人教版中学九年级上学期期中化学试卷（I）卷(28).doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷（I）卷(28)一、 我会选 (共20题；共41分)1. （2分）诗词是中华民族文化的瑰宝下列诗句中既隐含物理变化，又有化学变化的是（ ） A . 千锤万凿出深山B . 铁杵磨成绣花针C . 白玉为床金作马D . 伐薪烧炭南山中2. （2分）夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A . 提出假设B . 收集证据C . 设计实验D . 做出结论3. （3分）以下实验或实验操作不正确的是（ ） A . 配制10%氯化钠溶液的一般步骤是：计算、称量、量取、溶解B . 用试管盛放液体进行加热，试管口要略向下倾斜C . 用足量稀盐酸除去混在铜粉中的少量锌粉D . 用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量4. （2分）下列关于分子的叙述，错误的是（ ） A . 分子在化学变化中不可再分B . 分子呈电中性C . 分子之间有空隙D . 分子由原子构成5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化B . 催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量C . 将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满D . 用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用硫粉6. （2分）下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是A . 该元素的质子数为52B . 该元素的原子序数为24C . 该元素在地壳中的含量为52.00%D . 该元素属于非金属元素7. （2分）2012年1月，广西龙江河发生镉（Cd）污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染元素符号“Cd”不能表示（ ） A . 镉元素B . 金属镉C . 一个镉原子D . 一个镉分子8. （2分）夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施正确的是（ ）A . 打开排气扇，换新鲜的空气B . 用打火机照明，找原因，赶快排除产生气体的故障C . 拉开电灯开关，照着打电话，报110D . 杜绝一切火种，不能打开任何电源开关，及时打开门窗，通风并疏散室内人员9. （2分）下列物质中属于纯净物的是 （ ） A . 五氧化二磷B . 矿泉水C . 空气D . 澄清石灰水10. （2分）某同学用量筒量取液体，开始俯视凹液面最低处读数为18mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为（ ） A . 等于8.0 mLB . 大于8.0mLC . 小于8.0 mLD . 不能确定11. （2分）2015年10月5日，我国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素而获得诺贝尔奖她首先发现中药青蒿素的提取物有高效抑制疟原虫的成分，这在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到了关键性的作用下列关于青蒿素（C15H22O5）的叙述正确的是（ ） A . 青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成B . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成C . 青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：11D . 青蒿素相对分子质量为282g12. （2分）关于下列微粒结构示意图的说法，不正确的是（ ）A . 属于同种元素B . 的粒子都是原子C . 的粒子符号为O2- D . 都是相对稳定结构13. （2分）下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ） A . SO2浓度B . NO2浓度C . CO2浓度D . PM2.5浓度14. （2分）“黄金有价、玉无价”，某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6 ， 下列说法正确的是（ ） A . 其中硅元素的化合价为+4价B . 其中硅元素的化合价为4价C . 这种玉含有10个原子D . 这种玉含有四种金属元素15. （2分）洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（ ）A . 过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的氢氧化铜沉淀，以除去其表面的可溶性杂质B . 使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C . 刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D . 可用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢16. （2分）某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1：3其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为（ ） A . 32B . 80C . 40D . 1617. （2分）材料与人类生活密切相关，下列物品主要由有机合成材料制成的是（ ） A . 全毛羊毛衫B . 塑料盆C . 不锈钢餐具D . 玻璃杯18. （2分）化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（ ） A . 人体缺铁或摄入的蛋白质不足都会发生贫血B . 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒C . 脂肪使人体臃肿肥胖，因此饮食中拒绝摄入油脂D . 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效19. （2分）（2016大邑县模拟）下列化学用语中，正确的是（ ）A . 4个氮原子：2N2B . 2个氢分子：2H2C . 碳酸钠的化学式：NaCO3D . 碳的原子结构示意图 20. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ） A . H2O2和H2O的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 单质是只含有一种元素的物质，所以只含有一种元素的物质一定是单质C . 同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D . 化学反应中碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以碳和氢气都具有还原性二、 我会填 (共4题；共20分)21. （3分）分析下图所示的两个实验，回答：（1）甲实验中发生反应的符号表达式为_； （2）甲实验中，广口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性气味的SO2气体，由此推测，SO2还具有的性质是_； （3）乙实验中，广口瓶底放入少许水的目的是_。 22. （3分）现有氮气氯酸钾二氧化硫清澈的河水四种物质：（1）属于单质的是(填序号，下同)：_（2）属于氧化物的是：_ （3）属于混合物的是：_23. （4分）分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_ （2）已知R的离子结构示意图如图1所示，则x=_ （3）如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图（“ ”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子） 甲、乙、丙、丁中，属于单质的是_该化学反应前后，没有变化的是_（填序号）A原子种类 B分子种类 C元素种类 D物质种类24. （10分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 （1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是_。 （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 。A . 其水溶液能与金属铁发生置换反应，得到金属钠B . 其水溶液能使紫色石蕊试液变红C . 其水溶液能与金属锌反应生成氢气D . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀（3）从微观角度解释下列问题：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_；金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_。（4）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：A点表示的物质类别是_。B点表示化合物的化学式为_。某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ， 它代表的点是_。（填“A、B、C、D、E”）写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式_。三、 我会实验与探究 (共2题；共9分)25. （4分）如图为实验室利用铜粉探究空气的成分实验装置： 仪器的名称是_，该反应的符号表达式_，硬质玻璃管内的反应现象为_，实验结束后所得结果与理论值存在一定的误差，可能的原因是_（任写一条）。26. （5分）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象： 实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色（1）已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_ （2）【提出问题】实验中蓝色沉淀为什么消失？ 【查阅资料】氢氧化铜在室温下温度，7080时分解生成氧化铜铜酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色【猜想与假设】蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液甲同学认为猜想不成立，理由是_乙同学为验证猜想，进行了如下实验【进行实验】实验操作实验现象1号试管，2号试管，蓝色固体不消失3号试管，蓝色固体减少4号试管，蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液（3）【解释与结论】 1号试管中现象为_上述实验得出的结论是_（4）【反思与评价】丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是_ 四、 我会算 (共2题；共8分)27. （3分）一定质量的碳酸氢铵受热完全分解，生成了17g氨气（NH3）、18g水和44g二氧化碳，试回答下列问题： （1）碳酸氢铵是由_（填元素名称）组成的，其质量比为_； （2）参加反应的碳酸氢铵的质量为_g 28. （5分）将100mL38%的浓盐酸（浓度为1.19g/mL）稀释为20%的稀盐酸，问需加水多少g？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 我会选 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1