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第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节（第一课时）目标导引知识目标：概述神经调节的结构基础和反射。能力目标：运用建构模型的方法，构建反射弧模型方法目标：运用反射的知识解释简单的反射活动德育目标：初步领悟控制论的思想问题导学【问题一】神经系统由哪些部分组成？神经系统的基本单位是什么？一个神经元包括哪些部分？神经元的功能是什么？课前自悟：课中醒悟：课后感悟：【问题二】神经调节的基本方式是什么？什么是反射？其结构基础是什么？一个完整的反射弧包括哪些结构？各结构的功能是什么？请对膝跳反射和缩手反射的反射过程进行分析。课前自悟：课中醒悟：课后感悟：【问题三】辨别以下概念：兴奋、神经纤维、神经、神经末梢、神经中枢、感受器、效应器、轴突、树突课前自悟：课中醒悟：课后感悟：分层导练【课堂基础训练】1、下列各项中，属于反射活动的是（ ）a、人体由于气温高而出汗 b、草履虫逃避有害刺激c、实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩d、用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂2、下列属于非条件反射的是（ ）a、食虫鸟见到黄蜂不敢吃 b、精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声c、人吃食物时，分泌唾液 d、司机看见红灯刹车3、效应器是指（ ） a、感觉神经末梢 b、肌肉 c、腺体 d、传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体4、反射和反射弧的关系是（ ）a、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 b、反射活动的完成必须通过反射弧来实现c、只要反射弧完整，必然出现反射活动 d、反射和反射弧在性质上是完全相同的【课后拓展训练】1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）a、既有感觉又能运动 b、失去感觉同时肌肉无收缩反应c、有感觉但肌肉无收缩反应 d、失去感觉但能运动2、某人因腰椎部受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的（ ）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 a、 b、 c、 d、3、某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ）a、 膝跳反射存在，针刺足部有感觉 b、膝跳
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