2021高考数学一轮复习 第9章 平面解析几何 第6节 抛物线教学案 文 北师大版.doc_第1页
2021高考数学一轮复习 第9章 平面解析几何 第6节 抛物线教学案 文 北师大版.doc_第2页
2021高考数学一轮复习 第9章 平面解析几何 第6节 抛物线教学案 文 北师大版.doc_第3页
2021高考数学一轮复习 第9章 平面解析几何 第6节 抛物线教学案 文 北师大版.doc_第4页
2021高考数学一轮复习 第9章 平面解析几何 第6节 抛物线教学案 文 北师大版.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六节抛物线最新考纲1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质(范围、对称性、顶点、离心率).2.理解数形结合思想.3.了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用(对应学生用书第158页)1抛物线的概念平面内与一个定点f和一条定直线l(l不经过点f)的距离相等的点的轨迹叫做抛物线点f叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线2抛物线的标准方程与几何性质标准方程y22px (p0)y22px(p0)x22py (p0)x22py (p0)p的几何意义:焦点f到准线l的距离图形顶点坐标o(0,0)对称轴x轴y轴焦点坐标ffff离心率e1准线方程xxyy范围x0,yrx0,yry0,xry0,xr开口方向向右向左向上向下焦半径p(x0,y0)|pf|x0|pf|x0|pf|y0|pf|y0与抛物线焦点弦有关的几个常用结论设ab是过抛物线y22px(p0)焦点f的弦,若a(x1,y1),b(x2,y2),为弦ab的倾斜角则(1)x1x2,y1y2p2.(2)弦长|ab|x1x2p.(3)以弦ab为直径的圆与准线相切(4)通径:过焦点垂直于对称轴的弦,长等于2p,通径是过焦点最短的弦一、思考辨析(正确的打“”,错误的打“”)(1)平面内与一个定点f和一条定直线l的距离相等的点的轨迹一定是抛物线()(2)抛物线y24x的焦点到准线的距离是4.()(3)抛物线既是中心对称图形,又是轴对称图形()(4)方程yax2(a0)表示的曲线是焦点在x轴上的抛物线,且其焦点坐标是,准线方程是x.()答案(1)(2)(3)(4)二、教材改编1抛物线yx2的准线方程是()ay1by2cx1dx2ayx2,x24y,准线方程为y1.2若抛物线y4x2上的一点m到焦点的距离为1,则点m的纵坐标是()a.b.c.d0bm到准线的距离等于m到焦点的距离,又准线方程为y,设m(x,y),则y1,y.3过抛物线y24x的焦点的直线l交抛物线于p(x1,y1),q(x2,y2)两点,如果x1x26,则|pq|等于()a9b8 c7d6b抛物线y24x的焦点为f(1,0),准线方程为x1.根据题意可得,|pq|pf|qf|x11x21x1x228.4已知抛物线的顶点是原点,对称轴为坐标轴,并且经过点p(2,4),则该抛物线的标准方程为_y28x或x2y设抛物线方程为y22px(p0)或x22py(p0)将p(2,4)代入,分别得方程为y28x或x2y.(对应学生用书第159页)考点1抛物线的定义及应用与抛物线有关的最值问题的解题策略(1)将抛物线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离,构造出“两点之间线段最短”,使问题得解;(2)将抛物线上的点到焦点的距离转化为点到准线的距离,利用“与直线上所有点的连线中,垂线段最短”解决(1)(2019长春模拟)已知抛物线y24x的焦点为f,准线l与x轴的交点为k,抛物线上一点p.若|pf|5,则pfk的面积为()a4b5c8d10(2)(2019福州模拟)已知抛物线y24x的焦点f,点a(4,3),p为抛物线上一点,且点p不在直线af上,则当paf周长取最小值时,线段pf的长为()a1b. c5d.(1)a(2)b(1)由抛物线的方程y24x,可得f(1,0),k(1,0),准线方程为x1.设p(x0,y0),则|pf|x015,即x04,不妨设p(x0,y0)在第一象限,则p(4,4),所以spkf|fk|y0|244.故选a.(2)如图,求paf周长的最小值,即求|pa|pf|的最小值设点p在准线上的投影为d,根据抛物线的定义,可知|pf|pd|,因此|pa|pf|的最小值,即|pa|pd|的最小值,可得当d,p,a三点共线时,|pa|pd|最小,此时p,f(1,0),线段pf的长为1.故选b.抛物线上的点到焦点的距离和到准线的距离相互转化是解题的关键1.(2019临川模拟)若抛物线y22px(p0)上的点a(x0,)到其焦点的距离是a到y轴距离的3倍,则p等于()a.b1 c.d2d由抛物线y22px知其准线方程为x.又点a到准线的距离等于点a到焦点的距离,3x0x0,x0,a.点a在抛物线y22px上,2.p0,p2.故选d.2动圆过点(1,0),且与直线x1相切,则动圆的圆心的轨迹方程为_. y24x设动圆的圆心坐标为(x,y),则圆心到点(1,0)的距离与到直线x1的距离相等,根据抛物线的定义易知动圆的圆心的轨迹方程为y24x.3已知抛物线方程为y24x,直线l的方程为xy50,在抛物线上有一动点p到y轴的距离为d1,到直线l的距离为d2,则d1d2的最小值为_31由题意知,抛物线的焦点为f(1,0) 点p到y轴的距离d1|pf|1,所以d1d2d2|pf|1.易知d2|pf|的最小值为点f到直线l的距离,故d2|pf|的最小值为3,所以d1d2的最小值为31.考点2抛物线的标准方程与几何性质1求抛物线标准方程的方法求抛物线的标准方程的主要方法是定义法和待定系数法若题目已给出抛物线的方程(含有未知数p),那么只需求出p即可;若题目未给出抛物线的方程,对于焦点在x轴上的抛物线的标准方程可统一设为y2ax(a0),a的正负由题设来定;焦点在y轴上的抛物线的标准方程可设为x2ay(a0),这样就减少了不必要的讨论2抛物线性质的应用技巧(1)利用抛物线方程确定其焦点、准线时,关键是将抛物线方程化成标准方程(2)要结合图形分析,灵活运用平面图形的性质简化运算(1)顶点在原点,对称轴为坐标轴,且过点p(4,2)的抛物线的标准方程是()ay2xbx28ycy28x或x2ydy2x或x28y(2)(2018北京高考)已知直线l过点(1,0)且垂直于x轴,若l被抛物线y24ax截得的线段长为4,则抛物线的焦点坐标为_(1)d(2)(1,0)(1)(待定系数法)设抛物线为y2mx,代入点p(4,2),解得m1,则抛物线方程为y2x;设抛物线为x2ny,代入点p(4,2),解得n8,则抛物线方程为x28y.(2)由题知直线l的方程为x1,则直线与抛物线的交点为(1,2)(a0)又直线被抛物线截得的线段长为4,所以44,即a1.所以抛物线的焦点坐标为(1,0)若抛物线的焦点位置不确定,应分焦点在x轴和y轴两种情况求解,如本例(1)教师备选例题1点m(5,3)到抛物线yax2的准线的距离为6,那么抛物线的标准方程是()ax2ybx2y或x2ycx2ydx212y或x236yd将yax2化为x2y.当a0时,准线y,则36,a.当a0,即m1时,x1,222.从而|ab|x1x2|4.由题设知|ab|2|mn|,即42(m1),解得m7.所以直线ab的方程为yx7.(1)对于抛物线x2ay(a0),直线与抛物线相切问题多用到导数的有关知识(2)本例第(2)问中,找出隐含条件|ab|2|mn|是解题的关键抛物线的焦点弦问题解决抛物线的弦及弦中点问题的常用方法(1)有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点若过抛物线的焦点,可直接使用公式|ab|x1x2p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式(2)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体代入”等解法提醒:涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解(2018全国卷)设抛物线c:y24x的焦点为f,过f且斜率为k(k0)的直线l与c交于a,b两点,|ab|8.(1)求l的方程;(2)求过点a,b且与c的准线相切的圆的方程解(1)由题意得f(1,0),l的方程为yk(x1)(k0)设a(x1,y1),b(x2,y2)由得k2x2(2k24)xk20.16k2160,故x1x2.所以|ab|af|bf|(x11)(x21).由题设知8,解得k1或k1(舍去)因此l的方程为yx1.(2)由(1)得ab的中点坐标为(3,2),所以ab的垂直平分线方程为y2(x3),即yx5.设所求圆的圆心坐标为(x0,y0),则解得或因此所求圆的方程为(x3)2(y2)216或(x11)2(y6)2144.(1)本例第(1)问中,x1x2是建立等式的纽带(2)本例第(2)问中,设出圆心坐标(x0,y0),构造关于x0,y0的方程组是关键1.(2019开封模拟)已知直线ykxt与圆x2(y1)21相切且与抛物线c:x24y交于不同的两点m,n,则实数t的取值范围是()a(,3)(0,)b(,2)(0,)c(3,0)d(2,0)a由直线与圆相切得,1,即k2t22t,由得x24kx4t0.由题意知16k216t0.即t23t0,解得t0或t3.故选a.2(2018全国卷)设抛物线c:y24x的焦点为f,过点(2,0)且斜率为的直线与c交于m,n两点,则()a5b6 c7d8d法一:过点(2,0)且斜率为的直线的方程为y(x2),由得x25x40,解得x1或x4,所以或不妨设m(1,2),n(4,4),易知f(1,0),所以(0,2),(3,4),所以8.故选d.法二:过点(2,0)且斜率为的直线的方程为y(x2),由得x25x40,设m(x1,y1),n(x2,y2),则y10,y20,根据根与系数的关系,得x1x25,x1x24.易知f(1,0),所以(x11,y1),(x21,y2),所以(x11)(x21)y1y2x1x2(x1x2)1445188.故选d.3已知抛物线y216x的焦点为f,过f作一条直线交抛物线于a,b两点,若|af|6,则|bf|_.12不妨设a(x1,y1),b(x2,y2)(a在b上方),根据焦半径公式|af|x1x146,所以x12,y14,所以直线ab的斜率为k2,所以直线方程为y2(x4),与抛物线方程联立得x210x160,即(x2)(x8)0,所以x28,故|bf|8412.课外素养提升数学运算“设而不求”在解析几何中的妙用(对应学生用书第160页)1数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程,解析几何正是利用数学运算解决几何问题的一门科学2“设而不求”是简化运算的一种重要手段,它的精彩在于设而不求,化繁为简解题过程中,巧妙设点,避免解方程组,常见类型有:(1)灵活应用“点、线的几何性质”解题;(2)根据题意,整体消参或整体代入等.巧妙运用抛物线定义得出与根与系数关系的联系,从而设而不求【例1】(2019泰安模拟)在平面直角坐标系xoy中,双曲线1(a0,b0)的右支与焦点为f的抛物线x22py(p0)交于a,b两点,若|af|bf|4|of|,则该双曲线的渐近线方程为_yx设a(xa,ya),b(xb,yb),由抛物线定义可得|af|bf|yayb4yaybp,由可得a2y22pb2ya2b20,所以yaybp,解得ab,故该双曲线的渐近线方程为yx.评析根据抛物线的定义把|af|bf|用a,b点的纵坐标表示,再把双曲线方程和抛物线方程联立得到a,b点纵坐标和的关系,然后进一步求解即可【素养提升练习】1(2019怀化模拟)过抛物线y24x的焦点作两条互相垂直的弦ab,cd,则四边形acbd面积的最小值为()a8b16c32d64c焦点f的坐标为(1,0),所以可设直线ab的方程为yk(x1),代入y24x并整理得k2x2(2k24)xk20,所以x1x22,|ab|x1x224.同理可得|cd|44k2.所以四边形acbd的面积s|ab|cd|4(k21)8832,当且仅当k1时取等号故选c.中点弦或对称问题,可以利用“点差法”, “点差法”实质上是“设而不求”的一种方法【例2】(1)abc的三个顶点都在抛物线e:y22x上,其中a(2,2),abc的重心g是抛物线e的焦点,则bc所在直线的方程为_(2)抛物线e:y22x上存在两点关于直线yk(x2)对称,则k的取值范围是_(1)xy0(2)(,)(1)设b(x1,y1),c(x2,y2),边bc的中点为m(x0,y0),易知g,则从而即m,又y2x1,y2x2,两式相减得(y1y2)(y1y2)2(x1x2),则直线bc的斜率kbc1,故直线bc的方程为y(1),即4x4y50.(2)当k0时,显然成立当k0时,设两对称点为b(x1,y1),c(x2,y2),bc的中点为m(x0,y0),由y2x1,y2x2,两式相减得(y1y2)(y1y2)2(x1x2),则直线bc的斜率kbc,由对称性知kbc,点m在直线yk(x2)上,所以y0k,y0k(x02),所以x01.由点m在抛物线内,得y2x0,即(k)22,所以k,且k0.综上,k的取值范围为(,)评析(1)先求bc的中点坐标,再用点差法求解(2)分k0和k0两种情况求解,当k0时,显然成立,当k0时,用点差法求解【素养提升练习】2中心为(0,0),一个焦点为f(0,5)的椭圆,截直线y3x2所得弦中点的横坐标为,则该椭圆的方程是()a.1b.1c.1d.1c由题意知c5,设椭圆方程为1,联立方程消去y,整理得(10a2450)x212(a250)x(4a2)(a250)0,由根与系数的关系得x1x21,解得a275,所以椭圆方程为1.求解直线与圆锥曲线的相关问题时,若两条直线互相垂直或两直线斜率有明确等量关系,可用“替代法”,“替代法”的实质是设而不求【例3】已知f为抛物线c:y22x的焦点,过f作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与c交于a,b两点,直线l2与c交于d,e两点,则|ab|de|的最小值为_8由题意知,直线l1,l2的斜率都存在且不为0,f,不妨设l1的斜率为k,则l1:yk,l2:y.由消去y得k2x2(k22)x0,设a(x1,y1),b(x2,y2),则x1x21.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论