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文档简介

Unit 6 Work quietlyPart A Lets learn教学目标1. 能够听、说、读、写 doing morning exercises, havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music等五个动词词组的现在分词形式。2. 能够在语境中正确运用这五个动词词组。重点四会掌握五个动词词组的现在分词形式。难点 1.能够在语境中正确运用这五个动词词组。2.现在进行时态在句子中的正确使用。教学准备多媒体课件教学过程Step 1. Warm-up and Review1. Lets sing. PPT 播放歌曲School days. 引入学习话题。2. Sharp eyes. 闪现动词的ing形式，学生能够快速读出来。Step 2. Presentation1. Lets learn. 呈现6:00的时间和做早操的情景图，通过问句What are they doing?引导学生回答：Theyre doing morning exercises. 播放doing morning exercises发音并跟读。同时进行板书，lets chant：doing morning exercises，doing morning exercises，theyre doing morning exercises.同样的方式，学习词组havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music。2. Look and say. 看图片说出词组。3. Watch and learn. 观看视频 Lets learn。看、听、模仿跟读单词和句子。根据班级学习情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。Step 3. Practice. 1) 音义匹配。根据发音，快速说出汉语意思。2）Lets read. 呈现动词原形和ing形式和句子，让学生大声朗读。3）Look and tell. 呈现图片和句型提示，正确表述图片内容。Step 4. Consolidation 1. Pair work. 根据情景图和句型提示，问答练习。2. Look, listen and repeat. 播放幻灯片，听音并跟读。3. Group work. 小组合作，每人描述一幅图，依次循环进行。Step 5. Summary. Step 6. Homework1.听录音跟读本课单词和句子。 2.参考Look and say，编写五个句子。 3.完成同步练习。 板书： Unit 6 Work quietly！ （Part A Lets learn）What is Chen Jie doing?doing morning exercises
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