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2020春六年级科学下册第四单元环境和我们8环境问题和我们的行动教学课件教科版2020020449.ppt

2020春六年级科学下册 第四单元 环境和我们教学课件（打包8套） 教科版.zip

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2020春六年级科学下册第四单元环境和我们5一天的生活用水教学课件教科版20200204412.ppt---(点击预览)
2020春六年级科学下册第四单元环境和我们4分类和回收利用教学课件教科版20200204413.ppt---(点击预览)
2020春六年级科学下册第四单元环境和我们3减少丢弃及重新使用教学课件教科版20200204414.ppt---(点击预览)
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编号：56662405    类型：共享资源    大小：17.06MB    格式：ZIP    上传时间：2020-03-12 上传人：扣*** IP属地：宁夏
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内容简介：
第1课时一天的垃圾 第四单元环境和我们 导入 导入 导入 导入 生活垃圾常见的分类标准 1 按性质分 食品垃圾 普通垃圾 建筑垃圾 危险 有毒 垃圾 2 按处理方法分 可回收垃圾 不可回收垃圾 有毒垃圾 3 按材料分 金属 塑料 纸 木材 陶瓷 玻璃 食品等 探索 小知识普及 生活垃圾中有75 80 是 有机物 它们是蔬菜的根 叶 茎 皮 有变坏的剩饭菜 有树叶 有废纸 果皮 尘土 花草和动物的机体 剩下的20 25 是 无机物 它们是废铁 塑料 泡沫 玻璃瓶类 有少量木头 煤灰和坏电器 探索 这是我们全班同学家里一天产生的垃圾种类 剩饭 菜叶 易拉罐 废报纸 破玻璃杯子 牙膏壳 坏灯泡 硬纸板 废电池 塑料袋 水果皮 零食包装袋 过期化妆品 泡沫盒 旧衣服 过期药品 餐巾纸等 探索 我们小组一天的垃圾统计 探索 算一算 如果以每天每个人产生1千克垃圾计算 我们全班同学一天要产生多少垃圾 诸暨市呢 常住人口110万 我们学校有1500多人 一天又能产生多少 研讨 如果我们用一辆载重5吨的车来拉垃圾的话 一天我们要拉多少车 这辆车的长度大约是7米 这些车能排多长 研讨 污染水域 研讨 污染水域 研讨 污染水域 研讨 破坏卫生传染疾病 研讨 研讨 研讨 破坏环境污染空气 研讨 破坏环境污染空气 研讨 垃圾分类在日本 在日本 垃圾分类收集 分类处理的 生活垃圾一般分为可燃垃圾 不可燃垃圾及资源垃圾三大类 居民根据当地政府规定 在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点 从东京都23区为例 每周三 周六上午收可燃垃圾 周一上午收不可燃垃圾 周二上午收资源垃圾 居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点 上午8点左右 区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾 然后直接运往垃圾处理厂 小结 拓展 第5课时一天的生活用水 第四单元环境和我们 我们一天要用掉多少水 导入 洗菜 导入 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品 请大家仔细想想生活中哪里用到水了 导入 但是地球上的淡水资源十分有限 地球上的多数地区缺水 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品 导入 估计一天中我要用掉多少水 单位 升 0 5 2 5 1 5 1 2 5 1 7 7 7 30 探索 查看家里的水表 我们一家一天要用掉多少水 把一天的用水量除以家里的人口数 就是一个人一天的平均用水量 探索 用水量的比较 开着水龙头刷一次牙用多少水 探索 用杯子接水刷一次牙用多少水 探索 还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同 探索 地球上的淡水资源十分有限 地球上的多数地区缺水 探索 探索 探索 课内拓展 世界及我国淡水资源的现状和展望 研讨 地球上的水资源和淡水资源分布情况 研讨 特别介绍 由于人口迅速增长 环境污染和全球气候变暖 世界人均供水量自1970年以来开始减少 而且持续下降 目前60 的大陆面临淡水资源不足 100多个国家严重缺水 其中最严重的国家达40多个 预计未来20年 全球人均供水量还将减少1 3 研讨 云南干旱 研讨 云南干旱 研讨 云南干旱 研讨 研讨 研讨 云南干旱 研讨 云南干旱 研讨 研讨 怎样节水 大家有哪些合理化建议 研讨 小结 学有所思 我为节水做什么 拓展 国家节水标志 由水滴 人手和地球变形而成 绿色的圆形代表地球 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母js的变形 寓意节水 表示节水需要公众参与 鼓励人们从我做起 人人动手节约每一滴水 手又象一条蜿蜒的河流 象征水汇成江河 拓展 你有什么节约用水的好办法吗 答 节水的好办法如 用流水洗手 及时关紧水龙头 重复利用水 利用雨水浇花等 拓展 第6课时污水和污水处理 第四单元环境和我们 导入 导入 导入 导入 导入 导入 导入 导入 农药排放导致野生水生动物死亡 导入 大量鱼类死于水质污染渔民损失惨重 导入 石油污染下的海鸟 导入 死于石油泄漏下的海龟 导入 60年代淘米洗菜 70年代开始变坏 80年代鱼虾绝代 90年代洗不干净马桶盖 导入 污水和污水处理 一 观察比较自来水和生活污水二 讨论污染源三 污水的处理 探索 一 观察比较自来水和生活污水1 观察比较 它们有什么不同 探索 1 观察比较自来水和生活污水 它们有什么不同 自来水是无色无味透明的 生活污水颜色深 混浊 有泥沙 有油污 有难闻的气味 2 我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来 沉淀和过滤 探索 过滤 探索 3 比较净化前后的水 有什么区别 答 净化后比净化前变清了 4 经过沉淀和过滤 原来的污水达到自来水的洁净程度了吗 答 没有 淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外 还要加入药物进行灭菌处理 这样才能符合我们使用的标准 探索 污水和污水处理 一 观察比较自来水和生活污水二 讨论污染源三 污水的处理 研讨 二 水的污染源可能来自哪里 工业 农业 生活 医院 杀虫剂 化肥 工业废水 油污 生活污水 人的排泄物 研讨 水污染 废水 工业 生活 医院 化肥 工业废水 油污 人的排泄物 生活污水 废水 污染源 归根一句话 水污染主要是人类活动造成的 小结 二 水的污染源为什么这里立一块牌子 大多数地区的自来水水源取自水库 湖泊或河流 自来水是主要的饮用水 饮用水源受到污染 会直接影响我们的身体健康 小结 6污水和污水处理 一 观察比较自来水和生活污水二 水的污染源三 污水的处理 研讨 三 污水的处理 沉淀槽 二沉池 过滤池 消毒池 研讨 再处理池里 净化运用了什么方法 污水的处理是复杂的 一般要通过三种方法 物理方法 生物方法 化学方法 获得净化 物理方法主要就是一种叫 格栅 的装置分离水中的杂物和较大的颗粒 杂物有塑料袋 菜叶杂草等 生物方法是通过细菌分解水中的污物 是污水处理的核心 化学方法主要是用于消毒 通常的做法是向水中加人化学药剂 氯 通过它来有效杀灭水中的病源微生物 小结 三 污水的处理 污水经过 有效 的处理 一般可以 无害 地回归环境 可以排放到湖泊 河流和海洋中 也可以渗入地下了 还有一些污水经过处理后 还是不能作为 饮用水 但可以用在其他方面 如用这种水 浇灌草坪 和 树木 或作为工厂中的 冷却水 小结 试一试 选出正确答案的序号 1 下面说的被污染的水的特征 不正确的是 a水中混入了大量对人体有害的物质b被污染
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