八年级上册科学（浙教版）期末复习知识点

1 八年级 (上 )科学第一章生活中的水复习提纲 第 1 节 水 在哪里 1、 海洋水 是 地球水 的主体，约占地球总水量的 陆地淡水 中含量最多的是 冰川水 。 2、一个健康成年人每天平均约需水 要供水途径是 食物 和 饮水 。 生物体中含水量最多的是 水母 ，人体重量的 2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为 海陆间 循环、 海上 内循环和 陆上 内循环 3 种。其中能补给陆地水的水循环是 海陆间循环 。 海陆间大循环的 5个环节： a、 蒸发 b、 水汽输送 c、 降水 d、 地表径流 e、 地下径流 f、下渗 4、形成水循环的外在动力是 太阳光的照射 和 地球引力 。形成水循环的内因是水的 物理性质 ，即水的三态会随 温度 而变化。 第 2 节 水的组成 1、水电解实验中， 正极 得到的气体是 氧气 ，检验这种气体的方法是 能使 带火星的 木条复燃 ； 负极 得到的气体是 氢气 ，检验这种气体的方法是 能 燃烧 ,产生 淡蓝色火焰 。正极和负极所得气体的体积比约为 1： 2 。 实验结论 :水 通直流电 氢气 +氧气 ，说明水是由 氢 和 氧 组成的 (水的电解是 化学变化 ) 2、纯净的水是一种 无色无味的液体 ，在标准大气压下，水的凝固点是 0 ，沸点是 100 水在 4 时密度最大。 水结成冰时 密度 变小 ， 质量 不变 ， 体积 变大 ，所以冰能 浮 在水面。 第 3 节 水的密度 1、 单位体积的某种物质的质量 叫做该物质的 密度 。 密度是物质的固有 属性 ，与物体的 形状、体积、质量无关，即对于 同一物质 而言， 密度 是不变的 。 (如：一杯水和一桶水的密度是一样的 )， 不同的物质，密度不同 ； 2、公式： 密度 =质量 /体积 m/v（公式变形： m v v m / ） 表示密度 （ 千克 /米 3或 克 /厘米 3） m 表示质量（千克 或 克） v 表示体积（ 米 3或 厘米 3） 3、 一般情况下水的密度为 103 千克 /米 3， 合 /厘 米 3， 它的意义是 每立方米水的质量为 103千克 。水、海水、酒精之间的密度大小关系为 海水 水 酒精 。 第 4 节 水的压强 1、 垂直 作用在物体 表面 上的力叫压力， 压力是由物体之间相互 挤压 而产生的。压力作用在 受力 物体表面 上 ，压力的方向与 受力物体的表面 垂直 。物体水平放置时， 压力大小等于 重力 。 2、压力的作用效果跟 压力的大小 和 受力面积的大小 有关，在科学上用 压强 来表示 压力产生的效果 ； 即在 单位面积上 受到的压力大小 。 3、 公式 ： 压强 =压力 /受受力面积 P=F/S， （ 公式变形： F= S= F/P） P 表 示压强 （帕 ， 牛 N） ， S 表示受力面积 （米 2 练习 1： 一个质量为 50 千克的人，每只脚与地面的接触面积为 200 厘米 2。则当他站立在地面上时对地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的 压力为 ，对地面的压强为 。 练习 2： 用 100N 的力把重力为 40N 的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为 200物体对墙壁的压强多大？ 4、 2 帕 =2 牛 /米 2， 2 帕 的意义 是 单位面积上受到的压力为 2 牛 。 对折的报纸对桌面的压强为 1 帕 ，人站立对地面 的压强是 15000 帕。 5、增大压强的方法 增大压力或减小受力面积 ， 减小压强的方法 减小压力 或 增大受力面积 。 6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 压强计 ，它的工作原理是当橡皮膜受到的 压强越大 ， U 型管两边的 高度 差 越大 。 7、液体压强的特点有：对容器 侧壁 和 底部 都有压强 ，且 随 深度 的增加而增大 ；液体内部向 各个方向 都有压强；并 2 在 同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相等 ；不同液体 深度相同处 的压强还跟 密度 有关 ， 密度越大，压强越大 。 第 5 节 水的浮力 1、 液体 (气体 )对浸入其内的物体都会产生 竖直向上的浮力 。 2、液体对浸 入其中的物体产生浮力的原因是 液体上下表面受到的压力差 。 3、 阿基米德原理 ： 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力 ， 浮力只跟 物体排开的液体受到的重力 有关 ， 公式： F 浮 =G 排液 = 排 g v 排（ （ 液 指 液体密度 ， 排 指 物体排开的液体的体积 计算时，单位要统一（ 排 取千克 /米3， 米3） ） ， 浮力只与 液体密度、 物体 排开液体的体积 有关，与物体的 重力、形状及浸在液体中的深度 无关。 4、物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于： 物体的重力 G 和浮力 F 浮 的大小 。 F 浮 G 上浮 F 浮 =G 悬浮 此时 V 排 =V 物 F 浮 =G 漂浮 此时 V 排 物 ，上浮 液 内部大气压强，导致大气 （答题模式） （ 2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘 原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （ 3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？ 原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续 滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出； B、 马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。 2、 大气压强的大小 ： A、 标准大气压 P=05 帕 （在海平面的大气压）即 760 毫米水银柱 B、 大气压的大小常用 空盒气压计 或 水银气压计 进行测量 C、 大气压的大小跟 大气的密度 直接相关，所以，离地面 越高 的地方，大气压就 越小； D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。 3、 流速与压强的关系 气体（液体）的压强会随流速的增大而减少 具体事例：（ 1）当火车高速行驶时，人不能离 铁轨太近，为什么？ 原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。 （ 2）两船平行行驶时，要保持一定的距离； （ 3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来 ； （ 4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，所以机翼上侧的气压比下侧小， 第四节 大气压与人类生活 1、 大气压对 天气 的影响 A、 在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同； B、 在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区， C、 高压区： 天气晴朗，空气干燥； 低压区：阴雨天气，天空多云 。 2、 大气压对 人体 的影响 A、高山反应 B、拔火罐原理 C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压； D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。 3、 大气压对 液体沸点 的影响 A、 气压增大时，液体沸点升高， B、 气压减小时，液体沸点降低， 4 具体事例： *在高山上，普通的锅难以将饭煮熟 , (原因：高山上，气压降低，沸点降低 ) *高压锅的使用原理 4、 生活用品与大气压 A、真空压缩保存袋 B、吸尘器： 利用大气压工作 的一种清洁工具 原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋 转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。 第五节 风 1、 风是怎样形成的？ A、 风是空气的水平运动 ； B、风：从 高压区 流向 低压区 2、 风的两个 基本要素 ： 风向 ， 风速 A、风向 常用的风向有八种，表示方法： 气象观测中常用风向标风向标观测风向 B、风速 位：米 /秒。千米 /时 风速常用风级表示，有 0 12 级 ,气象观测中常用风速仪 观测风速。 3、 风与人类的关系： A、有利 以进行发电，行船、运动等； B、不利 第六节 为什么会降水 1、 空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。 （ 1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度； 常用百分比（ %）表示 （ 2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。 （ 3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。 （ 4）用干湿球湿度计测量，然后通 过查相对湿度表可以得出相对湿度。 （ 5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。 （ 6）天气谚语：“燕子低飞要下雨” 虫翅膀变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。 2、 降水 （ 1）降水的 A、空气的相对湿度达到 100% 形成条件： B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； 水汽凝结 C、空气中有微小的尘埃 D、水珠、冰晶增大到能降落到地面 （ 2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨 （ 3）降雨量：表示一定时间内地面积 水的深度， 度量单位 量仪器 第七节 明天的天气怎么样 1、 获得天气预报的方法一般有三种： （ 1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；（ 2）通过分析天气图自己预测天气； （ 3）通过气象观测，自己制作天气预报。 2、怎样看天气预报 （ 1）阴 ” 指天空的总云量在 8/10 以上， “ 多云 ” 指天空总云量在 5/10 到 7/10, “少云” 指天空的总云量在 5/10 到 3/10，“晴”指天空总云量在 3/10 以下 （ 2）小雨： 12 小时内降水小于 5 毫米，中雨： 12 小时内降水 5 15 毫米 大雨： 12 小时 内降水大于 15 毫米。 降水概率表示降水的可能性大小。 3、（ 1） 常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。 （ 2）常见的天气系统与天气的关系： A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气 ； C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂 冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气； 暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气 5 冷锋 暖锋 （ 3）特殊的天 气系统：台风 第八节 气候和影响气候的因素 1、气候 （ 1）气候的含义 ：气候是指某一地区长时间内的天气特征 ，包括天气的平均状况和极端状况。 （ 2）天气与气候： A、 区别： 短时间与长时间； B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候 如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。 2、影响气候的因素： （ 1） 纬度位置对气候的影响 纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。 我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在 热带 例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。 度位置对气候的影响 （ 2） 海洋和陆地的性质对气温和降水的影响 A、比热：我们把 1 单位质量的某种物质，在升高 1 时 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。 比热单位：焦 /（千克 . ） 读作：焦每千克摄氏度 符号： J/( ) 水的比热： 03 焦 /（千克 ）是什么？ 表示的含义 温度升高 1 时，需要吸收的热量为 03 焦 。 比热表的阅读：水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用） 不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关 不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关 B、 同一纬度的海洋和陆地： 气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢 夏季陆地降升温快，海洋降升温慢 原因： 海洋和陆地的性质不同 降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。 原因：距离海洋远近不同 （ 3） 季风对气候的影响 A、 定义：在不同的季节里风向相 反和接近相反的风 B、 季风产生的根本原因： 海洋和陆地的性质不同 C、 风向： 夏季 从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区） 冬季 从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区） D、性质：我国 冬季盛行偏北风， 故干燥少雨， 夏季盛行偏南风， 故湿润多雨 E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。 （ 4） 地形对气候的影响 A、气温随着地势的升高而降低。 一般 海拔增高 1000 米，气温会下降约 6 。 B、 山地的迎风坡多雨， 背风坡少雨 所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大 6 C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮 原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。 第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候 1、 东部季风气候 （ 1） 、季风气候区 ： 是指夏季风能够到达的地区。 而降水主要来自湿润的夏季风 （ 2） 、季风气候区 的范围： 我国 大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山一线以东以南 的地区 。 （ 3）、季风气候的类型： 有 热带 季风气候、 亚热带 季风气候和 温 带 季风气候。 （ 4） 、 我国季风 气候的主要特点 ： 冬季 ： 气温低，降水少； 夏季 ： 气温高，降水多， 全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大 （ 5） 、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。 A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利 B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。 C、 冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。 2、我国西部的干旱气候 （ 1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少 （ 2）我国西部干旱气候特点 ： 全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。 冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。 （ 3） 干旱气候的利弊： 气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。 （ 4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性： 仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？ 为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？ 让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法 3、我国的主要气象灾害 风和洪水 （ 1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动 ，它是由强冷高气压活动引起的， 危害： 带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。 （ 2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。 危害： A、大风； B、暴雨； C、风暴潮， 有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。 （ 3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一 自然原因：持续性降水、台风 人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等 4、人类活动对气候的影响 （ 1） 人类活动与气候密切相关 A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌 溉等 B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。 （ 2） 温室效应 得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。 人为原因：能源的大量耗费；破坏森林 （ 3） 城市的“热岛”现象 八年级（上）科学 第三章 生命活动的调节 一、环境因素对动物行为的影响 1、 猫头鹰 白天 休息， 晚上 出来活动，主因是 温度 、光照影响其行为； 2、 生物节律性行为 :是对环境的某些节律 性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律 (鱼的繁殖 )、季节节律 (动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果 )。 向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向触性、向热性等。 7 (1)植物体内的激素 :植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素，对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。 (2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素， 温特 实验证明了达尔文的科学猜想， 郭葛 从植物体内分离出生长素。 (3)植物向光性 :观察现象，胚芽弯向光源生长。 产生条件 : 单侧 光照射；具 生长素 且分布不均匀。 产生原因 :生长素分布不均匀，背光面生长素分布 多 ，胚芽生长 快 ；向阳面生长素分布 少 ，胚芽生长 慢 。 5、植物生长素 胚芽的尖端 。 能 促进植物的生长 。能促进扦插枝条生根。促进 果实的发育 ，防止落花落果。 生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至 使植物死亡。应用于 防治杂草 。 6、 、胰岛素与血糖含量 血糖 :血液中的 葡萄糖 。 正常含量为 :90 毫克 100 毫升。 (1)人体内血糖含量的调节 :神经系统和 胰岛素 。 血液中 血糖含量 的升降，决定于 胰岛素 分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的 下降 或 上升 ，从而使血糖维持正常值。 (3)胰岛素的功能 :促进人体的葡萄糖储存在 肝脏 内，还能加速血糖的分解。 (4)胰岛素分泌异常的病症。 胰岛素分泌不足 :糖尿病。血糖含量 高于 正常值。治疗服用胰岛素。 )医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为 90 毫克 100 毫升 或检查尿里是否含 葡萄糖 。 胰岛素分泌过多 :低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。 二、内分泌腺和激素 血液中的 含量 极少，但对生物体的 生长发育 、 新陈代谢 、 生殖 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 内分泌腺和消化腺 (唾液 腺、胰腺 )的区别 : 有无导管 : 内分泌腺 无导管，激素直接进入腺体内的 毛细血管 。 消化腺 有导管，消化液经导管进入 消化道 。 分泌物质不同 :内分泌腺 激素，消化腺 消化液。 三、神经调节 体液调节 和 神经调节 ，并以 神经调节 为主。 激素调节 。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 调节作用 。 虫遇到敌害时会迅速躲避 ，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 神经系统 来控制和调节的， 快速而短暂 ；而体液对生物体的调节 缓慢而持久 。 人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应 的 连续过程 ，是许多器官 协调作用 的结果。 （一） 、神经元 神经系统的基本结构和功能单位 。 树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。 轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞 体传出。 神经元上的树突接受刺激，产生兴奋 (即产生信息 )，并传向细胞体， 然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即 兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。 6 回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称 : 细胞体 ； 细胞核 ； 树突 ； 轴突 ； 髓鞘 ； 轴突分枝 ； 末梢 。 (2)的功能是 接受刺激，产生兴奋，并把兴奋传递到细胞体中。 (3)的功能是 把神经冲动从细胞体中传出。 即 神 经元 8 来 获取 并 传递 的。 （二） 、神经系统的组成包括 :周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。 （三） 、周围神经系统 周围神经系统包括 脑神经 、 脊神经 ，它的主要功能是 承担信息的传导 ，负责中枢神经系统与 身体其他部位的通讯。 由脑部发出，总共 12 对 ，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。 其主要功能是 支配头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 由 脊髓 发出的神经，通向身体的 躯干 、 四肢的皮肤 和 肌肉 ，共有 31 对 。 其主要功能是 支配身体的颈部 、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。 （四） 、中枢神经系统 1. 脑 和 脊髓 通称为中枢神经系统，是神经系统的 中枢 部分。 接收处理 各种信息，并 决定和启动 相应的反应。 在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。 （五） 、植物性神经 体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 植物性神经 。 不受 人的意志所 控制 。 （六） 、脑的结构和功能 脑是神经系统的最高 级部分，主要分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分。 (1)大脑特别发达，是中枢神经系统的 最高级部分 ，是人的 思维器官 。 (2)大脑的结构分 左、右两个半球 ，分别具有管理人体不同部位的功能。 (3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 沟 、 裂 和 回 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。 (4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。 大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。 小脑位于 脑干 背侧， 大脑 的后下方。 小脑主要负责人体动作的 协调性 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。 小脑损伤，会使人 站立不稳 、 行走摇晃 、 不能完成灵巧的动作 。 在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。 （七） 、脊髓的结构和功能 脑干 的延续 ，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。 低级部分 ，主要有 传导 和 反射 两个方面的功能。 以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。 （八） 、反射 迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 反射 。 基本方式 。 接受 、 传导 、 处理 。 当手碰到高温物体时，首先通过 感受器 感觉高温，产生 信息，以神经冲动的形式，经过 传入神经 传导进入 神经中枢 (在脊髓中 )，再通过 传出神经 传达到 效应器 ，产生反应，手 立即缩回。 产生反射活动的这样的结构叫 反射弧 。 感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、 效应器 。 任何反射活动都要通过 反射弧 才能实现。 （九） 、神经中 枢 9 为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 完成一些基本的反射活动，如 缩手反射 、 膝跳反射 、 排尿反射 、 排便反射 。低级反射中枢一般受大脑的控制。 肌腱中的感受器 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果 小腿反弹。 膝跳反射可用来检查一个人的 神经系统 功能是否 正常 。 四 、动物的先天性行为 与 动物的后天学习行为 1、 动物 先天性 行为都是动物 与生俱来 、 有固定模式 的行为；它们受 遗传的控制 ，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。 动物的先天性行为是一种低级的 反射 活动 我们把动物与生俱来的行为称为 先天性行为 ，也叫 本能 。 个体 在生活 过程中 逐步形成 的，是 通过学习 获得的行为方 式。学习过程需要 大脑皮层 的参与。 动物的后天学习行为是 适应环境 的一种 重要反应方式 。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 适应 ，是具有 适应意义 的活动。 更为复杂 。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。 是人和动物生来就有的 先天性反射 ，是 遗传的行为 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的， 反射弧 比较固定。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 后天性反射 ， 反射弧 不固定，可因条件改变而消退。 条件反射是 大脑皮层 的重要功能。 需大脑皮层参与。 五 、恒定的体温 持在 37 左右。 绝对不变 的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在 一定限度 内几乎与外界温度无直接关系。 人的体温不是一个固定值。 （一） 产热与散热的平衡 定的体温，是因为机体的 产热 和 散热 这两个生理过程 保持动态平衡 的结果。 (1)在 安静 时，产生的热量主要来自 内脏 。 (2)在运动时，产生的热量主要来自 骨骼肌 。 寒冷时， 骨骼肌颤抖 ，能使热量 成倍增加 。 (3)精神活动和进食活动也能 影响产热 。 (例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热 ) (1)散热有 直接散热 和 蒸发散热 两种方式。 (2)直接散热就是通过热传递散热 ，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 温度差 。温度差越大，散热越多。 皮肤的温度 又可通过血管中的 血流量 来控制。外界温度低时， 血管收缩 ，血流量减少， 散热量 减少；温度高时， 血管舒张 ，血流量增加， 散热增加 。 (3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热 比较少 。 当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了 主要的散热方式 。 在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高 的环境温度超过了体温调节的最大限度， 产热多 ，而 散热困难 ，会出现中暑现象。 （二） 、体温受脑控制 脑干中的体温调节中枢 来调节和控制的。 温或降温的措施 (如增、减衣服 )，也能调节体温。 八年级（上）科学第四章电路探秘复习提纲 第一节 电路图 10 1、 电路的组成： 把 电源 、 用电器 、 开关 用 导线 连接起来组成的电流的路径叫做电路。 2、 通路 : 接通的电路 (闭合开关 ) 开路 ：断开的电 路（断开开关） 短路 ： 电路中没有 用电器 ，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较： 电路状态 通路 开路 短路 电流大小 电流正常 没有电流 电流过大 持续电流存在的条件 是：除电路中有 电源 外，电路还必须是 通路 ，这两个条件缺一不可。 3 常用的电路元件符号 电池 电池组 灯泡 电铃 定值电阻 开关 滑动变 阻器 电流表 电压表 V A 4 画电路图应注意的问题： A、元件位置安排要适当，分布要均匀； B、元件不要画在拐角处； C、整个电路图最好呈矩形； D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 5、 电路的两种基本 连接方法 串联和并联 。 (1) 串联 电路 经过用电器流到负极 ,流过的路径 只有一条 . (2) 并联 电路 电流流过的路径有 两条或两条以上 . 第二节 电流的测量 1. 电流 (1) 电流形成 : 电荷的定向移动形成电流 . (2)电流的方向 : 正电荷移动的方向为电流方向 金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向 相反， 外电路中电流从电源的正极流向电源的负极 (3)电流的符号 I (4)电流的单位 : 安培 (A), 毫安 ( , 微安 (A)。 1A 1031103A 2. 电流的测量工具 (1) 量程 : 电流表通常有两个量程： 0 03A。 A、 当使用 0程时，每大格表示 小格表示 B、 当使用 03A 量程时， 每大格表 示 1A， 每小格表示 数时应 “先看量程后读数”。 (2)电流表的使用规则 必须把电流表 串联 在待测电路中。 必须使电流从 “ +”接线柱流入 电流表，从 “”接线柱 流出电流表。 绝对 不允许不经过用电器 而把电流表直接连到电源的两极上。 (3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况： 指针不偏转：可能电路有断开的地方。 指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。 指针偏转很小，说明量程选大了。 指针反向偏转，接线柱接反了。 第三节 物质的导电性 1 . 检测物质的导电能力 检测电路（自己补充） 体。 有金属、石墨、人体、大地和食盐水 。 不容易导电的物质 绝缘体 。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气 是绝缘体。 （纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。） V V 11 3. 物质的导电能力 不是绝对 的 。有些绝缘体在条件改变时会变成导体 （如金属被腐蚀 ,烧红的玻璃能够导电 ） 导电能力介于导体与绝缘体之间 。常见的半导体材料 : 锗 ,硅 5. 金属导电的微观解释 : 导体内有 大量 能自由移动的电子 , 一般非金属中 几乎没有自由电子 ，因此它们几乎不能导电。 6. 电阻 A、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。 B、电阻越大，导体的导电能力越弱 。 C、电阻用字母 R 表示。它的单位是 欧姆 ，简称欧，符号是 。 1 兆欧 103千欧 106欧 第四节 影响导体电阻大小的因素 1、 如果不考虑温度的影响，决定导体电阻大小的因素有： 材料 、 长度 、 横截面积 。 导体越长，横截面积越小，导体的电阻就大 。 2、 导体的电阻还跟 温度 有关，金 属导体的电阻 随温度的升高而增大 。某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现 超导 现象。 3、 控制变量法 ：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。 4、 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。 第五节 变阻器的使用 1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是通过改变电阻来改变 电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。 2、 滑动变阻器： （ 1） 原理和作用 ：靠改变连入电路中的 电阻线的有效长度 来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。 （ 2） 使用方法 ：要与控制电路 串联 连入电路的两个接线柱必须是 “一上一下” 为了保护电路，在 电路接通前 应把滑片移到使电路中的 电阻最大 的位置 （滑动变阻器的最大电阻一定） 通过滑动变阻器的电流 不能超过 其允许通过的 最大电流 例：如图滑动变阻器的铭牌上标有“ 50 ， 1A”字样， 它表示的意义是什么？已知 0 欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻各是多少？当接哪几个接线柱时，滑片 P 向左移动，电阻变大？ 第六节 电压的测量 1、 水与电类比 （ 1）、 抽水机：把 B 处的水抽到 A 处，使 A、 B 间保持一定水压，从而形成水流。 （抽水机水压水流） （ 2