希望初级中学2013届九年级物理3月教师自主命题试题4.doc

山东省单县希望初级中学2013届九年级3月教师自主命题物理试题4 新人教版一选择题（30分）1、下面几个关于力的说法，正确是的 ( ) A两个物体不接触就不会发生力的作用 B发生力的作用时，两物体都要受到力的作用 C单独一个物体，也能产生力的作用 D没有施力物体，物体也能受到力的作用2、木工师傅发现锤子的锤头与水柄之间松动时，常将棒子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图所示.该过程中利用的主要物理知识是( ). A惯性 B.速度 c.压力D.压强 3、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ）A、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C、使用前必须检查指针是否指零D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程4、在2008年北京奥运会上，运动员杨威在上高低杠前，手上抹了些镁粉，而在杠上做大回旋动作时，手握杠不能太紧，他这样做的目的是 ( )A、两者都是减小摩擦 B、两者都是增大摩擦C、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦5、在同一直线上，作用在同一物体上的两个力F1和F2，其中F1的大小为20N，方向水平向左，这两个力的合力为40N，方向水平向右，则力F2的大小和方向是（ ）A、20N，水平向左 B、20N，水平向右C、60N，水平向左 D、60N，水平向右6、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A、力是维持物体运动的原因B、只要有力作用在物体上，物体就一定运动C、物体运动状态改变时，一定受到了力的作用D、没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来7、正在曲线运动的小车，如果它受到的一切外力都同时消失，则小车将（ ）A、立即停下来 B、做匀速直线运动 C、仍做曲线运动 D、速度越来越慢 9、下列各种情形中，力的作用效果主要是使物体发生形变的是(). 10、将一长方体放在水平桌面上，如图3所示，若沿虚线图3切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是（ ）A. 密度不变，压强不变，压力变小B. 密度变小，压强变小，压力变小C. 密度不变，压强变小，压力变小D. 密度不变，压强不变，压力不变11、关于液体压强的下列说法中，正确的是（ ）A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零12、在下列现象中，应用了大气压作用的是（ ） A、深水潜水员，要穿防压的潜水服 B、用吸管吸饮料 C、用针筒注射器把药液注入肌肉 D、火箭喷射高温燃气而升空13、在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（ ）A、往汞液槽中多加些汞液 B、将玻璃管稍微倾斜一些C、从山脚移到山顶做实验 D、将汞液槽中的玻璃管轻轻上提14、下列说法中正确的是（ ）A、飞机起飞前要在跑道上滑行一段距离，是为了获得较大的升力。 B、风筝之所以能在天空中飞翔是因为受到了空气的浮力。C、轮船从长江驶入东海，受到的浮力增大。D、大气压强等于760 mm高水银柱产生的压强。15、一长方体铁块按图4甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是二填空题（每空1分共15分）16、穿着旱冰鞋的小孩用力推墙，感到墙也在推他，使他后退。这表明物体间力的作用是 ；用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以改变物体的 。18、一台起重机吊起重5104N的重物，当以2m/s的速度匀速上升时，拉为为F1大小为 N，当以2m/s的速度匀速下降时，拉为为F2；那么F1 F2。（填 、 =）19、一辆重为1.5104N的东风日产某品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力是 N，当它停在水平路面上时，受到的支持力是 N。20、第一次精确地测出大气压值的实验是 实验。通常把 mm高水银柱产生的压强作为1个标准大气压。21、我国举世瞩目的三峡大坝全线建成，三峡大坝船闸是 （填 “连通器”或“帕斯卡”）原理在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往22、利用弹簧测力计测浮力，把一个重为5 N的物体浸没在水中，如图所示，则弹簧测力计的示数为_N，物体受到的浮力为_N。23、一个物体挂在弹簧测力计下，示数为9.8N，若把物体一半浸在液体里时，发现弹簧测力计的示数为8.8N，该物体受到液体的浮力 是 N。如果将它全部浸没在液体中,则此时弹簧测力计为 N。24、一只杯子装满水后，在它的上面轻轻放一小块木块，这时水对杯底的 压强与原来相比是的。(选填“变大”“变小”或“不变”)三作图与实验探究（共14分）（8分）下表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 ”的实验记录。实验序号接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较实验序号1和2的实验数据，可得出结论：当接触面的粗糙程度一定，压力越_，滑动摩擦力越大。（2）分析比较实验序号_的实验数据，可得出结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）本实验主要用到的科学探究方法是_。（4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_。（1）我们是根据海绵的_来比较压力的作用效果的； （2）甲、乙两图说明：受力面积一定，压力越_，压力的作用效果越明显；（3）丙、丁两图说明：压力一定，受力面积越_，压力的作用效果越明显。计算（共11分）29题图.如图，学生课桌质量为9，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为410-4m2；某同学将底面积为2.510-3m