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文档简介

课题七、折线统计图第1课时折线统计图主备人周致昊授课人教学目标：1了解条形统计图和折线统计图的意义和特征。2会根据统计图分析统计数据，对数据进行简单的预测。3会绘制折线统计图。教学重点：会根据统计图进行简单的分析。教学难点：绘制折线统计图。教学准备：多媒体课件。教学过程:【复习导入】1怎样画条形统计图？条形统计图有什么优点？学生讨论，进行口答。2揭示课题：今天，我们一起来学习一种新的统计图折线统计图。【新知探究】1教学例1(1)课件出示例1主题情境图。师：这是20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表和条形统计图，从条形统计图中你能得到哪些信息？学生汇报，教师归纳：可以看出20062012年中国青少年机器人大赛每年参赛队伍的数量。(2)提问：为了既能反映每年参赛队伍的数量，又能反映每年参赛队伍支数的变化趋势，请同学们看大屏幕右边的图(课件出示)，观察后，你发现什么？发现：右边的统计图能清楚地反映从20062012年参赛队伍呈上升趋势。(3)小结：我们把这种统计图叫做折线统计图。折线统计图不仅能反映各个数量的多少，还能清楚地反映各部分数量增减变化的趋势。2教学绘制折线统计图的方法和步骤。(1)先确定好横轴和纵轴及每一间隔表示的数量，画好方格图。(2)根据横轴、纵轴对应的数据描点，在每一处标上数值。(3)用直尺将这些点连起来。【巩固训练】1完成教材第105页“做一做”。2完成教材第108页第1、2题。【课堂小结】这节课我们上得真愉快。你们都学会了什么？授课人修改或补充板书设计：折线统计图折线统计图的特征：不仅能
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