走进因特网教学设计及反思.doc

基本信息课 题黑龙江省教育出版社六年级下册第一单元第1课走进因特网作者及工作单位段鹏飞黑龙江省鸡西市鸡东县永和中学教材分析本节课是黑龙江教育出版社出版的信息技术（初中）六年级下册教材中第一单元走进网络世界中的第1课内容。本节是在学生已经了解网络的基本知识，了解Internet的产生、发展及工作原理的基础上使学生初步认识因特网的服务功能以及对网络上的信息浏览、获取、交流有一个初步的认识。本节课内容也要为后面的第2课网罗天下事、第3课网际飞鸿雁、第4课成长日记、第5课千里传音寻做一个知识铺垫，因而，本节内容丰富，涉及到的概念比较多，鉴于初中学生的认知水平和初中信息技术的教学要求，不需要学生了解太多的理论，但是又得面面俱到，让学生体验到因特网的强大的服务功能。本节课主要从因特网的七个服务功能来介绍因特网的应用，考虑到后面四节课对网上获取信息以及电子邮件有更具体、更详尽的介绍，所以在本节课的内容安排上应该是基本平均的，相对而言，学生接触的多的几个方面会稍稍有所偏重。学情分析本课时的教学对象为初中一年级学生，考虑到学生家庭的电脑装备条件以及学生本身水平差异很大，大部分同学也曾经多多少少接触过因特网，因此可以采用分组讨论学习的方式，让学生自学本节内容，互帮互助，共同提高。 教学目标知识目标：（1）了解因特网对现代生活、文化、科技的影响（2）了解因特网所提供的服务功能，掌握因特网的一些基本常识技能目标：会使用课件自学，会浏览网页情感目标：（1）培养学生应用网络、维护网上文明、遵守网络道德法规的思想意识（2）养成良好的互帮互助的学习风气教学重点和难点教学重点：1.因特网的域名和IP地址。&$K+e- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -AEAz%i2.因特网为接入用户提供的服务与应用。教学难点：了解因特网的网络协议和基本服务。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图导入同学们，EL?*NgC- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -nc i-这节课我们要一起学习走进因特网。c/_sf_r- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -= ./n那在学习新课之前，qHM.9$- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -,W-$jT; !我想先做个小调查，:hsf-o- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -#lc-xe请咱班家里有电脑的同学举一下手。3,$fC=(s- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -*Hp$93家里的电脑都能上网么？7RjcO9LEI- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 - Cm=Zt eo0那你们自己（或者爸爸妈妈）上网通常都做些什么呢？在我们后续的学习中，5#c:_m%Nt- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -xX+,3Y会逐渐接触以上的部分内容。 =.* (:- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -NVu)3XiV,现在我还想问大家，?W-;Cx - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -1a74UZ;你们经常听到有人说“上网”，Zy$ osd- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -%P4那你们知道目前生活中应用最为广泛、覆盖面积最广的网络是什么网络么？下面我们就一起来认识一下这个“因特网”吧！根据实际情况举手。 据实回答。#Qj#Q- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -;Qh.w%w（可能回答玩游戏、聊QQ、查资料、听音乐、看电影，:r 8r- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -o QV?;aq等等。L7w Us/- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -Q Z fj 1e）思考，%yo4ZCNM- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -l/kIQO)S分析，Mls #NBewd- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -Xh!zb8?回答，,=N# Q9- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -hD;Nf并提出疑问。联系实际生活通过这个贴近生活实际的小调查，!j5tF;Wq- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -?PZB 既可以了解学生对电脑和网络的接触情况，jf|p nE)- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -wuRN_uNB5又可以引发他们思考，pTa E8 +- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -4%60=%*激起他们的求知欲，qTVu#l42- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -DD.,m *进而提升学习兴趣。8 f ktO- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -W?oMLZq#k.W5!/I&- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -8U?|0DRr自主学习，|jWng;-:- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -(y 6atCRl任务探究布置任务一：了解什么是因特网布置任务二：因特网的发展和历史同学们先结合我给大家呈现的示意图，$_Y) D0- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -Sa,6 sGx自行阅读书中第2页内容； 之后，R*8z$xv- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -6wmGj 小组内进行讨论，ED Xs - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -A?+PUEK04分析一下到底什么是因特网。 EhX2E- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -y/GmjX=因特网全称为国际计算机互联网络， -08G!zb- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -U!CC(/qn是目前全球最大的电子计算机网络，(lefsrO)E- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -$s(=!h$Y6是由美国的ARPA网发展演变而来的。l_80sAYUi- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -+InL 它基于一些共同的协议，pE&=FWNH6k- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -l /sc以相互交流信息资源为目的，9, p/=,0a- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -M3OeXZ= 是一个信息资源和资源共享的集合。 =b#=rs- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -uw +66请同学们把书翻到第5页，Ib 1z4- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -y f|E9我们来了解一下因特网的历史，w+KS=TmP- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -bQE68PDi谁想给大家读一下这部分内容？Ms r Vg- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -8q3阅读，Jt(|bs&- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 - UcFo思考，FQeF: - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -xXY=9讨论，/:)!Cwc9- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -1 ;.&?,4分析。3Fg?t- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -.7x x#翻书指名读由于因特网概念本身比较抽象，3bsg,- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -arHT4不易于学生理解；学生自行学习，G%HO- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 - 8Y6pHo只能对因特网有个模糊的印象和了解。gn_ C4- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -d co#3YZ所以，g#Yn rIeD- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -ON7#MZvOZ本人采用结构示意图和类比方式，1:S Kj2D- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -)w M$z?:(将因特网微缩成一个相对小的范围进行进一步讲解。V !AX%$*g- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -+8:V7e一来结构图将抽象概念形象化，Go9h1n! U- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -GI+i:)m-二来学生对校园环境和校园内部关系比较了解，?/!sq4Kh- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -NQ5T这样就有助于他们对因特网这个概念的深化认识和理解。=Cv :hY- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -GJ WAJQ,师生合作，w_S?!Q- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 - RirYCCF 共同提高sFdG&K R- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -6klFtHk;学习任务三：IP地址与域名 在网络教室上课，OT#&8h=- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -l=EcasV=可指导学生自己动手搜索更多的关于因特网发展和历史的知识，PW7 Se6I- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -pGMZ!xi并做交流汇报。我们知道，?*#43p_- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -Anj=y_3网络中的每一台计算机都要有唯一的地址，RD|C(6- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -q.NB就像生活中的门牌号码。(k4!9+=- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -$K D8g下面，Fv&kUDl2YN- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -|:$=B=我们就来认识一下因特网中的“门牌号码”。 0JN/- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -)!PXxSF2pHb6 /- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -mL=mRY因特网互联协议通过IP地址标识因特网中的主机。6YOp+- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -$65Aa2G现在，Nv91 :;- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 - XS#O我想请问：有哪位同学知道怎样查看本机的IP地址？从这里我们可以知道，T|sVGa#!t- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -/n |;IP地址是一种数字型标识，Rv:xTSE- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -;e U:8g由网络标识和主机标识组NM1 kV- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -ewyPl-&M87-5- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -hR8tquxL搜索，KDR1-tPA- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -|xA(D6bKc总结， vxQ,- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -!CKb&yzm汇报。g%Xr1JP- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -aHNW/（分组汇报）据实回答。MiTq8b$- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -G70y (0y听讲，|8BEUqoVw+- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -n=aAL_a%提出疑问。由于因特网的发展历史这部分内容只需学生做了解，Ea$MR?&dr- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -jPyM W所以不作为重点学习。e%LT- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -)?Wg.通过找学生阅读，4-#L-i - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -I%=9qO学生自行查找资料，%cu6,I- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -nF 6ZM43-并进行交流汇报，=(QGjgR&F- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -uJM5CS -d教师根据学生需要做简单讲解就可达成该教学目标。1_(43 - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -?=qwt$Q5cf- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -!v.2布置任务四：网络服务成。!: p,MbW- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -G0x%=m 为了便于观察，gXE tc - 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -w(apx?采用十进制书写，KtQCr- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -w#tIoBQ每个字节采用的范围均是0255，)mp F- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -NC$4_k%且每个字节之间用“.”分隔。（结合学校IP地址进行讲解）由于数字型标识不方便识别与记忆，V_F hK5W- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -*K3 8所以通常使用字符型表示地址，LC_Wc9=- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -C!_2L.就是通常所说的网址，L)kuH- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -i5fX4Gl也就是域名。) &+vN- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -TZX+FLlP（举几个网址：搜狐网的网址为“”，U/=BRb- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -E 3 O hUD网易网的网址为“ ”。TRs #)- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -Fg9=35%）简单讲解网络协议，&?k? Sv)- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -$jGT着重提及TCP/IP协议。通过以上学习， Ga-= C- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -K0- ?c#我们知道了因特网在我们生活中起着重要的作用。%u|SuxKt- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -?CO9EW59I那么，Cxf=12- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 -19be,现在5%*s/a- 转自黑龙江省鸡西