模拟人大策划修改版.doc_第1页
模拟人大策划修改版.doc_第2页
模拟人大策划修改版.doc_第3页
模拟人大策划修改版.doc_第4页
模拟人大策划修改版.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江大学首届模拟“人民代表大会”策划书一 活动背景:当今中国正处在社会转型的关键时期。国防形势风云变幻,领土纠纷此起彼伏,外交战场风起云涌,国内经济转型压力与日俱增,民生问题解决路途漫漫,政治改革进程困难重重作为大学生,我们肩负着振兴中华的重任,不应只关注GPA的提高有何方法,而对GDP背后的发展之道漠不关心;不应只关注自身的就业与发展方向,而对中国的未来毫不理会。为此,中特会举办“模拟人民代表大会”,意在提高同学们的政治素养,增强公民意识,让我们能成为“家事国事天下事,事事关心”的新一代大学生!二 活动的目的及意义:1、本次活动的举办和组织,有利于鼓励广大浙大学子更多地关心国内政治形势,重视了解我国的政治体制,促进广大的浙大同学养成“重国事、勤思考、系天下” 的优秀品质,承担起未来的国家和社会责任。2、本次活动“形式多样、内容丰富”,融合了多项旨在考核学生综合能力的比赛项目,让参赛的同学在拓展政治知识的同时锻炼语言表达能力、逻辑思辨能力和临场表现能力,有利于浙江大学培养全面出色的高素质领导人才。3、本次活动以“关注国家社会,共担未来责任”为主题,有利于在浙大校园里弘扬和塑造积极健康的校园文化,教育广大的浙大学子,努力学习,心系天下,将来为祖国的发展,民族的复兴作出自己的贡献。三 活动主题:“共商国是,引领未来”四 参赛对象:浙江大学紫金港校区的在校学生五 活动地点:1、 宣传地点:以文广为主,各学园门口同时进行2、 宣讲会地点:教学区大教室3、 预赛地点:小剧场活动室或教学区小教室 4、 决赛地点:国会,临水报告厅或教学区大教室六 活动流程:总共分为三个阶段:宣传与报名、民意收集与预赛、模拟人大会议暨决赛u 宣传与报名(办公室负责)活动启动前由学术部组织进行活动参与人员内训,确保活动组织人员深刻理解人代会的各项问题。1、 宣传方式: 现场宣传:a.发放宣传单,简单介绍活动内容b.在文广、各学园摆摊 宣讲会:a. 开展关于中国政治体制和人民代表大会相关知识的讲座,请这方面的老师主讲b. 设一个知识竞答环节,参与者可获一份小礼品 网络宣传: 分别进行人人主页和98建楼宣传2、 报名方式:电子投稿和纸质投稿(邮箱回收、信箱回收、现场报名回收)3、 报名表设计:基本信息(你原户籍所在省份、开放题目、关注时事领域(选项)、你最近的关注热点等)(学术部负责) 报名时间:约为一周【注】1、报名表设计中,关注时事领域内容主要为国内时事热点; 2、现场报名的相关人员请提前30-40分钟进行现场布置u 预赛1、 时间:约为两周2、 内容:参赛者可以选取近一年的国内外时事热点或者人物,发表自己的想法 参赛者就自己所在省份的政治、经济、文化等方面提出个人的看法3、 形式:在相对开放的环境,面对评委和同组其他参赛选手,进行5分钟观点阐述,并进行与评委的简单互动。4、 选拔:由评委选出晋级名单【注】预赛选手准备期间,组织民意调查,收集民意,在模拟人大会议上展示(民意调查具体方案见“九、附录.附3”)u 决赛1、 时间:约为一周2、 前期内容: 在一周前召集晋级选手开一次培训会,介绍比赛规则并进行组队。【注】1、晋级选手根据其原户籍所在省份确定其为哪个省的人大代表2、同一省份的晋级选手组成所在省份的人大代表团进行决赛3、主席团成员,“国务院总理”等职务由老师、中特会人员担任 各团队独立完成所代表省份“你幸福吗”以及“我看见,我想说”两个主题的民意调查,并独立起草工作计划草案(即问题解决方案) 中特会干事对各代表团的民调和工作计划起草过程进行全程跟踪,根据表现酌情给予加减分。3、 环节: 会议:根据会议流程进行(详细流程见“九、附录.附1”)【注】1、“模拟人大”需召开两次会议2、比赛获胜者参与第二次会议,并需要共同拟出草案 评论:评委老师对每位选手进行点评 评比:根据选手的得分情况选出浙江大学“模拟人大”优秀代表3名,根据团体得分情况选出浙江大学“模拟人大”最佳团队 投票环节(待定):由观众投票选出“我最喜爱的人大代表”1名【注】会议过程中需要播放PPT,因此事先要制作好PPT,PPT需参考会议议程 七 活动预算:项目单价(单位:元)数量总价(单位:元)条幅403(宣讲会)120大喷绘1201120传单、报名表、会议流程表等打印材料0.165065条幅悬挂55*3*5=7575大喷绘悬挂70170奖品1005500纪念品506300其他100合计1350八 活动时间安排:时间具体事宜负责人及协助者备注10.13完成策划方案,并向社联申报实践部、学术部11.3召开社团全员大会,汇报活动安排11.3-11.10宣传品设计并制作宣传部悬挂申请交后再打印制作11.10-11.15网络宣传实践部、宣传部分别进行人人主页与98建楼宣传11.3-11.10设计报名表格式、内容学术部11.10-11.15递交横幅,小海报,大海报悬挂申请,宣传场地申请11.17-11.20现场宣传与报名办公室、实践部11.15宣讲会11.20-11.22报名表收集、统计11.10-11.20确定预赛题目及评委学术部确定题目11.23-11.25预赛11.25-12.2民意调查学术部、实践部12.2-12.7预赛结果分析及确定12.8-12.9公布进入决赛名单12.9-12.14民意调查分析12.9-12.14决赛场地借用,决赛宣传横幅挂出实践部、宣传部12.9-12.14评委联系确定办公室12.21-12. 23决赛(模拟人大第一次会议)12.23总结大会(模拟人大第二次会议九 附录:附1:浙江大学第一届模拟“人民代表大会”会议流程模拟人大第一次会议(即决赛):一、 主持人 “主持人”为中特会人员宣布浙江大学第一届模拟“人民代表大会”开幕,请主席团入场并入座,并介绍主席团成员。二、 “全国人大常务委员会委员长”开始主持本次会议,宣布浙江大学第一届模拟“人民代表大会”第一次会议开幕,并宣布本次大会的四项议程:1、 第一项议程是“国务院总理”作政府工作报告,即“模拟人大”开幕词2、 第二项议程是主席团代表就本次会议提出几点注意事项及建议3、 第三项议程是听取各省代表团的提案,并予以审议4、 第四项议程是新闻发布会,记者“记者”为现场观众,需要提前安排现场对各省代表团的提案提出疑问,各省代表一一作答三、 四项议程顺利结束后,“全国人大常务委员会委员长”对本次会议进行概括总结,全体奏唱国歌,浙江大学第一届模拟“人民代表大会”第一次会议闭幕。模拟人大第二次会议(即总结大会):一、主持人宣布浙江大学第一届模拟“人民代表大会”开幕,请主席团入场并入座,并介绍主席团成员。二、“全国人大常务委员会委员长”开始主持本次会议,宣布浙江大学第一届模拟“人民代表大会”第二次会议开幕,并宣布本次大会的三项议程:1、第一项议程是听取和审议“全国人大常务委员会委员长”关于“全国人大常务委员会”工作的报告(即中特会所做调查成果汇报)2、第二项议程是听取并审议20XX年国民经济和社会发展计划草案,并予以举手表决【注】草案由获胜选手及团队共同拟出3、第三项议程是听取“国家主席”的讲话(即大会总结概括)三、三项议程结束后,全体奏唱国歌,浙江大学第一届模拟“人民代表大会”第二次会议闭幕。附2:奖项设置: 浙江大学“模拟人大”十佳代表,五佳团队 浙江大学“模拟人大”我最喜爱的“人大代表”评委组成:预赛是学生决赛是老师、新闻评论员评分参考标准: 个人评分标准: 评分标准分值会议表现1熟悉会议流程,做到无疏漏、无差错402对所饰角色有深刻的了解,表演得体恰当3 对参与会议有较高的积极性4所作报告或所提议案与实际情况相符,并在此基础上能有所创新语言表达1声音洪亮,口齿清晰,普通话标准252富有激情,肢体语言使用恰当3台风稳健,体现演讲魅力姿态仪表1衣着整洁,仪态端庄大方202精神饱满,表情自然3举止得体,体现朝气蓬勃的精神面貌临场表现1思维敏捷,临场应变能力强152沉着冷静,自信洋溢合计100 团体评分标准:团体风貌1整体精神饱满,自然大方152团结和善,举止得体会议表现1成员间能默契配合302成员的整体意识强烈3共同提出的议案与实际情况相符,并在此基础上能有所创新成员表现个人得分的15%将计入团体评分中15合计60注:本评分细则可视为对选手表现的整体要求。比赛现场评分表在制作时可参照本评分细则。在参照本评分细则的基础上,评分表需做到“简洁、易操作”,“无重复计分项”,“分值分布合理”等。附3:民意调查方案:1、 主题:“你幸福吗?”“我看见,我想说”两者并行2、 目的:深入了解同学们所关心的时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论