L13难报三春晖.doc

八年级思想品德上学期第一课第三框 难报三春晖教案一、【教学目标】1.知识目标：懂得父母理应受到子女的孝敬；知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；懂得不孝敬父母长辈要受道德的谴责，严重的要承担法律责任；知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面；了解“孝敬父母长辈”上的道德界限和法律界限。2.能力目标：辩证地分析孝敬父母的好处与不孝的坏处的能力；辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。3.情感、态度与价值观目标：体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确是非观念；增强履行家庭义务的责任观念。二、【教学难重点】：孝敬父母的必要性；怎样孝敬父母三、【教学方法】：讨论法、讲授法、活动法。四、【学生情况分析】：有些孩子可能在学校表现得很乖，对老师和同学都很温顺，但在家中却判若两人。孩子之所以会顶撞父母，对父母出言不逊，有一重要原因是他们跟父母太熟悉了，不知珍惜身边的爱。因此，需要帮助学生认识到父母对他们的养育之恩，为了他们的成长父母要倾其一生的心血。不少学生虽然每天与父母生活在一起，但对父母的情况不一定知道，特别是父母的辛劳，即使看到了，也很少去体会。可以以“说一说”的形式切入，让学生说说自己对父母的了解情况，父母的生日、工作和辛劳。通过“说”，促使学生思考：为什么我对自己的生日、爱好全知道，而不知道父母的？更容易使学生信服。五、【教学所需教材】：多媒体六、【教学过程设计】教学环 节设 计 意 图教 学 活 动 设 计学生活动一、导入难报三春晖通过身边的故事事例等引出对父母的感恩。从而引出课文内容1、 从古到今有很多歌颂父母之爱的文学作品，例如同学们以前学习过的古诗词就有很多。展示游子吟并回顾诗的大意，唤起学生对父母的感恩之心2、 课前要求学生准备了一些关于父母之爱的歌曲，故事或自身经历，请同学们在课上展示。学生阅读课本，思考二、爱晒心间让学生体验父母对子女的一片苦心，明白为什么要孝敬父母。1、从同学们找到的资料我们可以看到父母之爱的伟大。展示图片：高考时父母在考场外对子女的担心，同学们回想初一刚开学的第一天父母对我们的关心，想想父母除了给予了我们健康的生命之外，还为我们付出了什么，而我们又为他们做了哪些回报。列出父母“爱的清单”。2、结论：为什么要孝敬父母一：父母为我们付出了很多，应该得到爱的回报。二、孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该继承和弘扬。3、三、从法律的角度上看，孝敬父母是子女应尽的道德和法律义务。学生讨论发言整理笔记三、孝亲敬长是我们的天职怎样孝敬父母1、通过对教材相关链接的故事进行改编分为几个不同的问题首先说明孝敬父母的含义。2、孝敬父母要从日常生活的小事做起。3、孝敬父母的表现。同学们你会做些什么来孝敬自己的父母呢？孝敬父母需要付出，但收获的是甜蜜。4、孝敬父母不是盲从，要在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。5、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。学生讨论发言整理笔记四、小结 本课知识归纳及练习 本课的内容主要分为两个内容，为什么要孝敬父母和怎样孝敬父母。整理笔记后进行相关练习总结笔记，讲评练习。七、【板书设计】：第一课 爱在屋檐下第三框 难报三春晖一、爱洒心间为什么要孝敬父母？1、父母的付出应该得到爱的回报2、孝敬父母是中华民族的传统美德3、孝敬父母是道德和法律的要求二、孝亲敬长是我们的天职（怎样做）1、孝亲敬长的含义2、孝敬父母的具体表现3、孝敬父母收获