语文人教版八年级下册《与朱元思书》第一课时.doc

与朱元思书 教案 1 备课时间： 2016.3.15课题与朱元思书授课时间3.17教学目标知识与技能1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。过程与方法培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。情感、态度、价值观培养热爱祖国的感情，感受江山的奇美。教学重点1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。教学难点培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。教学方法以学生自主活动为主，通过反复阅读。教 具多媒体课件教学过程一、导入新课 师：同学们，我们可爱的祖国历史悠久，地大物博，名山秀水，数不胜数。同学们，你们知道哪些著名的景点?(学生讨论回答。)师：同学们知道的还真不少，今天老师给大家带来一段拍摄于浙江富春江的风景片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。(学生讨论回答。)师：富春江的景色用一 个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后，情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章与朱元思书。这节课就让我们一起来学习这篇文章。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。二、检查预习情况：1、简介作者。2、介绍文体骈体文。3、学习新词：韵 柯 飘荡 负势 轩邈 泠 嘤 缥碧 横柯 窥谷 鸢 戾天 息心 经纶三、整体感知：1、 先请同学们听读课文，在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。听读时注意字词的读音，分清句子的停顿。四、疏通文意，翻译课文。学生根据课下注释自主翻译课文，教师点拨。词句翻译（大屏展示）1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树2、翻译下列句子。（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心四、课文朗读背诵风烟俱净，( ) 。从流飘荡，( )。自富阳至桐庐一百许里，( )，天下独绝 水皆缥碧，( )。游鱼细石，( )。急湍甚箭，( )。 夹岸高山，( )。负势竞上，( )，争高直指，( )。泉水激石，( )；好鸟相鸣，( )。蝉则千转不穷，( )。鸢飞戾天者，( )；经纶世务者，( )。横柯上蔽，( )；疏条交映，( ).五、巩固练习：按要求回答问题：（1）全文的总写句：（2）表现水流湍急的句子：（3）表现江水清澈的句子：（4）表现山生机勃勃的句子：（5）表达退隐避世、爱慕自然的句子：小结：教师归纳：全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”形象地表现出来；第三自然段写“奇山”：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。环节时间5分8分5分15分分5分5分板书设计与朱元思书 总