英语人教版五年级下册unit 6 work quietly part A .docx

Unit 6 work quietly第1课时A(Letslearn&Lookandsay) 上栗镇中心小学 黄佳佳教学目标1.掌握五个动词短语的ing形式：doingmorningexercises，havingclass，eatinglunch，readingabook，listeningtomusic.2.能运用句子WhatisChenJiedoing?来询问别人正在做什么。3.能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。 教学重点掌握五个动词短语的ing形式；能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。教学难点掌握动词have的ing形式。 教学准备多媒体课件，录音机，磁带，调查表，学生活动手册，教学图片若干张。教学过程Step1.Warm-up（热身及预习展示） 1.Singthesong:Animals，animalsareeverywhere. 2.Review看图说话：教师每次闪现五张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。例如：图片上描绘的是一只熊猫在爬树，学生则说：Thepandaisclimbingthetree.如果图片上描绘的是两只或以上的熊猫，学生则说：Thepandasareclimbingthetrees.学生必需凭记忆正确地说出五张图片上所描绘的动物在做的事情。3.师生对话T:Whendoyoudomorningexercises?S:At7oclock。 T:Whendoyouusuallyeatbreakfast?S:Iusuallyeatbreakfastat8:00 T:Whatdoyouoftendoontheweekend?S:Ioftengoshopping. 以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本课时教学作铺垫。Step 2. Presentation and practice（1)教学doingmorningexercises接上一个环节，教师说：Iknowyouusuallydomorningexercisesat7oclock.Its7amnowLookatthestudents.Theyaredoingmorningexercises.教师出示卡片并进行doingmorningexercises的教学，然后指着图片，面向学生自问自答：Whatisthegirldoing?Sheisdoingmorningexercises.然后以chant形式巩固操练动词短语的ing形式。如：Doingmorningexercises，doingmorningexercises，sheisdoingmorningexercises.（2）教学动词短语：having.class，eatinglunch，readingabook，listeningtomusicPPT呈现上英语课的场景，时间指向9:00，教师问学生：Whatsthetime? Ss:Its9:00am.教师说：Look！TheyrehavinganEnglishclassnow.出示卡片havingclass，并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing。让学生跟读：以同样的方式教学eatinglunch，readingabook，listeningtomusic等。 （3）看谁说得准又快：教师闪显动作短语图片，学生抢答。例如：教师闪现吃午餐图片，学生马上说：eatinglunch，然后男生问女生答：Whatishe/shedoing?He/Sheiseatinglunch.(4)结对活动：一位学生出示一张图片，问另一位学生：Whatishe/shedoing?另一位学生根据图片内容回答：He/Sheisreadingabook/listeningtomusic/playingthepipa/playingsports.交换角色，继续操练，直到图片用完为止。(5)Game: Bomb game I say you doStep 3. Lookandsay（1）教师将Lookandsay部分的图分别标上序号16，然后根据教师描述，学生说出具体是第几幅图。如：教师说：Heislisteningtomusic.学生说：ItsNumber2然后学生问教师：WhatisMikedoing?教师回答：Heslisteningtomusic.以同样的方式操练其他图片。（2）请学生自行选择一幅图来说一说。Step 4.Consolidationandextension老师出示各种各样的图片让学生操