人教版2019-2020学年九年级化学第二次质量检测（二模）考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学第二次质量检测（二模）考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 具有发光，发热现象的变化就是化学变化B . 化学变化中同时发生物理变化C . 气球爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化D . 没有明显现象的变化就不是化学变化2. （2分）下列叙述中，正确的是（ ）A . 二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B . 不同元素的原子其核电荷数一定不同C . 原子是构成物质的最小微粒D . 核外电子数相同的微粒一定属于同种元素3. （2分）（2011盘锦）配制质量分数一定的氯化钠溶液，完成此实验正确的操作顺序是（ ）溶解 把配好的溶液装入试剂瓶 称量、量取 计算A . B . C . D . 4. （2分）如图为某一加碘食盐包装袋上的部分文字，下列说法错误的是（ ） A . 此食盐为混合物B . KIO3是氧化物C . 碘酸钾（KIO3）受热不稳定D . KIO3中碘元素的化合价为+5价5. （2分）如图是“抗癌大王”硒元素的有关信息，下列说法正确的是（ ）A . 硒属于金属元素B . 硒的原子核内有34个质子C . 硒的相对原子质量是78.96gD . 硒的原子结构示意图中x=46. （2分）（2012南宁）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（ ） A . N2B . COC . NO2D . O27. （2分）下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是（ ） 都发光 都放热 都有氧气参加 都属于化学变化 都能产生气体A . B . C . D . 8. （2分）2018年慈利县参加创建省级文明卫生县城活动，是为了使慈利人民生活环境更美好，下列做法正确的是（ ）A . 为了尽快处理垃圾，就地焚烧B . 为了上学不迟到可以闯一次红灯C . 垃圾分类回收，集中处理D . 为方便顾客商场大量提供一次性塑料袋9. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 熄灭酒精灯10. （2分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A . t1时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是CBAB . 当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC . 升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和D . 将t2时A，B，C的饱和溶液同时降温至t1后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是CBA11. （2分）能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 （ ）A . FeCl3、ZnSO4、NaClB . CaCl2、Na2SO4、NaOHC . K2SO4、NaNO3、NH4ClD . CaCl2、K2CO3、NaNO312. （2分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ） 编号物质杂质试剂除杂操作方法ACO2CO_ 点燃BCaOCaCO3水过滤、蒸发CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D13. （2分）只用下列鉴别的方法不能把待鉴别的物质区分开的是 （ ）待鉴别的物质鉴别方法A二氧化碳气体和氮气点燃，观察是否燃烧B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生气泡的情况C过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰固体，观察有无气泡产生D铜和黄铜(铜锌合金)加盐酸，观察有无气泡产生A . AB . BC . CD . D14. （2分）美国化学会志报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石的实验事实，其化学方程式为3CO2+4Na = 2X+C（金刚石）。则上述反应中X的化学式为（ ）A . Na2O2B . Na2CO3C . Na2OD . Na4C2O615. （2分）电影黄金大劫案上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议。黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。根据以上信息，下列有关说法正确的是：“王水”溶解黄金是化学变化；金比氢活泼；HAuCl4中，Au的化合价为+3价；36.5%的浓盐酸与65%的浓硝酸混合后，两种溶质的质量分数都减少；“王水”可以用铁质容器盛装。（ ） A . B . C . D . 二、 信息分析题 (共4题；共27分)16. （10分）（2013南通）某化学兴趣小组同学对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动 （1）二氧化碳的制备 用如图所示实验装置制备CO2 ， 写出仪器M的名称_；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是：_（填序号）；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2 ， 请写出反应的化学方程式_（2）探究镁与二氧化碳的反应 兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究【提出猜想】猜想：产物是MgO和C；猜想：产物是MgO、MgC2和C提出以上猜想的依据是_（3）【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2 ， Mg（OH）2在热水中溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2 【实验与分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确；为了验证另一猜想中自色固体成分，请设计一个简单实验实验操作_；实验现象_若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_（4）【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：_ 17. （7分）以下是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题（1）常用于洗涤或干燥气体的装置是_(写标号)；写出D装置中任意一种玻璃仪器的名称_（2）实验室制取二氧化碳和用过氧化氢溶液制取氧气均可选用的发生置有_（填写标号)，写出制取二氧化碳的化学方程式_（3）可用于实验室还原氧化铜的装置有_(填写标号)，若用一氧化碳还原氧化铜或氧化铁，最好选用的装置是_(填写标号)，原因_18. （4分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： （1）用装置A制取O2的化学方程式是_ （2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是_ （3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为_，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是_ 19. （6分）马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：（1）求m的值为_g（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题