人教版选修31 2.8多用表原理 教案.doc

2018-2019学年人教版选修3-1 2.8多用表原理 教案主备人： 使用人： 时间：2018年11月26日课题多用表原理课型新授课教学重点1、欧姆表的内部结构和刻度特点 2、多用表的基本结构。依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义教学难点1、欧姆表测量电路的原理。依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学习目标1、 知识目标：1、学生说出欧姆表的内部结构和刻度特点。2、学生理解多用表的基本结构。3、学生应用闭合电路欧姆定律分析欧姆表测量电阻原理。二、能力目标：学生通过探究欧姆表和多用表的使用原理，进一步提高应用闭合电路的欧姆定律分析问题的能力。理由：根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练习册、ppt。教学环节教学内容 学 教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟（自主学习验收）校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。巡视检查学生完成情况。由课代表上前校对答案更正。 . 学 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。3分钟1承接结果环节一、欧姆表1、构造2、原理（1）测量电路：（2）内阻：（3）中值电阻：3、注意事项二、多用表1、多用表使用原理2、多用表结构（1）表盘（2）选择开关（3）机械调零（4）欧姆调零3、注意事项1、 提出问题：闭合电路欧姆定律内容2、教材例题3、写出被测电阻和电流的表达式4、是否可以将电压表电流表和欧姆表公用一个表盘5、多用表电路构造1、 学生回答。2、 学生讲解教材例题学生分组讨论，交换不同意见3、测量电阻r的表达式4、欧姆表盘刻度是否均匀5、思考多用表电路图，选择不同开关时候对应不同电表1、承接自主学习2、引起学生学习知识的欲望3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。7分钟2做议讲评环节【例1】如图2-48所示是多用表欧姆表的原理示意图，其中电流表的满偏电流为ig=300a，内阻rg=100，调零电阻的最大值50 ，串联的固定电阻为50，电池电动势1.5v，用它测量电阻rx，能准确测量的阻值范围是（ ） a30 80 b3 8 c300800 d3080grr0rx黑笔e红笔图2-481、 布置问题2、提出问题，补充，评价。2、 引导解题，引导给出解题方法思考讨论，学生相互交换意见，学生回答问题，其他同学补充1、突出本节课重点内容2、培养学生思考问题、解决问题的能力、小组合作能力20分钟3总结提升环节【例2】图2-52如图2-52所示是把量程为3ma的电流表改装成欧姆表的示意图，其中e1=1.5v。结束后若将原电流表3ma刻度处定为零阻值位置，则2ma刻度处应标多少？ima刻度处应标多少？布置问题提示学生回答问题给出正确答案梳理解题步骤学生思考问题给出正确答案学生解释问题板演正确步骤完成知识目标突破本节课难点提升学生思考问题能力。 学, , 7分钟4目标检测环节做检测习题练习册，典型例题1 变式1 变式21、 巡视学生做答。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 试题作答2、 解释答案。3、 自我批改。4、 订正答案。验收学习目标是否达成5分钟5自主学习环节布置作业及下节课自学内容：1.阅读笔记，整理知识点。 2.完成余下练习册习题。1分钟让学生明确下节课内容