英语人教版五年级下册Unit Two My favourite season.doc

Unit Two My favourite season第一课时 教学设计教学内容： PEP版小学英语五年级下册 Unit Two My favorite season,Part A Lets try Lets talk教学目标：1. 知识与技能： (1)能够正确听、说、朗读“which season do you like best？”“I like.best”并运用其表达交流喜欢的季节。 (2)能够正确听、说、认读词汇，如：spring，summer，autumn，winter，season等。2. 过程与方法： 在情境中使学生掌握本节课知识，并通过情景游戏等方式使学生灵活运用本节课知识。3. 情感态度与假直观： 能够提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好情感。通过本节课学习，使学生热爱大自然。4. 行为与创新： 能利用已学知识举一反三。重点难点：重点： 1.能够在真正的语境中运用“which season do you like best？”询问他人对季节的喜好。 2.能够理解并表演Lets talk的交际内容。难点：学生能够就“My favourite season”这一话题进行交际性对话。教学准备：多媒体课件、单词卡、调查表格教学过程：Step1:Warmming up（歌曲、对话导入） 1.Sing a song 2.和学生讨论“Whats your favorite season?”(设计目的：通过歌曲和日常问候将学生带入欢快轻松的英语课堂。这一环节主要谈论季节和天气的问题。为学习“Lets try”部分进行渗透，为新课的学习做好铺垫。）Step2:Presentation 1.Learn Lets try Listen and write Teacher checks the answer 听录音，选答案，教师校对答案 2.Learn Lets talk （1）教师让学生图片，提问：Do you know which season is it?（引导学生回答）,感知draw。 (2)引导学生使用“Which season do you like best ？I like .best.”问答。（ 用课件展示各季节特点） 师问生答（单独问答） 生问师答 生生问答，学生之间展开问答。 （3）接龙游戏，老师对某一排的第一位学生说：I like spring best.Its warm and pretty.Which season do you like best ?让学生回答后转向后一位学生进行类似的问答。 （4）听课文对话回答问题 Which season does Mike like best ,why?Which season does Wu Yifan like best ,why？Which season does Mr Jones like best ,why？ （5）听录音跟读课文，学生分角色朗读课文。（设计目的:这个环节我设计了看图说四季，贴合课文draw seasons，让学生猜画中是什么季节调动学生的积极性。安排师生问答、生生问答、接龙游戏等方式让学生练习本节课的重点句型，通过反复练习使学生掌握新知，轻松突破重难点。在学习Lets talk环节，先让学生带着问题听课文，锻炼学生的听力和独立思考的能力。）Step 3 Consolidation 1.Make up a dialogue,两人一组根据课文创编对话。要求：对话内容必须涉及季节以及“Which season do you like best?” eg:A:Which season do you like best? B:I like winter best .I like snow. 2.Make a survey. 每组选出一名小记者，调查组内同学最喜欢的季节，并记录喜欢的原因。小记者做调查并向同学们汇报结果。(设计目的：通过编对话和小记者调查给学生创造英语交流情境，练习学生对新知的运用能力以及语言表达能力，同时提高学生学习英语的成就感，鼓励学生和同学交流自己的喜好。）Step 4 Summing up and Homework Summing up Sing the song “Whats your favourite season?” 1.Words which ,best,season,spring,summer,autumn,winter 2.Sentences Which season do you like best? I like spring best. Homework 1.Recite the dialogue 2.Finish the relevant workbook exercises. 3.Interview your parents about which season do your parents like best? （设计目的：小结环节我用课件展示本节课的重点句型和重点单词，让学生讨论本节课的收获，最后让学生跟唱歌曲Whats your favourite season?一方面复习本节课单词，同时为后面的学习做好铺垫。同时安排了调查父母最喜欢的季节作为作业，激发学生的兴趣，练习学生将已学知识运用于生活中。）板书设计Unit Two My favourite seasonWhich season do you like best? I like spring/summer/autumn/winter