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文档简介
3、课文内容梳理(1)概括段落大意:第一段:阿房宫的兴建与建筑的宏伟气象;第二段:阿房宫内的奢华生活;第三段:揭示秦朝统治者的奢靡荒淫导致国家灭亡的命运;第四段:阐明“爱人”的治国之道,告诫唐朝统治者勿重蹈覆辙。(2) 文章可以划分为几个层次,为什么? 两个层次,前两段描写极度夸张地写出了阿房宫的规模之大,歌舞之盛,美人之多,珍宝之丰,靡费之巨,有力地突出了秦始皇的罪行。后两段抒情议论,揭示全文主题,揭示秦朝统治者的奢靡荒淫导致国家灭亡的必然命运,阐明“爱人”的治国之道,告诫唐朝统治者勿重蹈覆辙。(二)课堂聚焦: 杜牧主张:“凡为文以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之兵卫。”他强调思想内容的重要性,认为形式要为内容服务。试结合本文理解其文学主张。1、文中1、2自然段的描写极尽铺陈(详细地叙述)之能事,请概括两段分别描写了哪些方面的内容?第一段:(1)阿房宫的建造背景:时间(六王毕,四海一)、地址(蜀山兀,阿房出); (2)宏伟壮丽的建筑气象:规模(宏大)、建筑(精巧)、歌舞(盛大); 第二段:(1)美人之多、珍宝之富、生活之奢。 2、作为一篇颇具代表性的赋文本文语言词藻华丽,富有文采,细读文本描写和议论的段落,分析作者使用了哪些艺术手法?举例分析其作用。表达方式:叙议结合;表现手法:铺陈、铺垫、类比、对比 修辞手法:夸张、比喻、对偶、排比。 3、本文描写段落在先,而于结尾部分抒发议论,文章这样布局有何用意?从全文看,虽以铺陈描写为客笔,抒情议论为主旨,但在前两段描写时,却用尽工笔,以华美的文辞,丰富的比喻,极度夸张地写出了阿房宫的规模之大,歌舞之盛,美人之多,珍宝之丰,靡费之巨,从而有力地突出了秦始皇的罪行。在铺陈描写的基础上,后两段抒情议论,揭示全文主题,显示作者的见解和写作意图,见出褒贬之情,讽喻之意,前两段为后两段张本,后两段是前两段的深化、升华、归宿。铺叙描写抒情议论紧密结合,使得文章有景有事有情有理,具有强大的艺术力量。 (4) 课后巩固 阅读1解释下列加点词语(4分)骊山北构而西折(建造) 廊腰缦回(萦绕)高低冥迷(分辨不清) 春光融融(和乐的样子)2翻译文中画线句。(16分)廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。答:走廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。答:盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?答:长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?双层通道凌空飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。答:宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样寒冷。3选出词句解说不当的一项( A )A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”,作者连用四个比喻句构成一个排比句,极写宫女之多,从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理;“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸,又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意,“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”,运用排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。4解释下列加点词语(6分)奈何取之尽锱铢(怎么) 管弦呕哑 (声音嘈杂) 戍卒叫,函谷举 (被攻克) 秦人不暇自哀 (来不及) 族秦者秦也(灭亡) 使六国各爱其人 (假使)5翻译文中画线句。(12分,每句3分)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!答:戊边的士兵(陈胜吴广)一声呐喊,函谷关就被攻克了,楚人项羽一把火,可惜阿房宫化作了一片焦土。灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。答:灭亡六国的是六国自己,并不是秦国;灭亡秦国的是秦国自己,并不是天下的人。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?答:假如秦国人能再爱民惜六国人民,那么可将帝位传递三代甚至万代,世代做君王,谁能将它灭亡呢?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。答:秦国人来不及哀叹自己的灭亡,而让后来的人哀叹;后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒,也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。6第一段文字重点写什么?结构上有何作用?(3分)答:揭露秦统治者穷奢极欲,滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱人”观点作铺垫。7第二段文字的中心观点句是哪一句?作者采用了什么论证方法?(3分)答:灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。反面假设论证 。8第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?(3分)答:借六国与秦不爱人民而速亡的史实告诫当今帝王以民为本。借古讽今。9最后一句中的四个“后人”所指是否一致?请作具体说明。(3分)答:一、二、四的“后人”意思相同,指秦以后的统治者,主要指唐统治者;第三个“后人”指唐以后的人。文言基础知识巩固(一)写出古今异义词的古义:1、隔离 古义:遮断,遮蔽 今义:不让聚在一起,避免接触2、直走 古义: 趋向 今义:行走3、钩心斗角 古义:指宫室结构的参差错落,精巧工致 今义:用尽心机,明争暗斗。4、落 古义:所、座 今义:下降、衰落。5、气候 古义:文中是指情绪气氛之意/天气 今义:是指一个地区的气象概况6、明星 古义: 明亮的星光 今义:指行业中做出成绩,出了名的人。7、经营 古义: 营聚的金玉珠宝等物 今义:指筹划管理或组织(企业、活动)。8、精英 古义: 金玉珠宝等物 今义:指优秀人才。9、可怜 古义: 可惜 今义:怜悯,同情。(二)写出词类活用的意思:名词用作状语1、骊山北构而西折,直走咸阳(从骊山;向北,向西)2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)4、辞楼下殿,辇来于秦(乘辇车)5、朝歌夜弦(在早上,在晚上)名词作动词 1、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹(出现龙,出现虹)2、朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴)3、楚人一炬,可怜焦土(化为焦土)4、鼎铛玉石,金块珠砾(把鼎当做,把玉当做,把金当做,把珠当做) 5、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)数词用作动词: 六王毕,四海一(统一)动词作名词:燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物)动词意动用法:后人哀之而不鉴之(以为鉴)(3) 一词多义词解释:1、一: 六王毕,四海一 ( 统一 ) 楚人一炬,可怜焦土 ( 数词 ) 黄鹤一去不复返 ( 一旦 ) 上食埃土,下饮黄泉,用心一也 (专一 ) 合从缔交,相与为一 ( 一体 ) 2、爱: 秦爱纷奢,人亦念其家 ( 喜爱 ) 使秦复爱六国之人 ( 爱护 ) 不爱珍器重宝肥饶之地( 吝惜 ) 陶渊明独爱菊( 喜欢 ) 3、尽: 一肌一容,尽态极妍/尽善尽美( 副词,达到顶点 ) 奈何取之尽锱铢( 竭尽 ) 臣鞠躬尽力,死而后已( 竭尽,全部用出 ) 触草木,尽死( 全,全部 ) 4、使:使天下之人,不敢言而敢怒( 动词,让 ) 使秦复爱六国之人( 连词,假使 ) 5、为:朝歌夜弦,为秦宫人( 动词,成为 ) 则递三世可至万世而为君( 动词,做,当 ) (四)解释下列文言虚词:1焉(1)盘盘焉,囷囷焉(形容词词尾,相当于“然”)(2)缦立远视,而望幸焉(句末语气词,无实义)2而(1)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的) (2)秦人不暇自哀,而后人哀之(连词,表承接) (3一日之内,一宫之间,而气候不齐 / 使天下之人,不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之(连词,表转折)3其(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车) / 几世几年,摞掠其人,倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有,输来其间(代秦国)(2) 代词,自己的,作定语。 使六国各爱其人4于(1)辞楼下殿,辇来于秦(介词,到)(2)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词,表比较)5之(1)辘辘远听,杳不知其所之也(动词,往,去)(2一人之心,千万人之心也(结构助词,的)(3)奈何取之尽锱铢(代词,代财物 / 秦人不暇自哀,而后人哀之(代词,代秦人)(五)指出下列句式属于何种特殊文言句式1、灭六国者六国也,非秦也。( 判断句 )2、明星荧荧,开妆镜也( 判断句 )3、长桥卧波,未云何龙 ( 省略句 )4、负栋之柱,多于南亩之农夫( 介后 )5、秦人不暇自哀( 宾前 )6、戍卒叫,函谷举( 被动句 )赋的文体流变 周礼春官宗伯大师中有“六诗”的提法,毛诗序称之为“六义”,即风、赋、比、兴、雅、颂,据郑玄的注解,“赋”是铺的意思,即“直铺陈今之政教善恶”,也不指文体。不过诗经中铺陈言志的手法,对于赋体的形成是有影响的。所以班固两都赋序说:“赋者,古诗之流也。”赋用作文体的名称,最早见于战国后期荀况的赋篇,其中分别铺写了云、蚕、礼、知、箴五种事物,可以说是由铺陈发展到以赋名篇的肇始。但是,赋作为文学体制,则可追溯到楚辞。战国中期屈原的离骚、九歌等篇章,当时并不曾以赋题称,到西汉刘向、刘歆领校秘阁图书时,为屈原编集,始称之为“屈原赋”25篇,汉书艺文志予以著录,同时还著录有“宋玉赋”16篇。楚辞与赋之间,确实存在着密切的关系,所以后代文体分类常以辞赋合称,并认屈原为辞赋之祖。但楚辞与汉以后的正宗大赋在精神和体貌上又有所不同,所以后人也有将辞与赋加以区分的。要而言之,赋体以楚辞为滥觞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成确定的体制,这就是赋的渊源。关于赋的特点,文心雕龙诠赋说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采摛文,指赋的形貌。与“诗言志”的传统相比较,赋的特点首先在于“体物”,即摹写事物。诗经里只有很简要的景物描写,到屈原、宋玉等人的楚辞作品中,写景的成分和技巧都有了很大的进展。赋体(辞赋)的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。骚赋指屈原、宋玉为代表的楚辞以及后世模仿楚辞的作品。其特点在于抒情浓郁,意象瑰玮,声调绵邈,句中或句尾各用“兮”、“些”、“只”等语助词调节音韵。它还不象汉以后的赋那样注重铺陈事物,也没有形成很固定的体制。汉赋主要指汉代流行的大赋,由枚乘七发开其端,代表作家有司马相如、扬雄、班固等。汉赋的特点在于极力摹写各类事物,一般都是长篇巨制,结体严密,气象壮阔,文辞富丽,好用典故难字,表现出一种典雅堂皇、肃穆凝重的风格,被视为赋的正宗。章法上多采用问难对答的形式,句式参差明显,韵文中夹杂散文,诗的气息大为减弱。骈赋也叫俳赋,孕育于汉魏之际,而流行于两晋南北朝。它是汉赋的变体,所谓“三国两晋,征引俳词;宋齐梁陈,加以四六,则古赋之变矣”(汉文典)。骈赋的特点,一是骈四俪六,全篇均由四言六言的对仗组成,句式整齐;二是丽藻雅辞,三是两句一韵,依照章节内容的变换而转韵,格式较为固定;四是逐渐讲求平仄协调,富有音乐美;五是篇幅一般比较短小,失去了汉赋的宏廓气象。总的说来,骈赋由于注重形式华美,趋向绮丽,辞藻益茂,而体格渐卑,内容上的意义相对地削弱了。到唐代,科举制
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