该植物积累的有机物量为3.25x12-1.50x12=21 mg，为所有温度下最多的，所以选b。考点：本题考查光合速率与呼吸速率的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。1414 荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。下列有关叙述错误的是( )叶片发育情况叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量(mg/gfw)气孔相对开放度(%)净光合速率(molco2/m2s)甲新叶展开前192.8乙新叶展开中871.1551.6丙新叶展开完成1002.9812.7丁新叶已成熟10011.11005.8 注：“”表示未测数据。a 将甲置于光照和温度恒定的密闭容器中，一段时间后，叶肉细胞中将开始积累酒精b 乙的净光合速率较低的原因，除了叶绿素含量低外还与气孔相对开放度低有关c 将丙置于光照和温度恒定的密闭容器中，可测得容器中的氧气浓度将长时间持续升高d 由表中数据可推知，与丙相比，丁的叶肉细胞叶绿体中的基粒数量可能增多【答案】c【解析】试题分析：分析表中数据可知，甲组叶绿素含量为0，不能进行光合作用，置于光照和温度恒定的密闭容器中，一段时间后随氧气的消耗，叶肉细胞由有氧呼吸转而进行无氧呼吸，将开始积累酒精，a正确；乙的净光合速率较低，其原因除了叶绿素含量低外还与气孔相对开放度低有关，b正确；将丙置于光照和温度恒定的密闭容器中，由于光合作用强度大于细胞呼吸强度，导致密闭容器内二氧化碳供应不足，限制了光合作用，测得的容器中氧气浓度不可能长时间持续升高，c错误；与丙相比，丁的叶肉细胞净光合速率明显升高，叶绿体中的基粒数量可能增多，d正确。考点：本题考查光合作用及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图表中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。15如图为不同培养阶段酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列叙述错误的是a 曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基 质和线粒体b 曲线bc段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸c 乙醇含量过高是酵母菌种群数量从c点开始下降的原因之一d 酵母菌属于兼性厌氧型生物，据图分析可知酵母菌是在无氧条件下大量繁殖的【答案】d【解析】曲线ab段没有乙醇生成，说明酵母菌只进行有氧呼吸，因此酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体，a正确；从b点之后开始有乙醇产生，说明曲线bc段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸，b正确；随着培养时间的递增，葡萄糖大量消耗，乙醇、co2等代谢废物不断积累，抑制了酵母菌种群数量的增长，因此乙醇含量过高是酵母菌种群数量从c点开始下降的原因之一，c正确；酵母菌属于兼性厌氧型生物，曲线ab段没有乙醇生成，酵母菌种群数量急剧增加，说明酵母菌是在有氧条件下大量繁殖的，d错误。16研究表明，某些癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的atp总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断不正确的是a癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多b癌细胞的线粒体可能存在功能异常c有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性d原癌基因位于线粒体内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞【答案】d【解析】试题分析：由题意知，某些癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的atp总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量，产生等量的atp时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多，所以癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多，a正确；癌细胞的线粒体可能存在功能异常，b正确；有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性，因为癌细胞主要通过无氧呼吸获取能量，c错误；原癌基因位于细胞核内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞，d错误。考点：本题考查癌细胞相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。17如图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是a 甲、乙分别代表丙酮酸、hb 和都是线粒体的组成部分c 在和中所含酶的种类相同d 在和中都能产生大量的atp【答案】a【解析】据图分析，甲表示丙酮酸；乙表示h，a正确；表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质，b错误；表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；表示有氧呼吸第三阶段的场所，即线粒体内膜，因此两个场所含有的酶的种类不同，c错误；中进行的是有氧呼吸的第二阶段，只能产生少量的atp，d错误。【点睛】解答本题的关键是识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。18经测定，豌豆种子在萌发的早期，co2的释放量比o2吸收量大34倍。这说明此时的豌豆（ ）a、无氧呼吸比有氧呼吸占优势b、有氧呼吸比无氧呼吸占优势c、只进行无氧呼吸d、只进行有氧呼吸【答案】a【解析】略二、非选择题1919教材原文填空（1）胆固醇是构成_的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。（2）_称为原生质层。（3）有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量_的过程。（4）连续分裂的细胞，从_为止，为一个细胞周期。（5）细胞的全能性是指_。【答案】 动物细胞膜 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 atp 一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能【解析】试题分析：本题涉及一些课本中化合物的主要功能以及一些重要的生物学概念的解释。（1）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。（2）原生质层主要是植物细胞的细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成。（3）有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量atp的过程。（4）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，构成一个细胞周期。（5）细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。【点睛】解决本题关键在于要熟悉课本中一些重要的生物学概念。尤其应注意原生质层、细胞周期和细胞全能性等概念。20（除说明外，每空2分，共19分）植物的新陈代谢受多种外部环境因子影响，请回答有关问题（1）在植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。线粒体中能量转换形式是 ；叶绿体中能量转换形式是_ 。（2）上图图l表示某阳生植物光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示该植物整体表现出的吸收co2和释放co2量的状况。请分析回答：当光照强度为b时，限制光合作用强度不再增加的外界因素可能 、 等。光照强度为a时，光合作用吸收co2的量 （大于、等于或小于）呼吸作用放出co2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？_，如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动？ 。 （3）图2表示大气中氧气的浓度对某植物组织内co2产生的影响，试据图回答：a点表示该植物组织释放co2较多，这些co2主要是_的产物。由b到c，co2的释放量不断增加，其主要原因是 。（3分）【答案】（1）有机物中稳定的化学能atp中活跃的化学能光能atp中活跃的化学能有机物中稳定的化学能（2）温度 co2浓度 等于 不能 左（3）无氧呼吸 随着氧气浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强。【解析】试题分析：（1）线粒体是有氧呼吸的主要场所，它能够将有机物分解，使其中的稳定的化学能转变为atp中活跃的化学能。叶绿体是光合作用的场所，在光反应阶段将光能转变为atp中活跃的化学能，在暗反应阶段又将atp中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。（2）影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、co2浓度等。当光照强度为b时，随着光照强度的增加，光合作用强度不再增加，说明光照强度不在是限制因素，因此此时限制光合作用强度不再增加的外界因素可能温度、co2浓度等。光照强度为a时，该植物整体表现出的吸收co2和释放co2量刚好抵消为0，表示此时的光合作用强度等于呼吸作用强度。如果白天光照强度较长时期为a，则白天的有机物积累量为0，而夜间还要通过呼吸作用消耗有机物，因此植物不能正常生长。人参属于阴生植物，阴生植物适宜生存在较低光照强度条件下，因此它的光补偿点和光饱和点均会左移。（3）a点氧气浓度为0，此时植物只进行无氧呼吸，产物为酒精和二氧化碳。由b到c，随着氧气浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强，因此有氧呼吸产生的二氧化碳的释放量不断增加。考点：本题着重考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。21绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系下面物质代谢简图表示了二者之间的关系，请根据图示分析回答问题（1）是在 上进行的，所需要的外界条件是 ，发生的能量变化是 （2）表示 过程在这一过程中，所需要的外部条件主要有 和 （3）上述过程中，能产生atp的过程是 （4）请分析下列实验，请用文字描述将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是 ，稍后 过程也随着停止一段时问后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是 而在这一实验中，始终不会停止的过程是 【答案】（1）叶绿体的类囊体薄膜 一定强度的光强 光能转变为活跃的化学能（2）有氧呼吸 氧气 适宜的温度（3）（4）光反应 暗反应 光反应 呼吸作用【解析】试题分析：据图分析：图示为绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系图，其中表示光合作用的光反应阶段；表示光合作用的暗反应阶段；表示有氧呼吸的第一阶段；表示有氧呼吸的第二阶段；表示有氧呼吸的第三阶段解：（1）是光反应阶段，在叶绿体类囊体上进行的；该阶段所需要的外界条件主要是光，发生的能量变化为光能转变为活跃的化学能（2）由以上分析可知，、表示有氧呼吸过程在这一过程中，所需要的外部条件主要有适宜的温度和o2（3）光合作用过程中只有光反应阶段能产生atp，而有氧呼吸的三个阶段都能产生atp，因此上述过程中，能产生atp的过程是（4）植物由光下移入暗室中，