北京义教版九年级上学期化学期末考试试卷D卷.doc

北京义教版九年级上学期化学期末考试试卷D卷一、 单项选择题（每题2分，共计40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列过程中主要发生物理变化的是（ ） A . 高炉炼铁B . 发酵生产沼气C . 石油蒸馏D . 炸药爆破2. （2分）下列各图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 向氢氧化钠溶液中不断加水B . 电解水C . 在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水D . 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量3. （2分）食用低钠高钾盐，能够预防高血压。降低心脑血管疾病的发生率。这里的“钠”“钾”指的是（ ） A . 原子B . 离子C . 元素D . 单质4. （2分）小军同学自制汽水所需配料如图所示下列说法不正确的是（ ） A . 小苏打属于碱类物质B . 柠檬酸溶液的pH7C . 小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体D . 汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应5. （2分）下列关于碳和碳的化合物的说法，错误的是（ ） A . 利用活性炭吸附水中的杂质，可以使硬水软化。B . 二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。C . 一氧化碳具有还原性，可用于铁的治炼。D . 天然气的主要成分是甲烷。6. （2分）水通电分解时没有发生变化的是（ ） A . 水的化学性质B . 构成水分子的原子种类C . 水分子的组成和结构D . 水分子的个数7. （2分）科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtFx ， 在XePtFx中Xe、Pt、F元素的化合价分别为+1、+5、1价，则XePtFx中x的数值是（ ） A . 2B . 4C . 5D . 68. （2分）下列各微粒结构示意图中表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，错误的是（ ） A . 根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2B . 用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2C . 用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D . 向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO210. （2分）下列有关的图示或图标中不正确的是（ ）A . 制取CO2的装置B . 闻气体的操作C . 当心火灾一氧化物D . 禁止烟火11. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是（ ） A . 室温下pH7的溶液显酸性，则pH7的雨水是酸雨B . 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C . 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D . 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物12. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于25微米的可吸入颗粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是（ ） A . 植树造林B . 燃放鞭炮C . 露天焚烧垃圾D . 工厂排放烟尘13. （2分）下列方法区分各组物质，不能够达到目的是（ ） 待区分的物质区分方法A高锰酸钾和氯酸钾看颜色B水和双氧水分别加入二氧化锰C二氧化碳和氮气分别伸入燃着的小木条D硬水和软水分别加热煮沸A . AB . BC . CD . D14. （2分）用如下图所示装置来制取的气体，满足了下列条件中的（ ） 反应物为固体 反应需加热 制得的气体不易溶于水 制得的气体密度比空气大A . B . C . D . 15. （2分）2019 年 10 月 18 日晚,随着会场主火炬的点亮,第七届世界军运会在武汉正式拉开帷幕。火 炬可燃物天然气的主要成分是甲烷（化学式为 CH4）,它燃烧时,火苗高且亮,在白天,200 米以外 也能清晰可见,下列关于甲烷的叙述正确的是（ ） 甲烷是由碳氢两种元素组成的;甲烷由甲烷分子构成;甲烷分子由碳,氢两种元素构成；甲烷分子由 1 个碳原子和 4 个氢原子构成；甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的A . B . C . D . 16. （2分）等质量的下列金属所含的原子个数最少的是（ ） A . MgB . AlC . ZnD . Fe17. （2分）下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（ ） A . 2Cu中的“2”表示2个铜元素B . 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C . 中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D . 中化学式上方的“2”表示硫元素为 价18. （2分）为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸，观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃A . AB . BC . CD . D19. （2分）下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，其中正确的是(横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量)（ ） A . B . C . D . 20. （2分）二氧化氯(ClO2)已被世界卫生组织确认为一种安全、高效的强力杀菌剂，制取二氧化氯的反应是：2NaClO3+4HCl(浓) Cl2+2ClO2+2NaCl+2X，则X的化学式是（ ）A . H2OB . H2C . O2 D . HCl二、 填空（每空1分，共计29分） (共6题；共29分)21. （5分）用化学符号填空：2个氢原子_；氧分子_；镁离子_；水_。 22. （3分）在氧气、水、活性炭、铁丝、氮气、硫、明矾、红磷等物质中，请用序号填空： （1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是_； （2）能在氧气中燃烧生成黑色固体的是_； （3）可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_； （4）在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_ 23. （6分）过氧化钙（CaO2）难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域，特别是鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，在容器内满足下列条件才能保持鱼存活：充足的氧气；及时除去鱼呼出的CO2 ， 容器中的水要呈弱碱性。加入过氧化钙后，就可以解决这些问题。 （1）过氧化钙（CaO2）中的氧元素的化合价为_（2）过氧化钙的供氧原理是过氧化钙可以与水反应生成氧气和氢氧化钙，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式_（3）小明想在实验室用过氧化钙固体与水反应制取氧气。实验过程中发现过氧化钙与水反应“开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速咸缓”，原因可能是_。 （4）下图是以大理石（含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质）等为原料制取CaO2的流程图 操作a、b、c的名称都为_从滤液C中可回收的副产品的化学式为_，属于_肥写出反应的化学方程式_反应是在低温下往过氧化氢浓溶液中投入无水氯化钙进行反应，该反应的化学方程式为_；基本反类型是_在该生产过程中，用110kg的大理石制得了72kg的过氧化钙，如果不考虑过程中的损耗,可计算出大理石中CaCO3的质量分数为_（结果保留一位小数）24. （5分）下列物质：食盐新鲜的空水矿泉水蒸馏水过氧化氢氯化钾铜。 （1）属于混合物的有_（填序号，下同），属于化合物的有_，属于氧化物的有_。 （2）上述纯净物中由原子构成的有_，由分子构成的有_。 25. （6分）学习和研究化学，经常要进行实验。 （1）取用液体药品如果未说明取多少时，一般取_ml； （2）过滤操作中，滤纸边缘应_（高或低）于漏斗边缘； （3）为防止爆炸事故发生，点燃氢气前要检验氢气的_； （4）用胶头滴管向试管中滴加液体（可或不可）_把滴管伸入试管内； （5）实验室一般用于作热源的仪器是_； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。 26. （4分）农民在大棚里种植蔬菜，为获得高产要开“碳吧”，实际上是向大棚内补充二氧化碳.具体操作是把稀硫酸放在塑料桶内息挂在高处，每天向桶内加适量的碳酸氢铵，则碳酸氢铵与硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳. （1）请写出该反应的化学方程式：_. （2）用塑料桶做反应容器，而不用铁桶，是因为_. （3）把塑料桶悬挂在高处是因为_. （4）反应生成的硫酸铵在农村可用做_. 三、 实验探究题（23分） (共2题；共23分)27. （5.0分）请结合下图回答问题： 图1 图2 （1）仪器名称：_，_。 （2）用氯酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（选填序号），该反应的化学方程式为_。用D装置收集氧气完毕后，应先_（选填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。 （3）实验室制取CO2 ， 反应的化学方程式为_，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_（选填序号），可用C装置收集CO2的理由是_。 （4）如图是某学生设计的一种由洗气、除杂、检验等用途的装置，当用排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_（选填“a”或“b”），用该装置还可以检验CO2 ， 写出发生反应的化学方程式_。 28. （18分）石灰石是一种常见的矿物，其主要成分为碳酸钙。石灰石在工农业生产和实验室中均有重要的应用。探究小组利用石灰石开展如下实验，根据要求回答问题： 实验：制取二氧化碳。实验室有如下仪器装置供选择。（1）仪器a的名称是_。 （2）制取和收集CO2时，应选择_和_；制取的化学方程式是_。 （3）实验过程中，为检验集气瓶中二氧化碳是否收集满，所采取的实验方法为(含操作、现象和结论)_。 （4）实验：煅烧石灰石，检验分解产物。 煅烧石灰石的化学方程式为_。（5）取适量产物与足量水充分反应后静置，取上层清液通入CO2 ， 观察到清液_，即可证明产物中含氧化钙。CO2通入清液中，所发生反应的化学方程式为_。 实验：研究不同温度下煅烧石灰石所得分解产物氧化钙的活性。（6）已知：生石灰的活性受煅烧温度影响，生石灰活性越高，其化学反应能力越强。探究小组取三份等质量的石灰石样品，分别于800 、900 和1 000 条件下煅烧15分钟，并将煅烧所得的三份固体产物分别放入盛有等质量水(足量)的三个烧杯中，测得烧杯内反应液的温度随时间的变化如图2所示。由此可推知： CaO与水反应_热量(填“放出”或“吸收”)；_ 煅烧所得CaO活性最高。实验时，需要控制煅烧温度、石灰石样品质量、水的用量以及_。四、 计算题：（共8分） (共2题；共8分)29. （5.0分）锌和氯化锌的固体混合物10克，放入90.2克的盐酸中，充分搅拌反应，在固体混合物全部消失后，得到100克溶液。如果盐酸也恰好全部反应，试求： （有关反应的化学方程式为：Zn+2HCl =ZnCl2 +H2）（1）根据质量守恒定律，生成的氢气质量为_克。 （2）反应前，固体混合物中锌的质量为多少？（请写出计算过程） （3）反应后，所得氯化锌溶液的质量百分数是_。 30. （3.0分）尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算： （1）CO(NH2)2中共含有 _（写数字）种元素； （2）计算CO(NH2)2中各元素的质量比_（写出简单计算过程）； （3）计算CO(NH2)2中氮元素的质量分数_（写出简单计算过程）。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单项选择题（每题2分，共计40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空